校园环境调查报告范文

-校园环境调查报告范文校园环境很重要，以下编辑请整理并阅读校园环境调查报告的范文！校园环境调查报告范文调查方式：实地调查和互联网检索我们一定已经进入二十一世纪，对现代社会文明提出了新的要求。 其中环境之美是实现现代文明的重要标志，这已成为我们的共识。 学校作为现代社会文明的重要组成部分，其环境之美当然也是现代学校文明的重要象征。 在学校校园环境中，校园环境文明的建设非常重要。 为了建设学校良好的学习环境，必须重视校园环境文化建设、校园环境文化建设，在学校发展中显示出独特的地位。针对现代化中学生的心理需求和未来社会的发展需求，加强校园文化活动的引导和阵地建设，是教育不可忽视的重大问题，理论和实践告诉我们要重视校园环境文化的建设。一、校园环境文化是校园生态系统众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。 从生态学角度来看，校园是一个独立的生态系统，它具有自己的结构和功能。 校园生态系统是一个开放的系统，不断与外界交换物质、能量、信息，使自己保持秩序，不断发挥自己的能力。 校园环境文化对培养学生综合能力有着重要的作用。 这种综合能力的培养并不能完全由教室教育承担，需要很多逻辑训练。 校园环境文化作为学生学习的重要场所之一，具有独特的作用。二、校园环境文化影响学生校园环境文化通过教育者的组织和利用，给受教育者染上耳朵，对潜在的沉默化、养性怜悯、陶冶情操起到积极的作用。 这个积极的功能需要通过教育者的设计来表现。 校园仅通过倾听环境文化培育者的功能，无法充分发挥潜在的沉默化。 学校老师，特别是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变学校环境文化为学样教育的培育者服务。 校园环境文化对学生的影响主要是学生的心理平衡学生的价值观和行为习惯学生的智力发展学生学习的内容和方法。三、重视校园环境文化建设具有深刻的现实意义近年来，学校投入了大量人才、物资和财力，加强了校园环境的绿化和设施建设，校园环境文化建设发生了很大变化。 为了满足新人才培养目标的要求，学校在学校内部进行了综合改革，把比较多的精力分散到校园精神文明建设中，特别重视丰富的校园文化生活。 这是因为我们认识到学校校园环境文化的构建关系到学生的健康成长。 学校的发展具有独特的潜在的隐含和有力的影响力1 .重视校园环境文化建设是学校发展的需要。近年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设令人担忧，必须引起高度重视的严峻竣工问题。2、营造校园环境文化气氛是学校思想教育的重要阵地。校园环境文化具有特殊多样的育儿功能。 如果说师生是教育教育活动的主角，学校的校园环境文化是他们活动的舞台，缺乏这个舞台，师生的活动就失去了依靠，直接影响教育教育活动的过程和效果。 校园环境文化在学校思想教育中表现了以下功能： 1凝聚功能。 学校环境文化建设的核心是确立集体的共同价值观，通过其影响力在青年学生中形成无形的向心力和团结力，把青年学生的行动与共同的理想信念和价值追求相结合，在高雅丰富的精神生活中，陶冶健康的审美情绪和文化品格。 2激励功能。 不同的校园环境文化将教育教育活动引导到不同的水平和水平，产生不同的育儿效果。 良好的校园环境文化，一定会出现勤奋学习、积极提高的校风，深刻影响师生的心灵节操，激发师生的工作和学习热情，比数千次说教的方法，教育效果自然倍增。 3熏陶功能。 学校根据审美要求加强校园环境文化建设，对学生的审美理想、审美爱好和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜在的隐含作用。 4智育功能。 校园环境文化对学生智能发展有促进作用。 一般来说，丰富而良好的环境文化因素刺激能促进知识发展，刺激学生的积极情绪，从而促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。 3come。基于以上功能的发挥，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的优秀阵地，必须重视和加强建设。3、创立校园环境文化是实施素质教育的精彩舞台。创立校园环境文化是实施素质教育的精彩舞台。 校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才能，可以增强学生的集体主义精神，可以提高学生的实践能力，减轻学生的过度学习负担，置身于自我教育、自我提高的立场也就是说，从校园整体环境文化的创设过程来看，学生和老师的参加是不可或缺的。家乡的环境是我们最关心的，以下编辑整理并阅读家乡的环境调查报告的范文！故乡环境调查报告范文关于故乡环境的实践调查报告者：邓小平(大xx班)所在单位：湖南省对外经贸职业学院调查期间： 20xx年7月20日7月27日调查对象：武冈市堀南门河主干道3号前言：今年暑假，为了深入理解社会，锻炼自己，与附近的几个游戏伙伴组成了环保实践小组，并对活动的过程进行了如下说明。由于今年来故乡的环境持续恶化，自然环境越来越严重，这些严重影响了故乡群众的生活，所以我们以几项建议成立了环境保护小组。主要目的：1； 调查故乡的生态环境2； 确定故乡环境持续恶化的原因3； 在周围附近宣传环境保护的重要性4； 希望为环境保护提出可行性，为家乡环境改善发挥作用。7月20日25日卫生状况调查：(1)首先，我们在故乡街道的三牌路上观察过去的行人把垃圾弄得乱七八糟的行为，并做了适当的记录。 发现大多数人都没有往指定的垃圾箱里扔垃圾，乱扔垃圾的现象随处可见。 因此，我们的家乡真的很重视环境，很少人能理解物品的回收利用。 因此，家乡主干道的环境卫生恶化，容易影响市场情况。(2)然后，对南门河市的主要河流进行了现场调查。 我们由于人们的环境意识弱，把很多生活垃圾放入河和河中，发现主要的河被很多生活垃圾污染了。 其中多为废弃塑料、生活废弃物、污水，对河流的卫生和清洁产生了严重的影响。 我们还调查了因为家周围没有处理大生活垃圾的地方，一部分居民为了贪图方便，往河里扔垃圾，河的很多地方被泥堵塞，河水也变色了。7月26日27日：在街区制作小册子，对居民进行环保问卷调查。1； 调查对象： 15-65岁的街区居民2； 调查方法：随机调查调查如下：选择问题你认为环境保护的目的是什么？a .珍惜每个人的生命(62% )，b .保护生物多样性(10% )，c .和动植物友好相处(10% )，d .改善人类的生存环境，满足发展需求(18% )(2)你最关心的问题是什么？a .饮用水、空气质量(10%) b .森林、土地保护、水土流失防止(34%) c .环境改善(16%) d .粮食、蔬菜安全(14%) e .脱贫富(16% )(3)你对倒垃圾的行为有什么看法？a .没有关系(5%) b .应该批判(89%) c .没有关系(6% )你觉得你周围的环境怎么样？a .好的(9%) b .好的感觉(31%) c .坏的(52%) d .坏的(8% )在回收的答案中，我们发现家乡居民的环境意识相对薄弱，不太关心环境问题。 同时，我们向他们叙述了这次活动的目的、目标、环境保护认识到自己和自己周围的人、事的重要性，得到他们的支持。我们的环保团队经历了生活垃圾对家乡环境的破坏，所以我们向当地环保部门提出了一些建议1、政府和相应机构要在全民中开展整体教育，加强环境意识和法制观念，提高居民的环境保护素质，确立环境保护风气，使环境保护成为每个市民的自觉行动。2 .大力宣传污染的危害性。3、推进环保活动，建立大家和谐美丽的武冈。(总结)在这个活动中1、环境保护是整个社会都必须共同参加的事业，政府、企业、公民是不可或缺的。2 .团队精神、共同合作特别重要。3 .事前准备工作在全过程中的重要性。 好的开始是成功的一半。4 .做一件事，只要你小心做，结果什么都能成功。总结心得通过这次活动，我学到了很多东西，对社会的理解也在活动中加深了。 在实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己。 作为一个新时期的大学生，我们要坚持正确的方向，掌握各种知识。 同时，要参加各种社会活动锻炼自己的意志，提高自己的社会责任感和适应社会的能力，为自己大学毕业进入社会做必要的准备。住宅区的环境和我们的生活是分不开的，以下小编把住宅区环境调查报告的范文整理好，请阅读！小区环境调查报告范文一、调查背景和意义社区是我们生活不可缺少的综合基础群众的基础机构。 他为我们住在一定区域居民集团范围内的居民，发挥着媒体的桥梁作用。 为了我们很多居民群众在日常生活中与社会团体的交流发挥着一贯的作用。 是我们信赖的基础机构，是与居民生活密切相关的基础组织。 在这种环境中人们互相影响着。 最近，国家提出的两型社区也为了实现资源节约型、环境友好型。 对此我们已经听说过，作为社区的一员，我们应该为此出力。 并且，对当前的社区环境也需要一定的理解，为政府提供资料，解决社区存在的几个问题，2018年上半年长沙居全国文明城市排名第一，但长沙社区环境仍有很多不良。随着生活水平的提高，人们更加关注卫生环境问题，但不知不觉中环境污染、破坏、资源浪费增多，环境形势相当严重。 保护环境，节约资源，构建人与自然和谐发展的节约型社区。 社区居民节能节水，确立绿色消费观念，培养良好的生活习惯等。 为了实现更好的两型社区，为了让很多社区居民能参加环保，在暑假期间，我特别对长沙市雨花区的社区居民进行了问卷调查，对不同文化程度的居民和文化程度的不同生活环境的居民的环保行为、环保意识和环保知识获得等二、调查设计(1)对象和方法1 .对象：此次调查主要以长沙市雨花区三个社区(德香园社区、湖橡社区、日向社区)居民为中心，调查对象涉及学生、工人、知识分子、企业管理者、个人家庭等多种地位，其中各社区主要在家庭中晚年共计提问100卷，回收97份，回答有效问卷97份，无效问卷3份。2、方法：自我设计问卷23题，包括个人基本信息、节约和低碳、回收利用、环保态度。 采用随机抽样的方法，每三个社区进行16份问卷调查。 对文化程度、年龄等群体采取的调查模式也不同： (1)不识字的社区居民(主要是老人):调查员直接采访，调查员根据被调查者的回答填写问卷。 (2)识字社区居民：采用一对一调查，在个人现场填写问卷，现场回收。(2)调查内容内容包括个人基本信息、节约和低碳、回收利用、环保态度。 个人基本信息中没有提到名字、证明书号码等敏感问题，因为只有简单的性别和学历两点，所以个人信息不影响个人。 低碳节约和回收主要涉及节能节水、不浪费资源等问题。 对环境保护的态度主要是问环境保护知识的方法和环境保护的个人看法和环境保护知识等问题。 这个问卷的内容没有影响个人，接受过前期的采访，在社区出现的不足都被整合到易懂的问题中。 而且，社区一级的问题基本上可以通过问卷调查看到。 关于问题量也很合适，不太多，被实验者不会因为问题量多而不填写。三、调查结果和分析(1)这次调查主要收集了居民的环保态度。 以下是社区居民环境保护态度的情况环境保护的态度有几个问题，特别是集体环境保护的很多人不愿致力于环境保护，例如，破坏环境的人86人中31人不介意，报警的只有10人，展望的有13人，积极阻止的有32人。 明明不介意却加了样子的有44个，其中占52%，这个数据不可忽视。分析：其中，人们并不太关心环保，有些人可能认为环保与自己无关，另外，有些被实验者认为环保非常重要，有更多关于环保的各种知识的意向。 这表明政府和有关部门在环保知识的宣传教育工作上还不够，主要是宣传能力不足，管理不足。 社区居民的环保态度还不强烈，或者其他原因影响着环境保护意识。 同时在环保过程中我们不能强迫任何人让别人完成，但是我们只能加强个人的环保意识，自觉保护环境，所以必须加强对环境的态度，通知环境保护的重要性。当然这是环保的内容，这次的调查结果显示，不环保的行为、低碳的节约、回收利用等内容也相似。(