南州六月荔枝丹课件(分析说明方法)

复习系列，高中入学考试阅读说明文的五种技巧，说明文的常用考点，考点之一：解释考试类型：“这篇文章(或文章)的目标是什么？对策：博览会的总名称是博览会的对象；原因说明文本在开头和结尾找到结论句。因为解释的对象是文章中要介绍的东西，一般是名词或名词短语，所以可以从两个方面入手：一是看第一段，二是看第二段。指出说明中的解释就足够了。原因解释指出解释内容并形成一个短语：介绍(对象加内容)。考试地点2:解释对象的特征，类型1:找出直接解释事物特征的句子对策：答：看题目；在第一段寻找；掌握关键词(如句子和中心句的解释方法)。中心句)。【类型2】:总结事物的特征对策：分析文章的结构，掌握中心句和连词如“第一，第二，还有，另外”等词，测试地点3:解释序列，类型:本文使用什么解释序列？效果如何？对策：1 .理解解释序列的基本常识：解释写作有三个写作序列。(1)空间秩序：解释事物的形状和结构，大多在建筑物的结构中，如上下、远近、左右、内外、东西、南北等。(2)时序：表示事物的发展和变化。(3)逻辑顺序：解释原因，解释事物之间的内在联系。具体逻辑顺序分为：主要次，原因次，结果次，现象次，本质次，功能次，一般次，个别(特殊)，一般次，具体次，局部次，总计次。全文使用的解释顺序是什么？本文介绍了荔枝作为一种水果，并按照从主到次，从表到里的顺序写它。本文主要介绍了荔枝的生态特性和生产情况。在水果的引种中，根据其结构特点，采用了由外向内、由表及里的空间顺序：壳、膜、肉芯。在解释荔枝果实的外部特征时，它们也是按照壳结构颜色形状大小和重量的观察顺序来书写的。这不仅突出了荔枝的形态特征，也阐明了荔枝的其他知识。为了使解释更有条理，更容易被读者理解，本文采用了解释序列。(第一个空格应填写具体的解释顺序，第二个空格应填写具体的名称或对事物的解释。如果这是一个理性的问题，但不能准确表达，它可以用模糊的语言表达，如“理性”和“科学理性”。)，测试地点4:解释方法，类型1:直接回答文章或段落的解释方法对策：了解常用解释方法的主要特点，然后根据文章的内容进行分析和判断。(参见导与练 P120123)类型2:文章的段落或句子用什么解释方法来简要说明其功能？对策：找出使用的解释方法，然后根据以下解释方法的作用给出具体答案。通过对解释方法的分析，我们可以理解文章的文体特征：内容的科学性和文体的艺术性。具体步骤：1。阐明常用解释方法的基本功能。2.学生判断这篇文章中使用的解释方法。3.结合具体的句子，分析和理解各种解释方法的作用。分析南州六月荔枝丹的解释方法和功能。找出论文中的解释方法，并尝试用所学的方法来重点分析被引数据的功能(课前整理完成)。具体步骤：1。阐明常用解释方法的基本功能。2.判断找到的句子使用的解释方法。3.结合c语言分析和理解各种解释方法的作用例如，荔枝被比作“深红囊”、“红星”和“珊瑚珠”，一片荔枝林被比作“漫天飞舞的火焰”和“万里红云”，而奇怪的荔枝品种被比作“手指般纤细的长牙”和珠子般细小的“珍珠”等。使用列表数据的方法使事实更有说服力。例如，当介绍荔枝的大小时，“它的直径通常为3至4厘米，重量超过10克至20克”；例如，当介绍荔枝贮藏时，据说“研究证明温度可以在1到5之间保持大约30天”。另一个例子是荔枝结果的介绍，它说，“一个荔枝花序可以有12，000朵花，但结果总是低于100”，等等。用例子来增强文章的重量感和说服力。例如，为了让杨贵妃吃新鲜荔枝，唐明帝“会派人从南方飞到长安或洛阳”。例如，为了证明荔枝在广东已经存在了很长一段时间，使用了“南越王韦陀曾向汉高祖进贡”的例子。1.荔枝也有红色，如产于广东的“三月红”和“肉桂绿”。2.荔枝是心形的，椭圆形或圆形，通常有大花梗和稍小的顶端。花梗周围稍有凸起，称为果肩。有些高，有些低。3.至于整棵树，甚至整个森林，它将成为一个美丽的风景飞火即将穿过天空和红色的云是成千上万重。4.荔枝直径约3-4厘米，重10-20克。5.还有一些稀有物种，如手指般长的“龙牙”和珠子般小的“珍珠”，由于缺乏经济价值而灭绝了。例如，例如，定义，引用数据，例如，列表编号，例如，例如，许多古代诗歌的句子都引用在文本中来说明关于荔枝的知识，试着指出下面引用的诗歌的具体内容。1.火焰划过天空；2.荷花花瓣随风飘落，雨后桃花迷人。红云重达数万磅。4.一天他们变得苍白，两天他们改变香味，三天他们改变味道，四五天后，所有的颜色和香味都消失了。5.偶然搬离福建山，禁止新种荔枝。下午4点，在罗浮山脚下的春天，卢鞠扬梅获得第二名。每天吃300个荔枝，我从未停止做一个岭南人。荔枝成熟时的颜色，荔枝壳膜的形状和颜色，荔枝果实成熟时荔枝林的颜色和形状，荔枝不耐贮藏，古代历史中荔枝的移植，古代对荔枝美味的赞美，测试点5:在语言中添加一些单词的效果是什么(P122)，1型？类型2可以用另一个词代替吗？并解释原因。类型3:限制性词语可以删除吗？类型4:从文章中找出一个能反映说明文“准确”特征的句子，并体验它。【类型5】:指示代词的意义类型：“这些条件”、“这种现象”和“同一原则”等指示代词在文中具体指什么？本文语言使用的最大特点是什么？文学性集中在大量诗歌和典故的运用上，这不仅使描写生动，而且使文章富有诗意放飞的火焰想穿越天空和红云数万分别出自北宋郭的荔枝和邓肃的看荔枝，生动地再现了荔枝的绚丽色彩风前落莲，雨后桃花迷人”，生动地再现了吃荔枝时把贝壳和薄膜扔在地上的情景。的科学性主要体现在对词语的准确和谨慎使用上。”由于目前科学的进步，荔枝北移并非完全不可能，”作者推测将来可能会发生这样的事情。如果把它改成“未来是完全可能的”，它将成为一种积极的基调，指的是未来一定会出现的事实。是的荔枝的大小通常是直径3-4厘米“和“荔枝肉的细胞壁非常薄，所以一般没有渣滓留在入口处”。这组句子中的粗体字不是其特点是以通俗有趣的写作方式介绍科学知识。它篇幅短，情景灵活，语言生动。它不仅具有很高的科学性，而且具有一定的文学品位。摘要：文章引用了20多首古诗、史料和故事，不仅为文章增添了文学色彩，也丰富了文章的内容，使文章更加生动。作者的写作反映了这篇科学论文的体裁特征，极大地激发了我们的阅读兴趣。(1)引用诗歌以增强文学性。如“火焰横过天空”、“红云数万重”。(2)引用古籍和史料，增强科学性，使解释更加准确和有根据。例如，引用数字