四川省宜宾市高中09-10学年高一上学期教学质量检测(物理)word版

为您服务教育网/宜宾市高中2012级第一学期教学质量检测题物理审核：王斌本试卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为非选择题，全卷共16个小题，满分为100分，考试时间为90分钟。第I卷（选择题，共40分）注意事项：1 本卷答在极度答题卡上，用2B（或3B）型铅笔把机读答题卡上相应题号下的正确答案标号涂黑。2 答题前分别在试题卷和机读答题卡上相应位置写上姓名和考号，并用2B（或3B）型铅笔把考号涂在机读答题卡上。一、选择题：本题共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一个正确选项。1下列物力量中，属于矢量的是A长度B时间C质量D速度2如图1所示，三个人分别沿三条不同路线I、II和III从宜宾到成都，下列关于他们的位移的说法正确的是A沿着I较大B沿着II较大C沿着III较大D一样大3下列说法中正确的是A运动的列车一定不能被看成质点B月球在任何情况下都不能被看成质点C地球在一定情况下能被看成质点D与铅球相比较，乒乓球因为体积小，所以一定能被看成质点4下列关于重力的说法不正确的是高考资源网 A重力的施力物体是地球B重力的方向总是与接触面垂直C重力的大小可以用弹簧秤来测量D重力的作用点在物体的重心上5在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力是A重力和斜面的支持力B重力、下滑力和斜面的支持力C重力、摩擦力和斜面的支持力D重力、支持力、下滑力和压力6一质点的运动图像如图2所示，则质点A在第1s末运动方向发生变化B在第2s末运动方向发生变化C在第3s内速度越来越小D在第4s末距离出发点最远高考资源网 7天空有一漂浮的处于静止状态的物体，当太空人甲单独给予力作用该物体时，航天加速仪显示该物体的加速度大小为；若太空人乙单独给予力作用该物体，则航天加速仪显示该物体的加速度大小为高考资源网 ABCD8汽车在路面情况相同的公路上沿直线行使，下面关于质量、惯性、车速和滑行路程的讨论，正确的是A质量越大，它的惯性越小B车速越大，它的惯性越大C车速越达，刹车后滑行的路程越长D车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大高考资源网 9如图3所示，斜面的底部固定在水平地面上，一均匀球体，被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，不计摩擦。设球对挡板的压力为，球对斜面的压力为，在保持竖直挡板位置不变的情况下，将斜面逐渐放至水平位置的过程中，下列说法中正确的是高考资源网 A和都增大B和都减小C增大，减小D减小，增大10汽车的加速性能是反映汽车性能的重要标志。现研制开发出一种涡轮增压发动机，能在很短的时间内使汽车从静止提高到较大的速度。有一款带此类发动机“1.4TSI”的汽车，假设从静止开始，在10s内速度均匀增加到100km/h，下列说法中正确的是A在10s末汽车的速度大小为20m/sB在10s内的平均速度大小为10m/sC汽车的加速大小为约2.78/D在10s内汽车通过的路程为100m高考资源网 宜宾市高中2012级第一学期教学质量检测题物理第II卷（非选择题，共60分）二、实验题：共2小题，共15分。把恰当的文字或数值填在相应的横线上，或将符合题目的选项填在括号内。11（6分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1）现有的器材为：放木块、白纸、橡皮筋、细绳套、三角板、图钉、铅笔和橡皮擦。为了完成该实验，还必须用的器材为： 。（2）在实验中，用两只弹簧测力计分别钩住细绳套互成角度拉橡皮条，使它伸长且结点到某一位置记录为O，除了记录两只弹簧测力计的读数外，还必须记录的是A两条细绳的方向B橡皮条伸长的长度C两只细绳套之间的夹角12（9分）一位同学设计了用打点计时器测量小车的加速度实验。已知打点计时器使用的电源的频率为50Hz，如图4所示为打出得纸带的一段，用毫米刻度尺量的数据如下：，。高考资源网 （1）由图4可知，相邻两计数点之间的时间间隔 s；（2）利用所测数据计算小车运动的加速度时，有一数据不可靠，这一数据是 （填数据的字母代号）（3）去掉这一不可靠数据，利用其余数据可求出小车运动的加速度大小 三、计算、论述题；共4个小题，共45分。要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤。只写出最后的结果的不能得分。高考资源网 13（10分）某同学用弹簧测力计水平拉着质量为的木板在水平桌面上向右匀速运动，读出测力计的示数为试求：（1）木板受到桌面的滑动摩擦力大小；高考资源网 （2）木板与桌面间的动摩擦因数。（取。）14（10分）从离地面320m的空中自由落下一个重球，不计阻力（取）。试求：（1）重球经过多长时间落到地面？（2）重球落下到刚接触地面时的速度大小。高考资源网 15（12分）一电梯，从地面由静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后作减速运动直至停止，上升到大66m高的楼层；在此电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与力的传感器的屏幕上显示出全过程其受到的压力与时间（）的关系图象如图5所示，试求：（1）此电梯上升的平均速度的大小；高考资源网 （2）重物的重量大小；（3）电梯加速上升阶段的最大加速度大小。16（13分）如图6示，两个可视为质点的小球1和2，球1静止在光滑的水平面上的A点，球2在水平面上从远处沿两球的中心连线以速度向着球1运动。假设两球距离时存在着恒