五年级家长会课件PPT.ppt

欢迎各位家长的到来，5年级2班，家长会议议程，1，班级基本情况介绍2，如何教育孩子3，学生代表发言4，给家长的几点建议5，个别交流，尊敬的家长们：早上好，欢迎各位家长会议在这里，我们首先祝贺你的孩子在这次期末考试中取得了优异成绩。 另外，感谢我们班对学生的关心和爱护。 感谢你对我们班工作的巨大支持。 我们知道得很深。 那灿烂可爱的笑容，承载着所有监护人的迫切希望和美好的憧憬，作为孩子的班主任，在交流之前，我想以我个人的名义，深深地感谢今天到达的监护人和未到达的监护人，感谢大家对本学期我的工作的支持，对学校工作的支持。 没有你们这样的支持，孩子们就不会这么进步。 利用这个机会，我首先和大家分享我的个人想法，坐下的各位，有些父母也许有很多机会理解我和孩子们的情况，但是因为工作的忙我们接触的可能很少，也许相对地我和孩子们的理解很少。 那么，今天我们召开这次监护人会议的主要目的是如何在今后的学习和生活中使我们的孩子更加健康幸福地成长。 通过我们的共同努力，把学生的工作做好，使所有学生在下学期能取得最大的进步。 所以，我要把大家想说的话说出来，广泛考虑利益，真的想让这次会议成为有意义的家长会。 首先，我将简单介绍我们5(2)班的特征和现在的一些学习情况。 本组孩子的特征比较活跃，但活动的孩子很少，当然非常聪明。 值得骄傲的是，我们班很优秀，在学习和其他方面，都居小学首位。 每个班主任都称赞我们班孩子说的话，上课认真，找不到任何缺点。 当然这是整体的感觉，是个别的，也有不好的例子。 我不能在这里单独点名。 其次，用数字说明班的基本情况和本学期学生取得的成绩。 介绍班的基本情况，5年级(2)班有学生31人，其中男性13人，女性18人。 教师状况国语：韩利红1362953512数学：李香 班干部名册3:郭丽萍副班长：朱思庆学习委员：陶春雨、王芳、皖雨体育委员：程度豪凪劳动委员：李潇顿、光荣榜第一学期优秀学生干部：次火焰雨程澳凯、光荣榜、成绩优秀学生，郭丽萍、陶春雨、李素真、兴奋雨进步幅度大的学生，杨飘雪张钱淋苏晓轩王行威李艳，稳定上升的学生，郭丽萍兴奋雨陶春雨，王芳李潇顿杜冈李素真王洁慧芳李颖，有潜力但应发掘的学生李坤豪陈建帅刘会彪李阳高满星李世杰高晓琳程澳门王国松李世杰，在其他方面作为学生的监护人，我们来谈谈我们应该怎么做孩子的教育，应该怎么做吧。 首先，我觉得好习惯对孩子的一生有帮助。 有一旦养成好的习惯，长大后就一直持续下去的经验。 作为父母，要帮助孩子养成良好的学习习惯： 1、专心致志。 家长要严格要求，要经常注意孩子上课。 注意听讲，集中精神，不要做小动作。 另外，不要影响别人的听讲。 回家的时候，要创造一个适合孩子学习的环境，让孩子休假马上做作业，在规定的时间做完作业后养成做其他事的好习惯。 2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要指导孩子用诱导的方法思考问题，重要的不是教孩子解决问题的方法，而是培养孩子独立思考的能力。 父母能否帮助孩子检查是个值得考虑的问题。 我个人想要，但为什么呢？从我教的这个班学生的情况来看，大部分学生都很粗心。 我们的监护人必须通过检查来修正这个缺点。 这不是我们检查并把答案告诉他，而是让他知道这个问题错了，让孩子自己思考错误的地方。 3、培养孩子的活跃思考。 不要用大人的眼光看孩子的问题。 培养孩子经常思考的优点，对他们的提问给予适当的鼓励和表扬，能很快纠正孩子的错误想法。 要多告诉父母孩子接触的事，启发孩子，不要无视孩子的问题，即使孩子有问题也不要问。 其次，想和大家一起探讨孩子上高中后的变化： 1、学习方面：知识变广了，我以语文课为例，低年级的时候，我们主要是很基础的知识，拼音、生字、语言要读很多遍，要写很多遍，也就是说，孩子要努力记住但是，现在有点不同了。 现在除了这些基础知识以外，工作书中“活着”的主题很多，我们通常说的这些主题没有任何最标准的答案，一题多解也可以，不像学习生字、拼音的读法，这个字怎么写所以，这要对学生提出更高的要求，基础要把握好。 该读应该读，该抄应该抄，同时要扩大孩子的思考，从不同的角度考虑问题。 学习方面的变化内容在增加。 英语课是最典型的例子，是现在教育内容中重视和重要的部分，一些家长认为，在小学阶段孩子掌握语文、数学就足够了。 在这里，如果你真的有那样的想法的话可以说是错的。 在新的教育体制下，任何课程都同样重要。 学习方面的变化还是难易度高，工作量相对多，学习方法变了。 这主要是低年级时被动的被动学习方法为主，老师教我怎么办，自己的主张和想法很少。 现在，进入初中后没有提倡这种做法。 学生应该自己自主学习，不是“想学习”，而是“想学习”。 2、心理方面：很多事情都很好奇，好像不理解，有独立性，自尊心逐渐提高。 父母们有没有注意到，这个阶段的孩子想自己一个人做很多事，但是经常没有达到你要求的标准。 其实，不要追求最后的结果。 首先，应他们的要求，同意让孩子们做。 此外，父母必须掌握批评的尺度。 在这个阶段孩子的自尊心逐渐提高。 也就是说，我们经常说话的孩子知道“不好意思”。 他怕“抛弃面子”，所以父母们在教育孩子时要把握尺度。 3、思想意识：思想变得单纯复杂了，也就是想得多了，有自己的意志，自己想做什么，也就是说“我们的孩子很强，不听我们父母的话”。 但是，他们的辨别能力很弱。 不要分清社会的是非，不要完全理解能做什么，不能做什么。 这是因为父母经常注意孩子应该做什么，不应该做什么，为了明确该做什么，主要是大人的“口头禅”必须一致。 爸爸妈妈不应该这么说，但是爷爷奶奶这么说的话，孩子就更分不清了。教育孩子是我们老师的责任，学生来学校接受教育，提高和进步是我们老师的愿望。 但是，要真正教育好孩子，不仅是学校，光靠老师也很难。 我们需要你们的支持和合作。 在这一点上，我必须感谢在座的各位。 感谢入学以来对我的工作非常协助，积极协助班里的工作，能给予支援。 特别是孩子的学习，大家的监护人花了很多心血。 只有你们热情的合作，才能给我更大的自信和动力，只要有你们的支持和合作，我就能做得更好。 今后的时间，希望父母的朋友更加注意，和我们合作做以下工作。 1、以和平的心情看孩子，看孩子的“另一半”。 我以前有个学生的家长和我交流孩子的学习情况时，他不断地诉说孩子的缺点：学习不认真，没有耐心，粗心，问题很马虎，成绩总是上不去，不听父母的话总之，在他眼里对孩子毫无用处在成长中，孩子就像一杯水，我们看不到总是“一半是空的”。 重要的是看一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩就否定孩子。 每个人都希望受到掌声表扬，特别是孩子，其实我们的监护人都是这样觉得的苏霍姆林斯基曾说过“不知道孩子，不知道他智力的发展、思考、爱好、才能、才能、倾向，就不能教育”。 每个孩子都有成为好孩子的热情，所以家庭教育应该让孩子觉得“我是好孩子”。 实际上，我们要对有缺点的孩子给予宽容和评价，以多种发展的观点来看他们，帮助他们分析孩子落后的原因，并提出应对措施。 一定会发现“那个杯子里的水多了”。 当然，只停留在看孩子的“另一半”是不够的。 这样做不仅会使孩子进步，反而会产生孩子的坏习惯。 表扬和鼓励是教育孩子的有效手段，但无论在任何情况下，都不是随时有效的“灵丹妙药”，而是在看到孩子“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，是促进孩子健康成长的“添加剂”。 只有真正看到另一半的孩子，才能从教育孩子的角度真正爱孩子，有良好的与孩子交流的心理基础。 2、给孩子训练的机会。 有一天，年老的渔王对年老的渔夫说：“弟弟啊，过去几十年里，我射的鱼总是比你多，为什么现在我儿子的渔业技术太差了？ ”这样的话。 渔夫说：“那你是怎么教儿子的？ ”渔王说：“为了不让他绕道，我从小就把他带在身边。 每次出海，都要去哪里寻找鱼群，每次打网，我也要经常告诉他我什么都不留下地把一切传达给他！ ”“好的。” 渔夫笑了。 “嗯，问题就在这里。 ”在一所大学里，一位即将毕业的物理系优秀学生，成绩出众，曾被学校选入美国著名大学进行过深入研究。 认识大学生的人，说什么都不想出国。 我不敢相信拒绝的理由。 他不能独立地生活。 大学生四年间，他的衣服被子妈妈定期来学校打扫。 很明显，这个大学生是在父母的过度保护下成长的。 过度保护是父母把孩子的所有包一起取代，像母鸡保护小鸡一样，总是在自己的翅膀下保护孩子，不让孩子做自己能做的事。 过度的保护严重阻碍孩子身心正常发展，会产生极其恶劣的结果。首先，孩子的独立生活能力差，动作笨拙，行动幼稚，最低的个人生活不能做饭，二是社会化困难，社会无力，不能和别人交流，交往。 第三，优柔寡断，没有自信，害羞和自尊心低；第四，容易产生消极情绪，陷入持续的焦虑烦闷和抑郁情绪，无法摆脱；第五，缺乏道德情绪，责任感冷淡，报复心重，甚至盲目的攻击行为。 在发达国家的家庭，父母重视孩子的自立能力和自我强化精神。 美国人家庭教育以孩子有开拓精神，成为吃自己力量的人为出发点。 父母从小就让他们认识到劳动的价值，孩子自己修理和组装摩托车，让他们去外面参加劳动。 即使是富裕的孩子，也要自己谋生。 对美国中学生说：“花钱自己赚钱！ ”有个口号：农民家庭要让孩子分担家里的除草、油漆、简单的木工修理等工作。 德国人让孩子从小就养成自己做自己的事的习惯，监护人决不会代替我。 日本人教孩子“不给别人添麻烦”。 日本的监护人在孩子小的时候，就教导了我“不给别人添麻烦”的思想。 注意在日常生活中培养孩子的自我管理能力和自我强化精神。 全家出门旅行，无论多么小的孩子，都一定要背上小背包。 父母说：“这是他们自己的，应该自己背。” 3、给孩子纪律制约。 家里有家法，学校有校规，班级也有班级纪律。 这些规定和纪律是学生们提高成绩的保证，学生们只有严格遵守这些纪律，才能形成好的班级，全面提高自己的水平。 为了强化纪律观念，遵守文明的纪律，特别需要。 要告诉学生，理解规则、自觉地遵守规则的人，随时都可以按照规则工作，能使自己进步。 风筝要飞得高，必须被底线牵着。 如果不被这条线束缚，风筝只能掉在地上。 人也是如此。 不要梦想绝对的自由。 绝对的自由会带来绝对的放荡。 没有绝对的好结果。 4、把你的时间留给孩子一点1 )花一定的时间和孩子交流。 抽出一定的时间陪孩子。 时间的长短虽然不重要，但每天要花一定的时间坐着，向孩子询问学习情况，和孩子交流思想，交流感情。 2 )花一定的时间和孩子玩。 空闲的时候，做家务的时候也和孩子玩“猜谜”等游戏，不影响家务，让孩子积累快乐的语言，不是一举两得吗？3 )和孩子一起外出。 带着孩子在外面散步，到街上买东西，在公园观赏，带着有条件的孩子参观，旅行，开阔孩子的视野，陶冶孩子的性格。 4 )和孩子一起看书，看电视。 和孩子们一起看有利于身心健康的书和电视节目，互相交流感想，培养孩子的欣赏能力。 一、要用和平的心情看孩子，看孩子的“另一半”。 上学期期末考试后，一位学生家长交流了孩子的学习情况。 他不断地诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，粗心，问题马虎，成绩总是不进步，不听父母的话总之，在他眼里，孩子什么用都没有。 在成长中，孩子就像一杯水，我们看不到总是“一半是空的”。 重要的是看一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩就否定孩子。 每个人都想受到掌声表扬，特别是孩子们。 实际上，我们要对有缺点的孩子给予宽容和评价，以多种发展的观点来看他们，帮助他们分析孩子落后的原因，并提出应对措施。 一定会发现“那个杯子里的水多了”。二、如何提高学生的学习成绩？ 有的父母看到孩子学习很慢，就急于成绩暂时不理想。 一位父母总是抱怨、斥责和惩罚孩子是错误的。 学习习惯的培养有过程，父母应该从哪里提高孩子的学习成绩？ 第一，抓住作业。 规定孩子放学后必须完成作业，并要检查。 第二，抓住态度。 要求集中学习，细心，勇敢地克服学习中的困难。 写作要整洁准确，不能虎头蛇尾和龙习凤舞。 第三，抓住爱。 每天花一定的时间和孩子交流，抽出一定的时间和孩子一起度过，时间的长度并不重要，经常向孩子询问学习情况，和孩子一起看书，加强孩子的课外时间管理，减少批评，和家人联系。 学生代表发言，李素真程澳门凯，对家长提出了一些建议，1、家长最好与学校和老师联系，立即理解学校对学生的要求，积极协助学生在学校各方面的表现工作。 2、监护人要培养孩子的处理能力，孩子要管理自己。 3、要重视孩子的学习习惯和学习能力的培养，使学生形成好的学习方法。 4 .