河北省石家庄2018届高三教学质量检测(二)理综生物试题及答案

河北省石家庄2018次高三教学质量检查(二)理科综合生物问题选择问题：以下各小问题给出的4个选项中，只有一个符合问题的要求。1 .关于细胞中的化合物以下记述错误的是a .磷脂是所有细胞不可缺少的脂质b .构成葡萄糖、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖C.DNA和RNA具有遗传信息d .许多酶的本质是蛋白质，具有调节生命活动的作用2 .以下生物学实验的操作是合理的a .在观察细胞中DNA和RNA的分布时，选择染色均匀且颜色浅的区域进行观察b .在低温下诱导染色体数变化的实验中，用卡诺液处理的材料解离前需要用清水清洗2次c .观察细胞质壁分离和恢复的实验，仔细选择紫色洋葱鳞片叶的内皮细胞d .浸渍法的处理要求插树降低溶液的浓度，最好在阴影和空气的湿度低的环境下进行3 .以下对人体环境稳定性的描述，准确地说a .寒冷环境下甲状腺激素的分泌增加，引起骨骼肌不自主的战栗b .环境和组织细胞中Na和k的分布不均衡的状态需要通过消耗能量来维持c .效应t细胞与靶细胞接触，靶细胞被分解为自身溶酶体的溶菌酶，有助于维持环境稳定性d .环境是生物进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所4 .小儿麻痹症是脊髓灰质炎病毒引起的急性感染症，主要症状是脚发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生麻痹。 脊髓灰质炎病毒主要感染脊髓中的传出神经元。 以下相关描述正确的是a .通过被动转运进入细胞后，脊髓灰质炎病毒可以在宿主细胞的核糖体上合成蛋白质b .浆细胞在受到脊髓灰质炎病毒的直接刺激后，有可能产生能与该病毒特异性结合的抗体c .小儿麻痹患者的一部分非条件反射可能消失，但通常不会出现感觉障碍d .脊髓灰质炎病毒是寄生生物，呼吸类型是无氧呼吸5 .关于以下生物变异和进化的记述，正确的是a .基因频率不变化时，种群的基因型频率也不变化b .人为因素引起种群的方向性进化c .生物的各种变异可以为进化提供原材料d .住在一定自然地区的所有生物个体都是生物进化的基本单位6 .关于以下群落演绎的记述，正确的是在a群落演绎过程中，最先出现的动物是植食性动物b .人类活动对群落的影响远远超过其他所有自然因素的影响c .演换过程中灌木取代草本植物，主要是因为草本植物低等，寿命短如果时间允许，休耕的田地总是形成森林二、非选择问题：29.(7分)牦牛城区因盛产草莓而在省内闻名，温室栽培与露天栽培相结合是提高收益的有效措施。 科学家利用温室栽培的草莓，探索不同光强对叶片光合作用的影响，实验期间分别在11点和15点打开和关闭通风口，结果如图所示。 请回答下面的问题。(1)Rubisco酶是光合作用的重要酶，其催化反应是无机碳进入生物群落的主要途径，因此可以推测该酶存在的地方与催化过程有关。(2)科学家实现自变量的控制。(3)1012时，限制a组的纯光合成速度的要因是判断根据如下。(4)16I7时，限制b组光合速度的因素是17点，c组叶肉细胞产生ATP的地方是。30.(12分钟)科学家发现不同波长的光对植物光性的影响不同。 这与名为“向光素”的受体有关，该受体主要位于细胞膜上，吸收特定波长的光后，就向细胞内传递信号，引起细胞内的一系列反应，最终使植物弯曲成长。 图甲显示不同波长的单侧光对胚芽鞘光性的影响，图乙显示胚芽鞘前端细胞中生长素载体的分布。 根据附图，回答以下问题从“向光束”来看，光除了可以作为能量被植物利用外，还可以被植物感知，调节植物的生命活动。(2)从图甲可以看出，对光很敏感。 600700nm波长的光主要被植物细胞吸收。(3)图乙所示胚芽鞘前端细胞主要有两种生长素载体： PIN和AUX。 PIN负责从细胞中提取生长素，AUX负责把生长素放入细胞中。 在黑暗条件下，PIN均匀分布在同一细胞的细胞膜上。 单侧的光照射激活细胞膜上的光，向细胞内传递信号，最终使PIN从细胞膜脱离，在胶囊的帮助下加工形成特定结构后，送回细胞膜时，PIN在细胞膜上分布不均匀，朝向光侧背光侧。(4)IAA进入细胞的方法有两种，以IAAH (非解离型)的形式自由扩散到细胞中，以IAA-(阴离子型)的形式通过AUX积极地进入细胞。 细胞处于弱酸性环境时，外部的IAA以更容易通过的方法前进进入细胞。31.(12分钟)某些动物的毛色由独立遗传的等位基因的两组M/m、N/n控制，基因对毛色的控制如下图所示。(1)地图分析显示，基因通过调控，进一步控制生物性状的同时，基因与性状数量的关系。(2)m/m、N/n位于常染色体上，有黑毛个体和白毛个体交配，F1黑毛个体占1/4时，亲本黑毛个体基因型为F1，黑毛个体交配，F2灰色毛个体纯合子的比例为。(3)m/m位于常染色体上，N/n位于x染色体上，与3种毛色对应的基因型共有种类。 两个纯合灰毛个体杂交，F1雌雄个体随机交配，F2无白毛雌个体写出了父母本的所有可能的杂交组合。32.(8分)古语有云：“地势坤，君子以厚德载荷”，这警告君子要厚德，应该像大地一样载万物。 大地能繁殖万物，是因为土壤为生物的生长提供了条件。(1)调查土壤中蚯蚓的种群密度而普遍采用的调查方法是。 蚯蚓的活动有利于农作物吸收无机离子。 原因在生态系统成分中，蚯蚓把土壤中的有机物分解成无机物，供农作物再利用。(2)林中的落叶没有人打扫，但落叶的厚度没有明显增加。 这和土壤中的微生物有关。 现在，从甲地和乙地分别提取土壤，作为土壤浸出液。 以纤维素分解为例，设计实验请比较甲地和乙地的土壤微生物分解能力的强弱。 (实验室提供纤维素粉和菲林试剂)请写一个粗略的实验构想，预测实验结果并得出结论。实验的想法。结果和结论。37 .【生物选修1 :生物技术实践】(15分)材料1 :瘤胃是反刍动物的第一胃，不同品种反刍动物瘤胃内微生物的种类和数量不同的细菌含量高，氮利用率高，真菌含量高。材料2 :研究表明，a品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为7.301010个，真菌数为1.36105个，b品种牛瘤胃内容物每毫升细菌数为3.7820个，真菌数为1.6105个。 根据资料(1)华北地区每年6月发生大量小麦秸秆，为了得到能降解秸秆的目的菌，最好加入(a品种牛、b品种牛)瘤胃内容物，将培养基的pH调整为(酸性、碱性、中性)。 为了得到这样的目的，有必要选择培养。 理由是。(2)将得到的目的菌涂在鉴定纤维素分解菌的培养基上，与该培养基中添加的纤维素形成红色复合体。 研究者分离得到了下表的4株，其中作为目的菌最合适的是编号，判断依据最大。菌株透明环直径r菌株的直校rR/r一号0.40.31.3二号1.20.62三号2.20.73.1四号2.10.92.3(3)现在用稀释涂布平板法测定该目标菌的数量，以相同的稀释倍率在4片平板上接种0.1 ml的样品溶液，菌落数分别为156、178、486、191，通过计算发现原样品溶液中每毫升含有1.75 108个目标菌() 4因为有鉴定微生物也能分解色素，所以为了确定筛选分离的微生物强产生纤维素酶的纤维素分解菌，需要进一步测定，最好的方法是。a .设定和测定分解的纤维素b .定量纤维素酶分解纤维素后产生的葡萄糖c .定量纤维素酶分解纤维素后产生的纤维蛋白d .定量测定纤维素分解菌38 .【生物一选修3:现代生物科学技术特辑】(15分)资料1:PCR (聚合酶连锁反应)的三个基本反应步骤是，当模板DNA在体外加热到95时变成单链，温度下降到55左右，引物与模板单链成对地结合，再调整到72左右时，DNA波三个步骤一次称为一个循环。资料2 :图1表示目的基因和其上的限制酶的接点，a、b、c、d是4种单链DNA片段，图2表示质粒(表示限制酶的切口和标记基因)，一般来说，为了使切断后的目的基因与载体结合，经常使用2种限制酶时根据资料来回答(1)如果利用PCR技术增加目的基因的数量，所使用的酶是。 从图1可以看出，应该从a、b、c、d四种单链DNA片段中选择引物，该DNA分子用PCR计经过4次循环后产生DNA片段。(2)为了提高目的基因和质粒的重组成功率，同时有利于筛选受体细胞，应该选择的限制酶是？ 用限制酶Pst、EcoR和Hind切断质粒，同时只切断任意两个部位，假定每次机会相等，就会形成含有完全四环素基因的DNA片段。(3)DNA连接酶能连接粘性末端和平末端两者的是。 将f-1基因导入植物细胞的方法最多的是。(4)基因组库的记述不正确的是。a .包括某种生物在内的所有基因b .基因中含有启动子和内含子c .文库的基因承载在受体菌上d .文库的所有基因都可以在种子间交流石家庄2018次高三质量检验二试验生物参考回答和评价标准1-6DABCB A29.(7分钟，空1分钟)(1)叶绿体基质CO2固定(或暗反应)(2)改变黑色遮阳的层数(3)CO2浓度(CO2含量) 1011时温室CO2浓度降低，净光合速度降低，1112时打开通风口后CO2浓度增大，净光合作用速度增加(有必要回答11点前后变化的原因)。(4)光强细胞质基质、叶绿体和线粒体(答案均不允许)。30.(12分钟，每个空间2分钟)(1)信号(信息)分子(回答信号或信息两个字时得分)(2)蓝叶绿素(3)内质少(低)(4)自由扩散31.(12分钟，每个空间2分钟)(1)酶的合成控制着代谢过程(回答“酶的合成”也给了要点)。对二(多)等位基因确定一个性状(一对相对性状)(2)MmNn 1/3(3)15 MMXnYmmXNXN、MMXnYMMXnXn、mmXNXNmmXNY32.(8分，以标记给分)(1)样品法(1分钟)分解者(1分钟)蚯蚓的活动可以释放土壤，土壤中的O2浓度增加了下次，促进根的有氧呼吸，有助于根吸收无机离子。 (增加土壤O2浓度，或者“促进有氧呼吸”或“呼吸促进作用”得分(1分)(2)实验构想：取2根试管，分别加入等量甲地、乙地土壤浸出液和(等量)纤维素粉后)用菲林试剂测定(比较两者颜色的浓淡)。 (2分)结果和结论：甲砖红色比乙深时，甲地土壤微生物的分解能力强(1分)如果甲砖的红色比乙浅，乙地土壤微生物的分解能力就强(1分)甲砖红和乙相同的话，两地土壤微生物的分解