师范生教育实习周记

在星期一从本周开始，我们正式成为站在讲台上的老师。面对陌生的学生和环境，我半喜半忧地来到了学校。接下来，我将在约翰西高中完成为期两个月的教育实习。在这两个月里，我可能会紧张，但我会更加努力，快乐，醒来并充满信心。让这些前所未有的经历让我进步和成长。我相信这次经历将成为我一生的财富。第二周我是个新手。我不太明白。我没有在所有方面都掌握得很好。一周后，我有许多问题。我计划这周听很多课。我希望我能通过多看多听来增强自己。如何上好每一课是整个实习过程的重点。听课是教师成长的阶梯。在听课时，我们应该联系自己的老师，看看是否有什么需要补充的，并及时写在教案上。正是这种修改和补充使我们的教学越来越好。特别是对于像我们这样的实习老师来说，向老老师学习尤为重要。这是新老师成长最快的方式。在听课时，我们可以从老教师多年的经验中学习如何处理课程，如何掌握课程标准，如何处理学生在课堂上提出的问题，以及如何吸引学生的注意力，使课堂既有效又有趣。周通过这周的学习和教学，我感到非常累。有时候我觉得当老师就像当全职保姆一样累。我的空间和时间几乎被占用了。我需要活着吗？我真不知道为什么这么多人想当老师。虽然有很多抱怨，但看着一些努力学习的学生，想想他们的过去，高中为大学而努力学习，现在这种痛苦似乎微不足道。此外，我现在是一名模范教师。我不能忍受这种痛苦。这不是我的风格。我想振作起来，努力让每个人都知道，在短短的三个月时间里，我没有白来这里，我三个月的教学生活将反映我的角色。在一周的第四天根据过去几周的总结结果，仍然存在一些问题。由于边境地区的少数民族和当地家庭对教育的看法，许多学生要么不喜欢学习，要么就是不能学习，所以有时他们担心这些问题，不知道如何教育学生。但是肯定有一些困难。问题是如何解决它们。我决定接受挑战，尽力改变我的学生。我主要在夜间学习时和他们聊天，看看他们在想什么，对什么感兴趣。面对不同的学生，我用不同的方法激发他们的学习兴趣。在一周的第五天这个星期，我真的开始成为一名班主任。在班主任的日常管理工作中，他积极负责，认真到位，事事关注。从晨间卫生监督、仪器检查、作业提交、早读课业、课间锻炼、课堂纪律、午休管理、眼保健操、自习课等等，一切都要负责到底，认真监督。当然，在对他们进行监督的同时，也不应该忘记结合自身特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标、积极乐观的人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，是学校管理的中间力量和中坚力量，对良好班级精神和校风的形成起着决定性的作用。既然我已经做了，我将尽力做好它。周记6在本周的班主任工作中，我知道一个好的班主任应该永远用“爱”来打开学生的心灵。大多数时候，一个微笑，放学后真诚的交谈，有时一个眼神和一句鼓励的话会对学生产生长期的影响。你的爱和奉献会得到爱的回报。但是让我们仔细考虑一下，这些学生中有多少能真正感受到老师的学生的爱，而且他们绝对听话。你对他的宽容增加了他的放纵，削弱了他的纪律性，这很常见。我在实习期间也经历过这种情况。今天我们面对的不是几个学生，而是一个班级。没有严格的纪律，我们怎么能有一个好的课堂气氛？在我们的教育工作中，惩罚也是一种教育手段。当然，惩罚应该特别谨慎。我认为在惩罚学生时，我们应该注意以下几个方面：首先，我们必须注意尊重学生的独立人格，保护学生的自信和自尊。好是好，错是错，不要犯每一个错误，否定一切。(2)惩罚的目的是警告学生他们不能做什么，如果他们这样做将会有什么后果。不是为了惩罚而惩罚学生，而是为了教育而惩罚学生。换句话说，惩罚是一种手段，教育是目的。永远记住你的初衷，这样你的教育事业才能达到顶峰。七周回顾过去，我的实习生涯似乎即将结束。你觉得你的班级管理怎么样？说实话，我觉得在这方面开始收效甚微的是组织活动的魅力。一个好班级的建设必须依靠活动。活动能产生凝聚力，拉近师生关系，使每个学生都能充分发挥主体的主动性。此时，集体主义教育和健康的竞争心理教育是有效的。在我们班，我和班主任非常重视学校组织的所有活动。我亲自参加运动会的注册和训练，举行动员大会，并和学生一起训练。告诉他们，只要我们尽力，他们不必把排名放在第一位。心理学和其他理论告诉我们：在竞争中，一个人的目标期望值不能太高或太低。只有中等水平的期望才能让参赛者保持最佳竞技状态。对我们的每个同学来说，这次活动的目的不是为了得到一个排名，而是为了看看我们如何对待竞争，我们是否有一种参与感，我们是否全力以赴，我们是否能问心无愧。活动中的教育很容易被学生接受，并且可以很快转化为行动。抓住“活动”的最佳教育时机，精心设计教育内容，可以取得意想不到的教育效果。同时，他的努力终于可见一斑。周记九本周213班召开了主题班会，效果明显。同时，我也受益匪浅。经过一天的准备，我主持了实习的第二次专题班会。这个班会的主题是“安全”。在班会上，学生们积极发言，这让我深深地意识到，现在的中学生有着丰富的安全常识。例如，体育课的注意事项、交通安全、发生火灾时应注意的事项等。他们都回答了正确的方向。这不仅可以让学生发现自己的缺点并加以改正，还可以让学生在学期开始时为新学期制定一个总体计划，并更有目的地学习。这也培养了学生走向讲台的心态。虽然不是每个学生