语文人教版七年级下册《夸父逐日》课件.ppt_第1页
语文人教版七年级下册《夸父逐日》课件.ppt_第2页
语文人教版七年级下册《夸父逐日》课件.ppt_第3页
语文人教版七年级下册《夸父逐日》课件.ppt_第4页
语文人教版七年级下册《夸父逐日》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

夸父逐日,山海经,同学们，提及神话，我们自然会记起上学期学习的那个富有人性化和生活气息的女娲造人的故事，那么，什么是神话呢？,神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想象来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探索欲望。,你还知道哪些神话故事？请说出神话名称。,作品简介,山海经，书名。18篇。作者不详，各篇著作时代亦无定论，近代学者多认为不出一时一人之手，其中14篇是战国时作品，海内经四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,竞跑,追赶到太阳落下的地方,想,喝水,到,黄河,渭水,去北方,大湖,到,在路上,遗弃,桃林,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；（他）感到口渴，想要喝水，（于是他）就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，（于是他）又去北方的大湖喝水。还没有赶到大湖，（他）就在半路渴死了。（他）遗弃的手杖，化成了桃林。,用一句话来概括这篇短文的主要内容：,在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，而他的手杖就化为桃林。,对夸父逐日的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？,夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了夸父逐日这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。,作为创作方法和风格，浪漫主义强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。,现实主义是利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来面目的创作方法，具有较强的生命力与较大的包容性。,你能不能写一段夸父临死前的内心独白？,夸父是一个古代神话英雄，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。,人物与主题,1你怎么看待夸父这一人物?2你如何理解这则神话的意义?,夸父是一个有胆量、有决心，目标远大，气魄非凡，不向自然屈服，敢于和自然斗争，意志坚强，勇于探索、不怕牺牲、造福人类的英雄人物。,人物分析,通过神话，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,意义,背诵比赛,春暖花开的时候芬芳的桃花因为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论