高一通用技术《流程与设计》学案二_第1页
高一通用技术《流程与设计》学案二_第2页
高一通用技术《流程与设计》学案二_第3页
高一通用技术《流程与设计》学案二_第4页
高一通用技术《流程与设计》学案二_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育课题1的乘法口诀教育内容教科书第8页的例子3完成了授课活动和练习第2中的37题。 教育目标1 .结合具体情况,体验编辑乘法口数的过程,掌握1的乘法口数,可以应用1、2的乘法公式。高一通用技术流程与设计学案2四、练习题洗衣机的去污机制如何?不使用洗涤剂的洗衣机知道多少?a :洗衣机的总功能是洗衣服,洗掉污垢是核心。 加入洗涤剂去除污垢有助于水把污垢从衣服上分离出来。 不使用洗涤剂清洗洗涤物,就“分离”(污垢和洗涤物的分离),寻找新的技术手段洗涤物流动的新机制。超声波洗衣机:超声波使衣服之间不断产生微小的真空泡。 真空泡沫破裂时会产生冲击波。 将衣服上的污垢从衣服上分离,起到去除污垢的作用。电磁去污洗衣机:洗衣头上安装了电磁线圈。 通电后,螺线管微振动。 由于急速的振动,污垢和附着物迅速从衣服上分离出来。去除活性氧的洗衣机:利用电解水产生的活性氧分解衣物的污垢。臭氧洗衣机:把臭氧泵放进洗衣机。 臭氧分子分解衣服上的灰尘和污垢中的有机物分子,溶解在水中清洗洗涤物,过滤污水后,可以进行多次循环利用。离子洗衣机:在洗衣机内设置离子水发生器,将一般自来水分解成离子水。 离子水的渗透性和离子特有的对污垢、灰尘的分解作用和吸附作用,来清洗衣物。 离子洗衣机可以节省电力。不使用洗涤剂的洗衣机的工作流程,相对于使用洗涤剂的洗衣机的工作流程,其优化主要表现在什么方面? 优化是基于什么条件和基础的?a:扣除了加洗涤剂的环节减轻了对漂洗行程的负担。 例如,一次漂洗就能获得满意的效果有利于节水、节电、减少污染,是获益的重要方面。其工作流程的优化主要基于对洗涤机制(去污)的理解和现代科学技术(第一问题中描述的各种去污洗衣机)。公共汽车入口处写着“从下到下”,理由是(请参见。)a .提醒乘客注意安全b .为了加快速度c .减轻负荷d .请乘客遵守过程关于流程,以下说法正确的是(请参见。)a .时间序列是时间上的优先顺序,流程中的时间序列不能逆转。b .流程是工作的顺序,科学合理的流程是高效、高质量的。c .流程优化往往是削减的一部分。d .学校有组织、有计划、有目的地做期末考试工作,严格来说不是流程设计。同样炒蔬菜,在出锅前加入碘盐的话,碘的食用率达到62.3,油炸锅时加入碘盐的话,碘的食用率只不过18.7。 这个事例说明了科学合理的过程对生活有什么意义a .提高生产力b .提高生活质量c .减少生活盲从d .使生活更安全任何生产和生活活动都有一定的时机。 时间序列表示了具体活动内容的优先关系,在这个关系中,几个步骤间的时间序列是不可逆转的。 邮寄包裹的工作流程和正确流程(请参见。)a .袋子要填写购买收到密封的收据并邮寄的标准包装箱的包裹b .收据购买填写邮寄包裹的标准包装箱的袋子取密封的包裹c .购买包裹标准包装箱的袋子,收到填写了被密封的邮包的邮寄发票d .邮寄购买包封的标准包装箱的包裹,填写收据的邮包与一般流程优化有关的指标(请参见。)a .质量技术b .工期、技术c .成本安全d .利益、定制原本人们去银行和存款所的钱需要手动填写、记账等工作,引进了计算机管理系统后,工作效率大幅度提高。 这个过程的优化是(请参见。)a .工期的优化b .技术优化c .成本优化d .质量优化请举出任何生产和生活活动都有一定的时机,生产和生活活动中有相反的时机,没有相反的时机,生活中的时机不会相反的例子。 (至少4个)提示:不要颠倒时机:在组装自行车时,发射只能先放好辐条的火箭时,先点火再起飞,烤鸡蛋时,先放油再放鸡蛋,喝水时,先打开盖子合成氨的生产工艺首先用合适的方法生产合成氨的原料气氮气和氢气。 氮气和氢气的混合气体在合成塔内的500和300atm的条件下,在催化剂的作用下产生氨气,在氨分离器中分离不断生成的氨,同时,未转化的反应气体进入合成塔循环加工。 这是合成氨的过程。 请按照这个说明,画那个流程图。答案:下图是水稻栽培生产的流程图。 根据你知道的知识,回答以下问题: SHAPE*mERGEFoRmAT怎么做报纸?a:处理报纸的目的和宗旨。 反映中学的要求和愿望,锻炼中学生的能力,培养学生的写作爱好,提高校园活力。 丰富校园文化,提高学生的新闻意识和创新能力。如何组织原稿来源? 做报纸的目的是为学生服务,学生既是读者也是作者。 对于学生,必须理解喜欢什么。 书面调查,在会议上讨论,理解学生们的需要和愿望。 根据调查设置栏,根据投稿的主要方向来决定栏。 以奖励优秀、设立奖项激发学生投稿热情、发现人才、培养人才、成立长期专业写作小组为中心,广泛激发全体学生的写作热情。如何进行编辑? 自主编辑原稿是学生办报纸的关键。 编辑工作需要服务意识、引导意识、审美意识三个重要意识。 对版面设计和专栏的设置进行调查,有必要知道学生的爱好和读书意向。 例如,校园报纸的主要布局可以设定为热新闻、文学教育、青春车站、娱乐和休闲等。 关于专栏的设置,也可以事先设置很多专栏,让学生自主选择,最后通过调查确定。 编辑过程中正确的指导思想,即编辑原则是必要的:要重视报纸的整体性、开放性和健康性引导正确的情感观念和价值方向关注学生的娱乐空间,发挥情绪调节作用。如何和我们的学习生活联系在一起? 学习生活是校园生活的主体,报纸当然要在大范围和深层次上反应学生生活的情况,引导学生在学习生活中的思想状况,解决学生在学习生活中遇到的问题和困难。 这有必要定期地或不定期地进行学校问题的意见箱和学习方法的交流特辑等各种各样的活动,收集发生的问题,将学校报纸渗透到学生的日常生活中。远距离输电的流程如下所示不是执行下一个流程,而是执行下一个流程这也是流程的优化,它的意思是什么?提示:减少远程架线的困难,节约线材,减少能源消耗。根据物理Q=Rt,使q变小的方法: I、r变小,R=、l不变,不变。 这样减小r的话,s必然变大,截面变大,材料变得浪费,远距离架线变得困难。 例如,当I变小时,P=UI,p不变,当I变小时,电压u变高。 这个方法可以降低功耗,节约材料。 但是,增加了升压和降压两个环节。交朋友有几个重要的环节,试着交朋友的过程吧。 (主要环节:朋友、相识、相遇、熟人等)建设房子有以下重要环节,从工期优化的角度,尝试设计了其工艺(工期优化为工期最短)。 建筑的一环:平的地方是一天,搬砂石水泥是三天,挖混凝土基础是一天,挖土是四天,混凝土干燥(养护)是二天,搬石灰是一天,搬砖头是二天,筑墙是三天,盖屋顶是二天,盖屋顶提示:搬运石灰的一天,平整场地挖土四天浇混凝土养护2天筑墙3天筑屋顶地上一天地基一天运送砂石水泥三天搬运砖头的两天准备两天屋顶材料注意:抓住主要环节,有可以并行缩短工期的环节。台灯的制作包括:买电气零件2小时,焊接底座2小时,制作灯罩4小时,组装2小时,调整1小时。 如何使台灯的工期最小化呢? 画流程图。答案:,买电气零件焊接底座组装。调试两个小时两个小时两个小时时间做手套是四个小时图:某配送中心的配送路线图。 某配送中心在a点,现在将电视等家电产品发送到b、c、d的三家百货商店,卡车从a点出发,发送结束后回来,发送路线图如图所示。 中间带箭头的线分别表示两地往返的方向,数字表示两地之间的路程(单位: km ),中间没有箭头的线表示可以往返的线路。 试着设计优化的配送路径。提示:这种问题考虑到各种线路组合方案,通过计算找到旅行最小值是最合适的线路。 计算结果如下表所示方事件线道路道路程PPS512ABDcA公司463AcBDA594AcDBA475ADcBA516ADBcA58从表中可以看出,建议2的配送路线最短为46km,比平均路线52km少6km,最佳路线是成本最佳化的结果。 计算每年节约的成本,是相当多的数字。法兰是以钢材为材料的管道等连接设备。 从制造工艺来看,有切削法和少切削法两种加工方法。 切削法是用车床直接切削圆钢成形,再用钻头钻孔而成。 其加工工艺中,切削法制造法兰的特点是工艺简单,缺点是切削工艺花费时间太长,生产效率低,材料利用率低。 少切削法的工艺流程是将原料切断后,放入加热炉中加热使其变软,用模具锻压成形,进行热处理提高法兰的硬度,最后根据尺寸进行少量切削加工,检查质量。 该工艺流程工序多,使用的设备多,但切削量少,所以材料浪费大幅度减少,生产效率高。 因此,大量法兰的生产采用了这一工艺。 从切削法到少切削法主要有(的双曲正切值。a .工期的优化b .流程优化c .成本优化d .综合优化用煤气炉做菜,一般使用微波炉。 实际操作有以下四个时机:a .点火驾驶油烟排出机做菜扑灭火切断电源b .点火接通电源做菜切断电源扑灭火c .接通电源点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论