10.1加强思想道德建设(最新、详细)

第十课：文化建设的中心环节,4.10.1加强思想道德建设,一、思想道德建设内容(是什么),(1)核心：,为人民服务,(2)原则：,集体主义,(3)重点：（补充）,诚实守信,为人民服务是政府的工作宗旨，为人民服务首先是对领导干部和共产党员的要求。同时也是对广大群众的要求，每个公民不论分工如何，能力大小，都能够在本职岗位上通过不同形式做到为人民服务。,区别于资本主义思想道德的显著标志,（1）为人民服务,集体主义与个人主义是根本对立的。是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。,（2）集体主义,二、为什么要加强思想道德建设,1、重要性,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节（地位）,说一说：,“谁是英雄”,我心目中的道德典范,顾炎武,诸葛亮,刘备,林则徐,2.鞠躬尽瘁，死而后已。,3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。,5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。,6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青,范仲淹,文天祥,过去的英雄,今天的道德模范,最美妈妈吴菊萍,最美教师张丽莉,最美司机吴斌,“最美司机”吴斌2012年6月4日，高速路上遭铁块袭击，肝脏破裂忍剧痛安全停车，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。,最美妈妈指在浙江省杭州市滨江区的闻涛社区中勇于救人的浙江嘉兴人吴菊萍。2011年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，目前女童已脱离危险。救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，受伤较重，被网友称为“最美妈妈”。,2012年5月8日晚，在黑龙江省，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控与前方停在路边的客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。,“最美教师”张丽莉,探究思考：历史上道德典范与今天涌现出来的道德模范有没有不同的地方？说明什么问题？,必要性：,（1）道德典范具有时代性,（2）道德评判具有差异性,人们对思想道德的评判，总会因为不同的生活体验而有所差异,人们心中的道德模范，总是带有不同时代的印记。,但党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范，具有生生不息，历久弥新的感染力。,要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。,怎样在全社会进行思想道德建设？,合作探究,一、发挥道德模范的榜样作用,要求：深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。,还应该怎样呢？,道德层面,天鹅、大虾和梭鱼,天鹅、梭鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。我只知道车子还是停在老地方，一动也不动。,探究活动,在价值观念多元的今天，故事对我国文化建设有什么启示？,建设社会主义核心价值体系培育和践行社会主义核心价值观,是什么？为什么？,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,怎么做,（2）建设社会主义核心价值体系基本内容,坚持马克思主义【指导思想】树立中国特色社会主义【共同理想】弘扬以爱国主义为核心的【民族精神】和以改革创新为核心的【时代精神】倡导【社会主义荣辱观】,1、建设社会主义核心价值体系,（1）社会主义核心价值体系的地位,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。,（2）社会主义核心价值观的基本内容,国家层面社会层面个人层面,2、培育和践行社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,（1）社会主义核心价值观的地位,是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,（补充）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向；是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识（十八大新提法）,（补充）建设社会主义核心价值体系的要求（怎样做）,必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建全过程，贯穿于社会生活的各个方面，从根本上提高国家文化软实力。,社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系（二者关系）,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求；是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是中华文化的魂。,怎样在全社会进行思想道德建设？,合作探究,一、发挥道德模范的榜样作用,要求：深化社会主义精神文明创建活动，学习宣传思想道德模范常态化。,我们公民还应该怎样呢？,建设社会主义核心价值体系,二、凝魂聚气、强基固本的基础工程,道德层面,思想层面,5月15日中午12时许，在兰州机场高速茅茨互通立交上，一辆车号为甘D-43282的半挂车，在前往甘肃武威方向时，车辆失控发生侧翻，而车上满载的柑橘也散落一地。可就在路政、交警等部门进行救援时，附近多个村庄的村民“闻风而动”，手持各种容器前来哄抢柑橘。,生活水平是提高了，但我们的道德水平、道德素质又是如何呢！,三、全面提高公民道德素质,1、地位,是社会主义道德建设的基本任务,2、要求,（1）坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。,（2）建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观,地位：,是社会主义思想道德的集中表现和根本要求,是社会主义核心价值体系的基础,注意区分：,发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：发展中国特色社会主义文化的中心环节：社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础：,培育“四有”公民,思想道德建设,社会主义荣辱观,怎样加强思想道德建设？,（3）把建设社会主义核心价值体系、培育践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。,（4）全面提高公民道德素质。,（2）基本内容：要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。,（1）深化社会主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。,（5）树立社会主义荣辱观,（6）公民个人要提高思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目