女娲补天 (2)

,女娲补天,第二课时,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题：女娲补天这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？串珠问题：1.一读：读课文，说说共工与祝融的恶战给大地带来了哪些灾难。2.二思：女娲是如何补天的？3.三探：女娲补天后，天地发生了哪些变化？4.四悟：人们为什么世代怀念女娲？,天地间自从有了勤劳智慧的人类以后，大地一天比一天更有生气，更加美丽。,“更有生气”“更加美丽”写出了女娲补天前天地间的美好景象，为下文写天与地发生的巨大变化作了铺垫。,品析：,不幸的是，水神共工和火神祝融，展开了一场你死我活的恶战。共工惨败，他又恼又羞，像头发了疯的狮子，一头对着不周山撞去。这一撞非同小可，不周山顿时崩塌下来，把一根撑天柱给撞断了。,品析：,两神打架，共工惨败后怒撞不周山，体现出了共工对失败的愤怒与不甘心。从中可以看出共工的性格：好奇勇敢，又暴躁刚烈。,要知道，天本来是由四根柱子支撑着的，这一下还了得，只听到轰隆隆一声巨响，天崩地裂，西北角的半边天倾塌下来，天上出现了一个大窟窿，大地也被震出竖一道横一道的大裂缝。,“一声巨响”“大窟窿”“大裂缝”等词描绘出共工撞不周山后天地发生的巨大变化，充满了神奇的幻想色彩。,品析：,一时，江河横溢，山石崩飞，森林燃烧，野兽跑出来残害人类，整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。,这里写出了天崩地裂后世界的混乱场面，“混乱”和“恐怖”两词概括了世界遭受的灾难。与下文女娲补天后世界恢复生机形成对比。,理解：,天神女娲这位人类的创造者、慈爱的母亲，看到这情景，十分痛心。她决心把天地重新修补起来，让人类平安幸福地生存下去。,从对女娲的心理描写中，你体会到了什么？,从对女娲的心理描写，尤其是“痛心”“决心”等词语中，我体会到女娲十分关心人类的疾苦，而且为了人类的幸福，甘愿奉献自我的美好品质。,女娲拣来红、黄、蓝、白、黑五种颜色的石头，放在一个大坑里，燃起芦柴烧炼。五彩石炼成了黏稠的石浆，女娲一挥手，石浆就飞上天去，把天的窟窿补好。,“拣来”“放在”“燃起”“烧炼”“挥手”等词语形象地描绘出女娲补天时的动作，体现了女娲不辞辛苦、为民造福的精神。,理解：,她怕补好的天再塌落下来，又到大海捉来巨龟，斩下龟足，用来替换天柱把天撑起来。接着，女娲用芦苇烧成的灰，把喷涌出洪水的地缝堵塞、填平。最后，她奋勇杀死兴风作浪的水怪黑龙。那些恶禽猛兽，纷纷逃回山中，再也不敢到处流窜，伤害人类了。,“又接着最后”表示顺序的词语表现出了女娲为了保护人类所做的一系列努力，并最终赶跑了那些恶禽猛兽。,经过女娲炼石补天后，天地有什么变化？,天朝西北方向倾斜，日月星辰向西运行，地面向东南低沉，江河向东南方向流去。春夏秋冬的变化，白天黑夜的区分，滋润了两岸的大片土地，人类获得了新生。,世世代代生活在大地上的人类，永远怀念着这位仁慈的母亲女娲，传颂着她的伟大功业。,人们为什么要传颂她的伟大功业？,补好了天，挽救了人类。,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无私奉献、为民造福的精神。,女娲补天这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？,1.一读：读课文，说说共工与祝融的恶战给大地带来了哪些灾难。,不周山崩塌，把擎天柱给撞断了。天崩地裂，西北角的半边天倾塌下来，天上出现了一个大窟窿，大地也被震出竖一道横一道的大裂缝。江河横溢，山石崩飞，森林燃烧，野兽跑出来残害人类，整个世界陷入一片混乱和恐怖之中。,串珠问题：,2.二思：女娲是如何补天的？,女娲拣来红、黄、蓝、白、黑五种颜色的石头，放在一个大坑里，燃起芦柴烧炼。五彩石炼成了黏稠的石浆，女娲一挥手，石浆就飞上天去，把天的窟窿补好。,3.三探：女娲补天后，天地发生了哪些变化？,女娲补天后，天地恢复了平静。天朝西北方向倾斜，日月星辰都往那个方向滑下去。地面也西北高耸，东南低沉，地上的江河都向东南方向流去。大地有了春夏秋冬的变化和白天黑夜的区分，草木繁茂，五谷丰登，人类获得了新生。,4.四悟：人们为什么世代怀念女娲？,因为女娲不畏艰险，补天堵水，杀死水怪，为人类做出了巨大的贡献，使人类重获新生，所以人们世代怀念女娲。,女娲补天,起因,炼石补天堵水杀怪,两神恶战天崩地裂,