学校教学质量的自查报告

精品文件学校教育质量的自我调查报告某学校的教育质量决定着该学校的生存，现代社会要求越来越提高学校的质量。 学校教育质量的自我调查报告是如何写的？可以参考以下三个模板1我校以定安县基础教育教学质量督导评估方案和相关文件精神为指导，认真执行自我调查工作，总结如下一、学校管理工作。学校管理工作以人为中心，提倡人性化管理。 大力培养“学历、能力、教师”一体化的新教师队伍，重视学校教育理念和教育特色的培养。(1)、学业方向。学校坚持党的路线、方针、政策，认真执行中国教育与改革发展纲要、中华人民共和国教师法等有关教育的法律、法规。 严格按照课程设置开课，开展丰富多彩的课外活动，严格执行工作时间，严格工作规律，明确学校方向，正确教育思想，有秩序地推进学校各工作。(二)、管理体制。中层领导被任命为校长，工作执行，措施有力，干部教师队伍稳定。 党支部切实加强思想组织作风建设。 工会、教代会制度健全，学校服务公开执行，透明度高，民主管理和民主监督的作用明显。(三)、团队建设。1、干部队伍建设。学校领导班共计20人，校长1人、副校长2人、办公室3人、教务所5人、政教所6人、总务所2人、工会副主席1人。 学校坚持每周一次的例会制度，实现了“大事发言，小事有意见”。 集团成员团结、务实、求真、分工合作、职责明确、政令流畅、有较强的战斗力和凝聚力。教师队伍建设。做好教职员思想工作。学校是育人的圣地，良好的师德修养是教育人的基本前提。 学校提高了教职员思想工作的教育和评价力，各部门密切合作，围绕学校的管理，充分发挥了各自的作用。 组织教师学习了相关文件和教师行为十不准、中小学教师职业道德规范等教育法律法规，指导教师确立正确的人生观和价值观。 一年来，学校教师思想稳定，言行经常符合上司的要求，可以用正确的舆论教育学生，引导学生。 坚持以教师行为十不准束缚自己，明确学校管理，明确全体教职员的目标，明确职责。加强学习，全面提高就业水平。为了尽快提高教师的个人素质，做中坚教师，学校以各种方式进行了教育培养。 一是在学校选拔教师积极参加各种训练、讲座、教育评价，其中刘艳庆老师获得县小学语文演讲比赛二等奖、训练比赛一等奖。 苏转梅老师获得县小学数学讲课一等奖，调教科一等奖的李丽老师获得县小学数学讲课第二等奖，调教第二等奖的谢锡端老师参加了海南省小学的体育讲课， 训练比赛分别获得三等奖的胡翠老师是省小学音乐训练比赛三等奖的杨来颜老师指导的电脑绘画作品乡趣，沸腾的校园是海南省第十一届中小学生电脑制作一等奖的新思源新课堂，未来的天空是分别获得2、3等奖派遣教师到海口、屯昌、陵水、昌江、文昌、儋州、琼海、南京等地听讲，邀请上海、福建教育专家杨四根、李首民、张文质、南京市东庐中学的陈康金校长一行五人，海口环岛小学教师在本校进行特别讲座和教师的交流讨论活动，交流心得，今年1月学校和小学部班主任小组共计二十二人参加了中国教育学会“十一五”重点课题“名士教室教育研究”课题组主办，参加了由海口市教育研究训练院赞助的“全国著名教育专家海南省小学教室教育研讨会”，四月，我们让小学部所有教师在海口环岛实验小学参观了课程，离开了班级二是教师充分利用网络平台进行讨论活动，提高个人业务水平。 第三，学校用公费为教师自费招募与自己的教育教育有关的教育用书、报纸杂志，学习理论和经验文章，提高认识，加强自己的理论修养。 四是每周一次的教育活动，可以夹杂业务学习。 五、组织教师参加了县教研室组织的送教农村活动，取得了明显的效果。 六、学校重视加强教师继续教育，建立了教师继续教育注册制度。 各教师加强理论和经验学习，不断总结，加强讨论，写经验论文、反省、体会等，鼓励积极写论文投稿给报纸杂志，其中获刘爽老师写的小学语文寓言教学方法研究县教师论文比赛一等奖送省参加评定，获奖的教师、学校博严格管理审查工作。学校重视对教师个人成绩的管理评价，对教职员的管理实施定量评价，评价教职员的政治思想、教育教育例行程序、参加比赛、参加评价等情况，提高评价的奖励处罚度，对教师领导风格和有安全稳定工作行为的个人同志实施一票拒绝。 大大提高了教职员的工作积极性，激励了学校各项工作的全面开展。二、教育教育工作(1)、德育工作。 学校总是把德育工作放在第一位，重视德育的实效。1 .抓住通常的文明促进。一是学校各级新公布的中小学生守则和中小学生行为规范，各级利用班会一个一个认真学习。 第二，值班教师坚持“日检、周评”，每周有计划、有记录、有总结、有发表、有评定、有颁奖，每周星期一、星期四定期实施个人卫生检查，设置定期检查评定栏，每周公布各级“卫生、纪律”得分情况，流动红旗三、学校广播电台吹响学校文明新风的号角，坚持培养典型，用身边的人教育身边的人的原则，经常播放身边的人的好事，实现用正确的舆论引导人，用模范的力量打动人，对我校的德育起到了推动作用。爱国主义教育活动。爱国主义教育是精神文明建设的重要内容，是学生文明礼仪教育的长期任务，是学生完善人格形成的第一条件。 一是每周星期一举行全校师生“升国旗，唱国歌”活动，精心设计国旗下说话，陶冶学生的心。 二是坚持让学生活动的主人，举办“爱中华振兴家乡”的个人演讲和班级“中华魂”的朗读比赛，感谢教育”的主题班会等，定期组织学生看爱国主义电影，看爱国主义的书，写爱国主义的征兵文。 在自主参加中激发爱国主义感情。安全教育活动。 学校把法制安全教育视为教育工作的重点，聘请派出所同志为学校法制副校长，每学期学校定为法制宣传周，通过广播对学生进行法制宣传，组织法制知识讲座和法制宣传栏，提高了学生的自我防卫意识和自我保护能力。 相遇一定要谈安全，凡事都要抓住安全。 各级至少每月举办一次以安全教育为主题的班会，从不同水平、不同角度向学生们加强安全意识，在自我保护和生活中学习保护他人。 实施行政值班，领导轮流值班。 保安除了24小时不离开外，还安排教师与保安合作加强校园和校门的管理。 这一年没有发生重大安全事故，为许多师生的学习生活提供了保障。建立结合健全的学校、家庭、社会的教育制度。定期召开全校家长会议、毕业班家长会议、校长亲自带领团队到农村召开问题学生家长会议等。 邀请家长参加学校的大活动，邀请社会各界、家长深入了解学校的工作情况和教师的教育情况。(二)、教育工作。1、健全组织，规范管理。教育工作是学校的主要工作，我们学校按照上级主管部门的课程设置规定充分开始上课。 同时认真组织全体教师的学习教学管理规程，规范我校的教育行政管理，促进了教育教育质量的提高。教育通常的工作。抓住教育的主要环节进行改善：课程教育以开展“有效的课程教育”竞赛的形式促进全教师共同进步，谋求教师间的相互听讲，共同提高，以“实践反省改善实施”方式进行教育活动，强化教育活动的实效性的作业开展作业设计研究的学习，定期工作(阶段考试、期考试前) 组织优秀作业展示活动等的测试组织组织了月试和单体测试，要求教师进行试卷的研究和分析，致力于复习技术和内容的研究。积极开展教育研究活动，提高教育教育质量，是我校教育工作的关键。(1)领导“课题开发”推进教育研究申请加入华东师大问题学生研究、阳光公民素质教育、心理健康的课题开发。校本课程的开发。 本学期开发的课程是定安地理和新公民。学校要求教师按学年写与课程教育研究的改进实践紧密结合的论文，学校组织进行审查活动。(2)、教研组、准备组每学期制定计划，每周按计划至少活动一次，分科组进行集体准备，可以按时决定内容来决定准备者。 教研活动密切安排教材教育讨论分析、我校实际教育现状的主要问题研究等，重点对教师教育例行程序进行指导和改进。学籍管理)。严格按照学籍管理方法加强学籍管理，建立学籍审查制度，完善学籍资料、学生名册、休学转校等手续，学期学生成绩登记、综合评价准确，反馈及时，调查方便。有教育设备和图书管理、试验仪器设备和体育设施等管理制度，有负责人。 实现了及时的修理补充。 大大方便教师的教育，提高教育质量，书丰富了学生的课外文化生活，开阔了学生的视野，在一定程度上扩大了学生的知识面，对学生的发展发挥了积极的作用，本学期本校三年级以上每周开设一次读书课，加强语文教师的指导，把五月定为“读书活动月”体卫艺工作。保证了体育课、活动课的上课时间和教师，继续每天的健美操和广播体操，确保了学生每天1小时以上的运动时间，学校经常举办各种比赛，丰富了学生的上课馀生，增强了学生的集体观念。 学校协助防疫部门为学生做健康的和服预防药工作，消除传染病在学校大面积发生，不定期在学生食堂进行卫生检查，确保教师和学生的食品卫生安全，在学生宿舍配置生活指导老师和药箱，由负责人管理。 举办第一届田径运动会和第一届校园档案节活动，参加定安美食节公演，参加全省舞蹈大会和全省校园歌手大会(获三等奖)，承办全县中小学生文艺公演，丰富了师生校园文化生活。三、重视加强校园文化建设。仔细建设校园文化，改进印刷室设备、多媒体教室、办公室计算机的配置，设立团体支部活动室、党支部活动室，学生会定期召开例会，团体支部每周三定期召开会议，党支部每月举办一次生活会。 3月组织了共产主义青年团进行思想道德和工作课程训练，召开了共产主义青年团定安思源实验学校第一次代表大会。 规范教室、办公室的配置，各教室后面有国旗、校训，室内贴有修改后的中小学生守则、中小学生日常行为规范，教室前贴有本班的集体照片和班级口号。 在各教师的办公室，挂着“教师的行动非常不许可”“中小学教师的职业道德规范”的公共场所刊登名人的介绍和照片，花坛里种着花草，校园被绿化，校园里人密集地放置着垃圾箱。四、财务管理工作。财务管理和监督制度健全，会计完善，收支合理，有会计规范。 认真执行收费规定，经物价、审计、财政等部门检查，没有发现一齐征收、摊派费用的现象。五、其他工作。1 .遵守会议制度和纪律。 所有上级召开的各种会议，与会者都能按时参加，全年无误。及时提交了各级分发的各种名单、资料。在保持质量的同时完成上级赋予的各项任务，即使在推进中遇到了困难，一般也不会提出矛盾，尽量做好工作、内部处理，确保了政令。六、存在的问题。1、教育经费严重不足，制约了教师培训和学校的发展。有自己的特色，没有有知名度的学科领导和骨干教师。集体准备课和教育研究的实效性还需要提高。学校网络建设和远程信息化教育管理人才不足，现代化信息技术无法用于教育，制约着现代化教育的步伐。校园文化建设和环境建设需要进一步加强。总之，学校在生存中谋求发展，在发展中寻求创新。 我们认识形式，抓住机会，以困难为动力，以过程为经验，以发展为主题，以促进学生全面发展为根本，团结一致，全面推进学校工作。上课是实践，只要下功夫、探索、反省、总结经验，就能让语言融入孩子们，成为孩子们的笑容，成为学生的快乐学习，成为学生更现实的发展。 经过上半场的教育，还获得了点滴的收获。 我在学生半年的考试中发现了很多问题。 总结如下。一、收获：1、学生玩中学语文，体验学习语文的喜悦。二年级的读写仍是语言学习的重要任务之一。 识字教育要以儿童知道的语言要素为主要材料。 在识字方面，本学期的学生学会了用部首检字法查字典，利用汉字表意的特征分析字形，识字方法有比较系统的总结，学生学会了基本上用不同的识字方法独立识字。 在教育中，我还注意到能把学生引导到生活中读字，激发学生读字的热情。 鼓励学生从各种角度全面记住铅字，提倡个性化识字方法。让学生找到你认为最有效的识字方法，不断寻求异，激活学生的思考，激发价值。 例如，我在教育中经常采用自制的孩子识字法。示范手牌法的部首是考虑字义的拔字、合字游戏1个减分游戏，以这些方法主要培养识字爱好，学生每次看到新字，经过半年的学习，很多学生都通过各种方法记住，在识字过程中这样加强识字效果，提高识字爱好，养成了动脑的习惯。在写字方面，我以字为美的鉴赏对象，作为陶冶高尚情操的工具，强调学生写字准确、整齐、规范、美丽。在课标中指出，写字是重要的语文基本工作，是读书的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小就为写字奠定基础。 一个人的字写得好不好，不仅反映了个人的外表，在一定程度上也反映了他的学习习惯、意志的质量和性格的特征。 因此，在教育时，我采用了