《把我的心脏带回祖国》教学

.,把我的心脏带回祖国,.,读通课文,自由读课文，要求：,（2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。,（1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。,.,渊邦肖肖咏腔忧烛卡卡黎,学习生字,yunxioyngyuqil,深渊肖像咏唱忧伤卡车黎明,bngxioqingzhk,城邦肖姓口腔蜡烛关卡,.,生词学习,欺凌深渊肖邦弥漫雾霭咏唱,哪里握住郑重呐喊旋律忧虑,蜡烛巴黎卡片倾注勉励幽暗,弥留之际与世长辞悲愤欲绝疾驰而去,催人奋进四处奔波一腔热血溢满眼眶,特地谱写满怀悲愤闪闪发光,.,理清层次,、写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。、写肖邦带着祖国的泥土，告别亲人。、写肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作。、写肖邦弥留之际请求把他的心脏带回祖国。,想想全文可分成几段，每段讲什么？,.,理解课文,“我”是谁？文章哪一部分告诉了我们？,补充介绍：肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有句的钢琴家和作曲家。,默读第一段，思考：你还知道什么？,瓜分：像切瓜一样地分割。深渊：原指很深的水。文中比喻波兰人民遭受的苦难极深。,.,理解课文,文中写了告别的哪几个场景？,咏唱送别曲老师的叮嘱赠送银杯,.,不论你在哪里逗留，不论你在哪里流浪，愿你永远不会把祖国遗忘，愿你怀着一颗温暖至诚的心，永远不停对祖国的热爱。,.,理解课文,埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。,.,理解课文,即使你远在他乡，你永远是波兰人民的儿子。即使你远在他乡，我们也会心心相印，就像中国大诗人苏轼所说：“但愿人长久，千里共婵娟。”即使你远在他乡，也不要把祖国忘记。即使你远在他乡，我们也会时时刻刻想着你。即使你远在他乡，我们也会拥有同一片蓝天。即使你远在他乡，我们也是情同手足的兄弟。,为这群不得不分离的亲友设计对话：“即使你远在他乡，_。”,.,理解课文,埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说；“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”,为了让他永远都不要忘记自己的祖国。让他时时不忘祖国的危难处境。为他的音乐创作带来灵感。,.,理解课文,请你补充：他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，心想：,祖国，再见了！请您见证您的儿子吧！母亲，无论我走到哪里，我都不会忘记您的。我生是波兰的人，死是波兰的鬼。我一定会让祖国以我为荣的。总有一天，我会骄傲地再次踏上这片土地的。,.,理解课文,、什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎样做的？,、从肖邦的举动中你感受到了什么？,、什么是悲愤欲绝？,悲伤愤怒交加到了想死的程度。,.,理解课文,、你从中体会到了什么?他为什么要这么做?,肖邦日夜思念着祖国,他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。,、什么是彻夜？,整夜；通宵,.,理解课文,弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,、什么叫“弥留之际”？,、肖邦为什么病得这样重？,、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？,病危将死的时候。,际：时候。,.,理解课文,、什么是与世长辞？,、读一读，比一比，说说有什么不同。,肖邦就这样与世长辞了。,肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。,当时他39岁。,当时他才39岁。,告别。,和人世永别了。指去世。,.,巩固练习,查字典，先解释带点的字，再说说词语的意思。,、悲愤欲绝,、与世长辞,辞:告别。,和人世永别了。指去世。,绝:死；,悲伤愤怒交加到了想死的程度。,.,巩固练习,读读句子，回答括号里的问题。,埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说；“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”,.,巩固练习,读读句子，回答括号里的问题。,弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德