高中生物 第3章 第3节 细胞核-系统的控制中心优质课件 新人教版必修1课件

第三节核系统的控制中心，第1节，学习教学课件，分析所有细胞是否有核？(2)每个细胞有一个细胞核吗？(？体管细胞，哺乳动物成熟红细胞，3，交换课件，未修改的卵子学习，思考“多莉”更像那个量吗？1 .明确原子核的结构和功能。(焦点)2。理解核是细胞生命系统的控制中心。(困难)，5，学习交换课件，1，核功能，资料1:黑白，梅西尔蝾螈的核移植实验，6，学习交换课件，核移植，核，卵子，结论：美塞汀皮肤颜色遗传受细胞核控制。受精卵发育的梅西尔蝾螈是什么颜色？7，学习交换课件，资料2:蝾螈受精卵的水平悬挂实验，科学家们用头发将蝾螈的受精卵与细胞核和无核的半边，中间连接着很少的细胞质。结果核的一半可以分裂，核的一半不能分裂。当一半的核分裂为16到32个细胞时，这时一个核挤进核的一半，那个半岛也开始分裂。最后两个都可以发育成正常胚胎，但原来没有种子的一半发育慢一些。8，学习交换课件，实验结果：原子核的一半不能分割，分化，无核。没有细胞核，细胞就不能分裂和分化。结论：蝾螈的细胞分裂和分化受细胞核控制。资料表明，核与细胞的分裂，分化有什么关系？学习，9，AC课件，思考：变形虫切割实验，你会得出什么结论？资料3:变形虫切割实验，10，学习交换课件，资料4:伞形鸟嫁接实验，11，学习交换课件，伞形鸟核移植实验，选择，核移植，伞形鸟，【思】喇叭虫的“口”形状跟身体的哪个部分有关？数据2:细胞核与细胞的分裂分化相关。数据3:细胞核控制细胞的生命活动。资料1:生物体性状的遗传主要由核控制。资料4:生物体形态结构的构建主要与核有关。摘要：细胞核控制细胞的代谢和遗传。14 .学习交流课件，a .细胞质控制细胞的代谢，b .细胞核控制细胞的新陈代谢，c .细胞质是控制细胞遗传特性的控制中心d .细胞核控制细胞分裂和分化的中心，即例1下的蝾螈受精卵进行实验。你认为这个图表最好说明()D，15，学习交换课件解决问题的关键，通过知识地图区分核和细胞质。【分析】说明，在细胞分裂过程中，只有含有核的细胞才能分裂发展成胚胎，核是调节细胞代谢和遗传的中心。16，学习交换课件，核，染色质，核孔，核膜，(与一种RNA的合成和核糖体的形成有关)，(核物质之间频繁的物质交换和信息交换的实现)，(主要由DNA和蛋白质组成，dnn17.学习沟通课件，核包含DNA，DNA存储遗传信息，DNA和蛋白质紧密结合，染色质呈纤维状。细胞分裂时核分解，染色质高度螺旋化，缩短成为染色体。细胞分裂结束后，染色体将解开螺旋，再次成为丝状染色质。DNA、染色质、染色体的关系、DNA、染色质、染色体的关系：染色质和染色体是由DNA和蛋白质构成的物质的两种不同表达。染色质(细胞分裂间隔)，染色体(细胞分裂期间)，19，学习交流课件，警告 (1)原核细胞没有细胞核，遗传物质主要分布在准细胞核内。(2)对真核细胞来说，染色体是DNA的主要载体，但不是唯一的载体，该载体有线粒体和叶绿体。(。(3)核膜和核仁表示细胞周期中的周期消失和重建。(4)有些细胞不是只有一个核，而是人的骨骼肌细胞有两个核，有数百个核。(。20，学习交流课件，【例2】在对核结构和功能的统一性的叙述中，准确地说，a .真核细胞核膜上有核孔，DNA等大分子物质也通过核孔，细胞核b .原核细胞的核膜上也有2层，有利于控制物质出入，c .细胞核的DNA在细胞代谢d .染色质量的DNA中存储了大量遗传信息。d，21，学习学习交流课件，解决问题的关键分辨原核细胞和真核细胞，熟悉细胞核的结构和功能。【分析】a个核膜上的核孔是蛋白质、mRNA等特定大分子物质的进出通道，但DNA不能通过它进入细胞质，核内的DNA只能在核内储存、克隆、转录；b原核细胞无核膜，即未成型的核；调节细胞代谢的c个DNA指染色质内的DNA，核内含有少量的DNA，只跟某些RNA的合成有关；d染色由DNA和蛋白质组成，DNA是代表遗传信息的碱基序列的排列。22，学习交换课件，讨论：为什么细胞是一个统一的整体？结构：功能：调控：与外部接触：细胞核和细胞质通过核孔连接，核膜，内质网膜和细胞膜等连接到细胞内完整的生物膜系统，细胞的各个部分相互连接，分工，协调地执行各种生命活动，细胞核是细胞的遗传特性和代谢活动的控制中心。概念：人们为了某种特定的目的对事物的简单概括说明。格式：物理模型、概念模型、数学模型等。24，学习交换课件，3 .目的应尝试建立：(1)真核细胞的三维结构模型；(2)体验构建模型的过程。4.方法步骤：确定模型类型确定材料组织确定实施过程和具体分工完成模型制作检查模型补丁。25，学习交换课件，间隔，分割期，DNA，核膜，核仁，染色质，染色体，内膜，核孔，螺旋缩短，外膜，蛋白质，解开结构，螺旋，制作模型，核，26，学习交换课件，1。一名学生将下图中的伞藻核和伞部分去除，将甲藻核转移到b，存活的乙伞鸟的形状为()，根据“分析”标题中的甲和乙两个分析，甲藻的核转移到去除核和伞部的乙藻。伞形态主要由核控制，因此幸存下来的乙伞藻的形状与b项图最相似。B，27，学习交流课件，2 .以下对核功能的叙述中，最本质的是()a .核与生物的遗传及变异相关b .细胞的有丝分裂，核首先与c .核与生命的连续性密切相关D .核与遗传信息库，细胞代谢及控制中心，D，28，学习交流课件，3 .下一个关于染色质和染色体的说法是错误的。()a .染色质在细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质b .染色质和染色体的化学构成完全相同的c .染色质和染色体的主要成分在DNA和蛋白质d .细胞核，线粒体和叶绿体中都有染色质d，【分析】染色质只存在于真核细胞的细胞核内，在线粒体和叶绿体中有DNA，但与蛋白质结合，不形成染色质；原核细胞的DNA与蛋白质结合，不形成染色质。，29，学习交换课件，4 .如图所示，用核结构模式图回答：(1)核内物质上的屏障作用的图片是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在核内行使遗传功能的重要结构是 _ _ _ _ _ _ _，30，学习交换课件，(3)结构 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的功能(4)简述原核细胞核和地图上核的结构差异。分析这个问题测试原子核的结构和功能。细胞核由核膜(上面有核孔)、染色质、核仁等组成，染色质由DNA和蛋白质组成。原核细胞没有形成的核，只有核，其DNA分子是暴露的。