走进自然感受春天教育活动设计方案

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点专科_学 前 教 育_专业毕业设计( 论文)江苏广播电视大学 毕业设计题 目：“走进自然感受春天”教育活动设计方案姓 名： 学 号： 专 业： 学前教育 入学时间： 指导教师及职称： 所在电大： 年 月 日单元名称走进自然感受春天（大班5-6岁，大约3周）设 定理由天气渐渐暖和，寒冷的冬天过去了，春天的脚步近了。当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。这些变化在成人的眼中是如此的司空见惯，而在孩子们眼中，却是新鲜的、未知的。春天的时节，阳光明媚，温暖，群山泛青了，河边的野柳长出了嫩绿的新叶，小草也钻出了地面，到处都盛开着花儿，洁白的像雪，粉红的就像霞，山间，给人一种安详，幽静的感觉，大自然充满了生机。在闲暇时，何不带着孩子走进大自然，树上的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，山上嫩绿的枝头，鲜艳的桃花、紫荆花，山下金黄的菜花，百花盛开的美丽景色时，人们情不自禁地放声歌唱。一阵阵和风送暖微风吹来，真舒服！感受春天，寻找绿色，发现春天的魅力；体会大自然环境美好的重要性。让孩子们感受春天的美丽，了解春天的一些特征，激发孩子们热爱春天、了解家乡、热爱大自然的情感，增强他们的环保意识。活动目标1激发孩子们探索自然奥秘的欲望。2提高孩子们的观察能力。3通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。4在活动中丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的合作交往能力。一、活动名称：黄川采摘草莓主要目标：1、加强家园、家长之间的沟通和交流。2、拉近家庭间距离，增进彼此了解。3、丰富生活体验，锻炼合作交往能力。5、开阔眼界，增强团队意识。活动步骤首先在活动前教幼儿背诗：锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦1、上午8点半在幼儿园集合，8点40出发2、9点30到草莓地，听农民伯伯讲解草莓种植过程，接受尊农爱农的教育。最后示范采摘方式。3、9点50采摘草莓。4、10点30到摘草莓地点，11点30分找春天（让孩子认识梨树、桃树、苹果树、油菜、卷心菜等等的成长过程）5、11点30到12点挖野菜6、分享劳动果实7、集合，让孩子说说自己的感受，家长可以作提示。8、请农民伯伯参加一起做演出9、返回注：1、每个宝宝爸爸妈妈必须参加。2、活动交通工具：采用包车。3、女性家长请不要穿高跟鞋或裙子，建议家长穿休闲或运动装。4、遇事多商量。提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到备注：1、水、消毒湿巾、干湿纸2、医药用品3、每个家长准备一个节目4、铺垫孩子能休息的物品5、给孩子多备一套衣服6、毛巾、太阳帽或太阳伞、垃圾袋7、为孩子准备玩土、玩水的工具二、活动名称：游西双湖活动目标：1、感受大自然的变化。2、增强环保意识。3、开阔眼界，增强团队意识。活动步骤1、出发前对幼儿进行安全、卫生教育。2、老师先带着孩子们和家长在西双湖景区里慢慢地散步，吸一吸景区里新鲜的空气；踏一踏景区里松软的泥土；赏一赏景区里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。3、观察树木、花草，感受春天的美丽景色。4、捡垃圾，做环保小达人。5、亲子游戏：（1）揪“尾巴”玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）草地寻宝玩法：在草地中藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把草地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。（3）袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。6、说说游景区体会，引导孩子说出爱护大自然，保护大自然，家长可以提示让孩子说出感受自然与人的关系，逐渐引出人与自然的和谐话题。7、幼儿整理好现场环境。8、返校注：安全保障措施：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。2、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。3、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。说明：1、每个宝宝爸爸妈妈至少有一位参加。2、活动交通工具：采用包车。3、女性家长请不要穿高跟鞋或裙子，建议家长穿休闲或运动装。4、遇事多商量。提倡环保，人人从我做起，并要教育孩子做到备注：1、确定春游的路线 ，并实地考察。2、向家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。3、教师准备好游戏及道具。三、活动名称：游金牛公园活动目标：1、增加家长和幼儿之间的交流。2、开阔眼界，增强见识。 3、感受大自然的变化。活动过程：1、8：30幼儿和家长到金牛公园南门集合。 2、老师带领幼儿和家长在公园里散步，孩子观察树木、草地、河水的变化，让感受自然的变化。3、带领孩子捡各种垃圾，教育孩子要爱护自然。4、亲子游戏(1)风筝比赛 ：以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。(2)拔河比赛(3)家长协助孩子画春天A、寻找，观察春天的景色B、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 C、把春天的景色画下来5、照全家福、集体照6、清理现场，教育孩子爱护自然。7、孩子随父母回家。活动重点:1 活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，确保家 长和幼儿安全。3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则.5 、爱护环境不随地乱扔垃圾。备注：1、活动前教师提前查看地点2 、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦,点名册3、家长和幼儿自备小零食、水等。4、每个游戏所需要的物品四、活动名称：人民广场找春天活动目标：1、感受自然的变化2、培养孩子的观察能力3、教育孩子爱护自然。活动过程：1、幼儿随着老师步行至人民广场。2、交代观察的任务和目的，让幼儿带着任务去观察，留心周围景色的变化。并且告诉幼儿观察到春天变化的，老师会有照相机给拍下来，激发起幼儿的兴趣和欲望。3、组织幼儿寻找春天，在此过程中，我有目的的引导幼儿先观察草地的变化，小草发芽了、变绿了。扒开小草看看里面有什么，闻一闻有什么味道？幼儿对此活动十分感兴趣，都纷纷地观察感知起来，情绪十分愉快。4、察迎春花和种植地附近野花盛开的样子，我将幼儿观察过程中的精彩瞬间用照相机拍下来。5、集中组织幼儿谈话，说说你发现了什么？看到了什么？找到了春天吗？从哪里可以看出来春姑娘已经来了？帮助幼儿整合相关的经验。6、组织幼儿捡垃圾，做环保小达人。7、组织幼儿发环保宣传单8、结束：带幼儿返校。活动重点：注意路上交通安全。注：安全保障措施：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。2、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。3、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。备注：1、环保宣传单2相机活动总结与反思在不知不觉中，春姑娘悄悄地来到了我们的身边。春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。通过近一个月的“走进自然感受春天”的主题活动，让幼儿投入到大自然中，去感受春天的美，既满足了幼儿对于春天的兴趣也发展了幼儿各方面的能力。在主题活动中，幼儿在教师的引导下能积极的观察周围春天的景色，并产生了要爱护周围花草的积极情感。这次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会，拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游，对孩子、家长都是一次难忘的经历：在大自然中的释放与亲近。总之，我们教师努力为孩子创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天