2013版《导与练》牛津版英语必修1同步教学精品课件（江苏专用）：《Unit1Schoollife》Ⅲ.ppt

SectionWordpower，Grammarandusage,Unit1Schoollife,StepOne：WordsandPhrases.词汇知识1._(adj.)以前的2._(vi.)毕业(n.)毕业生3._(n.)善意4.fluent(adj.)_5.donate(vt.)_,former,graduate,kindness,流利的,捐赠,6.independent(adj.)_7.splendid(adj.)_.重点短语1.be_可利用的2.allyear_一年到头3.behappy_对满意4.makegooduse_好好利用5._fun为了好玩，非认真地,独立的,极佳的，非常好的,round,with,ofwith,of,for,1graduatevi.&n毕业生；毕业(教材原句)Aftergraduatingfromuniversity，hewenttoChinatostudyChineseatBeijingLanguageandCultureUniversity.大学毕业后，他去中国北京语言文化大学学习汉语。,归纳拓展,巧学活用11英译汉(1)Hisgraduationwillnevertakeplaceifhedoesntgettowork._(2)Heisagraduateinmedicine._(3)HegraduatedinphysicsfromCambridgeUniversity._,他要是不用功就永远毕不了业。,他是医科毕业生。,他是从剑桥大学物理学专业毕业的。,Mostforeignstudentsherearegraduatestudents.这里多数的外国学生是研究生。BythetimeJackreturnedhomefromEngland，hissonhadgraduatedfromcollege.杰克从英国回到家时，他儿子已经大学毕业了。,2independentadj.独立的(教材原句)Therestofthetimewhichtheyspendatschoolisusedforindependentstudy.他们在校的其他时间是用来自主学习的。归纳拓展,Iusedtobedependentonmyparents.NowImindependentofthem.我从前依赖父母；现在我独立了。Studentsshouldbegivenmorestudymaterialswhichhelpthemtobeindependentoftheteachers.我们应该给学生更多的有助于自主学习的材料使他们不依赖于老师。,Chinasfirstindependentlydevelopedlargecivilhelicopter，theAC313，passedacoldweatherflightteston2012，February13.中国第一个自主研发的大型民用直升机AC313在2012年2月13日通过了一个寒冷天气的飞行测试。,3makeuseof利用(教材原句)Withsomuchfreetime，studentswhodonotmakegooduseoftheirtimemaynotpasstheirexams.有了这么多的自主时间，那些不好好利用时间的学生们可能不能通过考试。,归纳拓展,Notenoughpeoplearemakinguseofthechildrensplayscheme.没有足够的人们在利用儿童娱乐计划。Itisnotenoughtohavegreatqualities；onemustmakegooduseofthem.只有伟大的品质还不够，还要能充分地利用它们。,1(教材原句)Whetherstudentswanttoexerciseorjustwantsomefun，theycanuseourgym.学生们无论是想锻炼还是想玩，都可以使用体育馆。句法分析本句含有由whether.or.引导的让步状语从句。表示“不管是还是”。,Whetherhedrivesacarortakesatrain，hellbehereontime.不管他是开汽车还是乘火车，他都会准时来这儿的。Whetherhesucceedsorfails，hehastodohisbest.不论是成功还是失败，他都必须尽力而为。,21完成句子（1）你应该学习独立不要依赖父母。,Youshouldlearntobeyourparents.（2）这个国家靠外援生存。Thecountryis_foreignaid.（3）阿尔及利亚在30多年前脱离法国独立。Algeriawon_Francemorethan30yearsago.,independentof,dependenton,independencefrom,名师微博independent和of搭配，而dependent须和on搭配。,31一句多译我们必须充分利用现有的资源。_,Wemustmakefulluseoftheresources,wehave.Wemustmakethebestofthe,resourceswehave.Wemustmakethe,Wemustmakefulluseoftheresources,mostoftheresourceswehave.,32单项填空（1）（2012临涣中学高一上学期月考）ThemoneycollectedshouldbemadegoodusethepeopleinTaiwanwhosufferedalotintheearthquake.A.ofhelpingB.tohelpC.tohelpingD.oftohelp,解析：选D。句意：应该好好利用集来的钱来帮助台湾那些遭受地震灾害的人。makegooduseof是固定搭配“好好（充分）利用”，tohelpthepeopleinTaiwanwhosufferedalotintheearthquake是目的状语。,（2）Themanagertoldusthatverylittlewasmadeofthewastematerialinthepast.A.costB.ValueC.useD.Matter,解析：选C。句意：经理告诉我们，过去废物利用很少。cost价格，代价；value价值；matter事情；use利用，且makeuseof为固定短语“利用”，此处是将use提前作主语，构成被动语态，故选C。,名师微博英语中“动词名词介词”构成的短语有两种被动语态形式，既可将动词之后的名词，也可将介词之后的名词提前作被动语态句子的主语，特别是前种形式，这时需要牢记构成该短语的动词。,巧学活用11英汉互译（1）不论你来还是留在家中，我都要去。_（2）Whetherwelikeaparticularpieceofnewsornot，allwehavetodoistositinfrontoftheTVandletithappen._,Ishallgo，whetheryoucomeorstayathome.,不管我们喜不喜欢某条新闻,我们所能做的只是坐在电视机前任其播放。,12单项填空（1）Allpeople，theyareoldoryoung，richorpoor，havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.A.evenifB.WhetherC.nomatterD.however,解析：选B。句意：自这次灾难发生以来，所有的人，不管是年老的还是年轻的，富有的还是贫穷的，都在尽自己最大努力去帮助那些需要帮助的人。根据句意用whether构成whether.or.结构，表示“不管是还是”。故选B。,归纳拓展whether.or.是还是，还可引导宾语从句或跟不定式whethertodoordo.作宾语.Theyarediscussingwhetherhewillstayorleave.他们正在讨论他的去留问题。Idontknowwhethertoaccepttheofferorrefuseit.(Itisdoubtfulwhethertoaccepttheofferorrefuseit.)对这个提议，我不知道是接受好，还是拒绝好。,2(教材原句)Uponfinishinghisstudies，hestartedtravellinginChina.学习一结束，他就开始游历中国。句法分析upon/on名词/动名词表示“一就”，在句中作状语，相当于assoonas从句。OnarrivinginBeijing，hewenttoseehisteacher.一到北京，他就去看他的老师了。,Reporttothereceptiondeskonarrival.到了就到接待处报到。(2011高考江西卷)Onreceivingaphonecallfromhiswifesayingshehadafall，Mr.Gordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice.一接到妻子的电话说她摔了一跤，乔登先生立刻从办公室赶回了家。,归纳拓展,Assoonashearrived，hetelephonedme.他一到达就给我打了电话。IwillgotherethemomentIhavefinishedmywork.我一完成工作，就去那儿。Atthesightofhim，IremembermybrotherwhoisworkinginShanghai.一看到他我就想起我那个在上海工作的弟弟.,（2）Wehaventsettledthequestionofitisnecessaryforhimtostudyabroadornot.A.ifB.WhereC.whetherD.That解析：选C。句意：关于他是否有必要去国外学习的问题，我们还没有解决。if尽管有“是否”之意，但前面不可有介词。故选C。,名师微博在whether.or.结构中，whether不可用if取代。,21一句多译周杰伦一出现，他的粉丝们就尖叫起来。（1）JayChouturnedup，thefansscreamed.（2）_/_JayChouturnedup，thefansscreamed.（3）/JayChouturnedup，thefansscreamed.（4）JayChousup，thefansscreamed.,Assoonas,Immediately,Directly,Themoment,Theminute,Theinstant,On/Upon,turning,22单项填空（1）（2012苏苑中学高一质量检测）returningfromabroad，hesetaboutsettingupaclubforyoungclimbers.A.UponB.AtC.InD.During,解析：选A。on/upondoingsth.“一就”。,（2）Upontheroom，hebegantodohomework.,A.enteringB.toenter,C.entersD.enter,解析：选A。句意：一进房间，他就开始写作业。upondoingsth.“一就”，固定用法，故选A。,定语从句（一）一、定语从句的概述1.定义：什么是定语从句？定语从句是指在句子中起定语作用，修饰句中名词或代词的从句。分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。,2.两个重要术语：(1)先行词：被定语从句所修饰的名词或代词称为先行词，有时先行词是整个主句。定语从句一般紧跟在它修饰的先行词之后，as引导的定语从句有时位于定语从句之前。,(2)关系词：在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做关系词(可以这样理解：是这个词使得主句和定语从句有了关系)，而关系词同时也代替了先行词在定语从句中充当成分，表达意义。关系词分为关系代词(that，which，who，whom，whose，as)和关系副词(when，where，why),二、关系代词引导的定语从句1.基本用法,2.只用that而不用which的场合,3.关系代词as的用法,.用适当的关系代词填空1.Theman_istalkingwithmymotherismyfather.2.Theman_mymotheristalkingwithismyfather.3.Theman_hairiswhiteismyfather.,who,whom/who,whose,4.Whoistheman_isstandingthere?5.Illchoosethebook_coverisblue.6.Thisbookistheone_Iboughtyesterday.7.Thisbookistheone_wasboughtyesterday.8.Thisisthehighestmountain_Iveeverclimbed.,that,whose,that/which/不填,that/which,that,9.Anything_canbedonehasbeendone.10.Illneverforgetthethingsandpeople_IcameacrossinAfrica.,that,that,.把下列每对句子合并成含有定语从句的主从复合句(1).Thefanisonthedesk.Youwantit._(2).Themanisinthenextroom.Hebroughtourtextbookshereyesterday._,Thefanthatyouwantisonthedesk.,Themanwhobroughtourtextbooks,hereyesterdayisinthenextroom.,(3).Themagazineismine.Hehastakenitaway._(4).Thestudentswillnotpasstheexam.Theydontstudyhard._(5).Thewomanisourgeographyteacher.Yousawherinthepark._,Themagazinewhichhehastakenawayismine.,Thestudentswhodont,Thewomanyousawinthe,studyhardwillnotpasstheexam.,parkisourgeographyteacher.,.单项填空1.(2012安徽师大附中第一学期期中考查)Shewillneverforgettheday_shespentinBeijing.AwhenBwhatCwhichDwhy,解析：选C。句意：她永远忘不了她在北京度过的那一天。shespentinBeijing是定语从句，修饰theday，带入从句作宾语，所以用which。,2.(2012江苏上冈高级中学高一上学期期中考试)Didntyouseetheman_？AInoddedjustnowBwhomInoddedjustnowCInoddedtohimjustnowDInoddedtojustnow,解析：选A。句意：你没看到我刚才冲着点头的那个人吗？选择部分是定语从句修饰theman，将其带入从句，应是Inoddedtothemanjustnow，作宾语，关系代词可用who/whom/that，也可省略。,3.Intheendshedecidedtosellthehouse_windowsfacesouth.AwhichBthatCwhatDwhose,解析：选D。句意：最后她决定卖掉窗户朝南的那所房子。选择部分是定语从句修饰thehouse，将其带入从句，作定语，关系代词用whose。,4.(2012苏苑中学高一英语学习情况检查)Isthistheonlything_shehasbroughttome?AthatBwhichCwhoseDwhat,解析：选A。句意：这是她给我买的唯一的一件东西吗？shehasbroughttome是定语从句修饰theonlything，将其带入从句作宾语，又因先行词被theonly修饰，所以用关系代词that，也可省略。,5.Theytalkedforaboutanhourofthingsandpersons_theyrememberedintheschool.AwhichBthatCwhoDwhom,解析：选B。句意：他们谈了大约一个小时有关他们能够记起的学校里的人和事。theyre