电磁学绪论ppt课件

内江师范大学物理与电子信息工程学院，1，2，课程介绍，课程类型：物理专业必修基础课，成绩评价：(全程跟踪考核法)期末考试(60%)，家庭作业与平时(15%)，课程章节总结(5%)，课程论文(20%)。学分：75学分，4学分，先决条件：高等数学，力学，热力学，基本目的：1。全面系统地掌握电磁运动的基本现象、基本概念和基本规律。2.具备一定的分析和解决电磁问题的能力，为后续课程打下必要的基础。3、围绕电磁学的基本定律及其应用，选择自己的题目，征求参考资料，独立写作。在学期结束前组织优秀的论文展示。培养每个人学习的主动性，拓宽知识面，培养理论联系实际的精神。评分要求是：分，思路清晰，观点正确，逻辑推理，结论明确。论文成绩占电磁学总成绩的20%。第1章静电场的基本定律第2章导体静电场第3章静电场中的电介质第4章恒流和电路第5章恒流磁场第6章电磁感应和瞬态过程第7章磁介质第9章时变电磁场和电磁波第5章电磁学是经典物理学的一部分。首先，电磁学的研究对象：电荷和电流产生的电场和磁场的规律；电场和磁场之间的相互关系；电磁场对电荷和电流的影响；电磁场对物质的各种影响。导言2。电磁学：静电学；恒流；恒定电流磁场；电磁感应；电磁场和电磁波，6，3。电磁学教学。1.电磁学作为研究对象的重大变化将不可避免地导致基本概念和规律的深刻变化。它必将导致新概念、新的研究方法、新的描述手段和新的数学工具的出现，从而标志着新的研究领域的开辟，预示着新理论的诞生。电磁场理论的研究从静止到运动，从稳定到变化，最终建立了一套非常优美简洁的麦克斯韦方程组。它总结了麦克斯韦以前所有的电磁经验。7，3。电磁学的难点在于“场”。场是在一定空间范围内连续分布的物体。从概念到方法，对我们来说都是全新的。要理解一个领域，必须从它的空间分布开始，从总体上把握它，并掌握适当的描述和新概念。静电学是整个电磁学的基础和焦点。法律。这不仅是物理学史上划时代的伟大成就，也是理解什么是物理理论以及如何建立物理理论的光辉典范。电磁学简史1。电起源于古希腊哲学家萨拉斯(公元前600年)发现的一种现象，即一块琥珀摩擦后会吸引草屑。琥珀：它来自希腊电子。因此，英语中的电子、电和静电场都以“电子”为前缀。这部分实际上是静电学。磁性可以追溯到自然“石头”吸引铁钉的现象：这种“石头”对铁有吸引力。把这个“石头”铁钉放在铁钉附件上会冲向石头，好的慈爱的母亲也会吸引婴儿。“石头”铁钉与慈母婴儿这块石头被命名为“慈悲石”，后来发展成“磁铁”。公元前三世纪：吕氏春秋:西塞称铁，石，铁之母。10，希腊，麦格纳西亚(Magnasia)发现岩石吸引羊鞭，所以磁力是磁力3，电磁学(电磁学)1820年以前，电和磁力是相互独立的；1820年，赫伯特查尔斯泰德(丹麦):人们发现导体中的电流可以影响指南针的指针(磁针)，从而将电和磁联系起来。在电磁学的发展中，富兰克林、安培、派森、高斯、法拉第和许多其他人都做出了贡献。其中，1791年出生于伦敦的英国人法拉第善于从各种实验现象中发现最本质的东西，并发明了电磁感应和电解定律。，11，1831，麦克斯韦出生，(英语，1831，11，13出生于苏格兰首都爱丁堡)16岁时，他进入爱丁堡大学，后来在剑桥大学学习。最著名的书是电磁学论文。Ateatiseonetletricityandmagnetism和magnetism将电磁学保持为一组方程。Maxwell方程组意味着只要这一组四个方程原则上能解决所有的电磁问题。牛顿定律在力学中的位置可以类比。然而，应用范围更广，包括所有大型电磁装置和光学装置的基本原理。电磁学直到麦克斯韦的结论才停止。5.学习要求和方法1。要求：理解电