18春华师《幼儿语言教育》在线作业

-(单选题) 1: 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。A: 学前教育B: 儿童发展C: 口语发展D: 科学规律正确答案: (单选题) 2: 学前期幼儿使用的基本句型是()A: 复合句B: 单词句C: 简单陈述句D: 否定句正确答案: (单选题) 3: 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A: 三环学说B: 四范畴说C: 完整教育观D: 活动教育观正确答案: (单选题) 4: 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A: 能力B: 逻辑思维C: 认知D: 智力正确答案: (单选题) 5: 幼儿语言教育活动的（）就是收集语言教育活动的设计、组织和实施过程中各方面的信息，并依据一定的客观标准对教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定的过程。A: 评价B: 组织C: 学习D: 表达正确答案: (单选题) 6: 幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性A: 获得性B: 独立性C: 社会性D: 易行性正确答案: (单选题) 7: （）是儿童感知和理解语言的行为表现。A: 表述B: 早期阅读C: 倾听D: 文学欣赏正确答案: (单选题) 8: （）是组词成句得规则。A: 句型B: 语法C: 短语D: 结构正确答案: (单选题) 9: （）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。A: 语言类型B: 语法规则C: 语言形式D: 语言系统正确答案: (单选题) 10: （）是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟A: 教师语言的启发性B: 教师语言的规范性C: 教师语言的逻辑性D: 教师语言针对性正确答案: (单选题) 11: （）岁为儿童语音发展的飞跃期A: 34B: 2-3C: 1-3D: 2-4正确答案: (单选题) 12: 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有()A: 规范性B: 逻辑性C: 情感性D: 针对性正确答案: (单选题) 13: 1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即（）A: 前语言期B: 儿童的语言发展期C: 基本掌握口语期D: 幼儿期语言正确答案: (单选题) 14: （）是指用一个词代表的句子，是出现在11.5岁阶段的特定语言A: 单词句B: 双词句C: 简单句D: 复合句正确答案: (单选题) 15: （）的重点目标在于培养幼儿运用口头语言与他人交际的意识、情感和能力。A: 谈话活动B: 讲述活动C: 表演活动D: 阅读活动正确答案: (单选题) 16: （)是指说话者在谈话时发现别人没有理解自己的意思，于是进行自我重复或自我确认，从而让别人明白自己的真正意思。A: 自我修补B: 自我纠正C: 自我监控D: 他人修补正确答案: (单选题) 17: （）是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。A: 语音意识B: 言语意识C: 自我意识D: 纠错意识正确答案: (单选题) 18: 幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的()的发展为基础和宗旨的。A: 书面语言B: 口头语言C: 手势语言D: 第二语言正确答案: (单选题) 19: 幼儿园早期阅读活动着重从（）、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为A: 智力B: 情感态度C: 兴趣D: 探索正确答案: (单选题) 20: 儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是（）A: 语言形式B: 语言内容C: 语言运用D: 语言操作正确答案: (多选题) 1: 对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为()A: 专门的语言教育活动B: 渗透的语言教育活动C: 专门的与渗透的语言教育活动相结合D: 游戏活动正确答案: (多选题) 2: 幼儿园常用的文学作品包括哪几类（）A: 儿童诗歌B: 童话C: 生活故事D: 幼儿散文正确答案: (多选题) 3: 依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为()A: 看图讲述B: 实物讲述C: 情景表演讲述D: 叙事性讲述正确答案: (多选题) 4: 幼儿园早期阅读活动一般可以按以下几个步骤进行设计和组织()A: 幼儿自己阅读B: 教师与幼儿一起阅读C: 围绕阅读重点开展活动D: 归纳阅读内容正确答案: (多选题) 5: 游戏与活动的基本区别主要在于：()A: 控制B: 想象C: 真实D: 动机正确答案: (多选题) 6: 故事表演游戏的类型有()A: 分段表演型B: 整体表演型C: 创编型D: 角色活动型正确答案: (多选题) 7: 幼儿语言教育的目标划分为哪几方面（）A: 倾听B: 表述C: 欣赏文学作品D: 早期阅读正确答案: (多选题) 8: 幼儿在学前时期需要获得的基本阅读技能有()A: 观察摹拟书面语言的能力B: 预期的技能C: 翻书技能D: 自我调适的技能正确答案: (多选题) 9: 教师语言的功能有（?）A: 情感功能B: 信息功能C: 表达指示功能D: 美感功能正确答案: (多选题) 10: 人的发音器官包括哪几个部分（）A: 呼吸器官B: 喉头和声带C: 口腔、鼻腔和咽腔D: 嘴巴正确答案: (多选题) 11: 创设游戏的情景，一般可采用以下哪几种方法进行（）A: 用物品创设游戏情景B: 用动作创设游戏情景C: 用故事创设游戏情景D: 用语言创设游戏情景正确答案: (多选题) 12: 幼儿语言教育的特点有()A: 积累性B: 渗透性C: 易行性D: 先天性正确答案: (多选题) 13: 幼儿掌握语句功能的分化表现在（）A: 表达内容的分化B: 词性的分化C: 结构层次的分化D: 表达类型的分化正确答案: (多选题) 14: 儿童识字行为发展的阶段依次有()A: 流畅阶段B: 萌发阶段C: 初期阶段D: 创造阶段正确答案: (多选题) 15: 人的发音器官包括（）A: 呼吸器官B: 喉头和声带C: 口腔、鼻腔和咽腔D: 腹腔正确答案: (判断题) 1: 幼儿语言教育的年龄阶段目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 2: 活动结构是每一类教育活动的基本构成要素，以及这些要素先后展开的顺序的规范性表现，它实际上规定了各类教育活动的过程展开的基本环节A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 3: 整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 4: 客观性原则是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 5: 从出生到2岁半左右，是言语发生的准备阶段，这段时间内儿童的各种语言学习现象通常被称为前语言现象，或前语言发展。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 6: 日常交谈与谈话活动的共同点之一是两者都是有目标、有计划的谈话。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 7: 语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 8: 听说游戏属于渗透的语言教育途径。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 9: 幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 10: 教师语言的规范性，是指教师的语言能够诱发儿童思考并让他有所领悟。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 11: 学前期是儿童语言获得的关键时期。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 12: 读和写是听和说的基础。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 13: 幼儿的主体地位，是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 14: 整合的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。A: 错误B: 正确正确答案: (判断题) 15: 凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇A: 错误B: 正确正确答案: (单选题) 1: 幼儿语言教育应以（）的基本观点为依据。A: 学前教育B: 儿童发展C: 口语发展D: 科学规律正确答案: (单选题) 2: 学前期幼儿使用的基本句型是()A: 复合句B: 单词句C: 简单陈述句D: 否定句正确答案: (单选题) 3: 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）A: 三环学说B: 四范畴说C: 完整教育观D: 活动教育观正确答案: (单选题) 4: 幼儿早期语言能力的发展，是他们（）发展的重要标志A: 能力B: 逻辑思维C: 认知D: 智力正确答案: (单选题) 5: 幼儿语言教育活动的（）就是收集语言教育活动的设计、组织和实施过程中各方面的信息，并依据一定的客观标准对教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定的过程。A: 评价B: 组织C: 学习D: 表达正确答案: (单选题) 6: 幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性A: