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大象版5年级科学(下卷)第四单元第一课“废物”知道什么？ 同学们，看看这本漫画里画的是什么？是什么样的废品，构成这个大象的废品很多，你想到了什么？听到我们的生活会产生这么多“废物”时，想研究什么样的问题，生活中的“废物”。 (1)调查研究的顺序是什么？(2)在调查研究之前，我们要做什么样的准备？ (3)调查研究时应该注意什么？ (4)用什么方法展示调查研究的过程和结果？ 为了详细了解“废物”的种类、数量、处理方法，打算用什么样的方法进行研究？请学生们分组讨论，各组的代表发言。 “废弃物”的处理方法不同。 (1)调查研究的顺序是什么？确定调查课题选定调查对象制定调查项目调查员分工制定调查计划收集事实资料和整理写调查报告书。 (2)在调查研究之前，应该做什么样的准备？ 事先设计调查表，进行人员分工。 废弃物的种类、品质和处理方法的调查记录表、调查场所：调查人：(3)调查研究时应注意的是什么？ 调查时要注意使用文明用语，礼貌地接触人。 所记录的数据是真实的，无法想象。 对不起，打扰了，麻烦了，拜托了，谢谢(4)如何展示调查研究的过程和结果？ 我打算写调查报告和同学交流。 如何才能写比较完整的调查研究报告？ 完整的调查报告包括班级、名字、调查员、调查内容、调查对象、调查目的、调查时间、地点、调查方法、调查过程、调查结果和建议。 我们有必要在小组内讨论。 现在，请学生们小组单位调查研究学校发生的垃圾，做好记录。 整理和分析数据，写调查报告，准备交流。 我们学校校长：你好，谁？你好。 我是五年级奇怪的小组调查员奇奇，我打算让你知道我们学校每天有什么样的废物、废物质量和废物处理方法，不知道你有没有时间。 是的，可以。 我正好从总务部收到了上个月的工作报告。 与学校每天产生的废弃物的种类、质量、处理方法等有关。 内容比较详细，请做个笔记。 谢谢校长。 准备好了。 请慢慢说。 认真记录废弃物的种类、质量、处理方法等。 我们学校大，学生多，所以每天产生的废弃物多，处理的方法也多种多样。 上个月每天的平均废弃物是，水果核和水果皮32公斤，废纸24公斤，废金属11公斤，塑料袋9.8公斤。 这些废弃物经过物流人员的分类，水果核和水果皮被送到市政部门指定的垃圾中继站，废纸、废金属、塑料袋经过分类卖给废品收购站。 谢谢你提供的资料真的很详细，帮助我们探索奇怪的小组，校长。 别客气，有什么想知道的事，来见我，再见。 校长，再见。 学生们以小组为单位调查研究并记录了学校产生的垃圾。 整理和分析数据，写调查报告，准备交流。 调查研究的程序确定调查课题。 选定调查对象。 制定调查项目。 调查员的分工。 制定调查计划。 收集和整理事实资料。 写调查报告。 在调查研究之前，我们要做的准备是事先设计调查表，进行人员分工。 在调查研究中，调查时要注意使用文明用语，有礼貌地接触人。 所记录的数据是真实的，什么也想象不到。 我们通过写调查报告
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