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文档简介
16-2人体对信息的感知,清浦开明中学冯然,苏科版生物八年级上册第16章,小游戏:大家来找茬!,小游戏蒙眼猜模型,游戏规则:两位同学参与,先把眼睛蒙上,摸出箱子中的模型是什么。其他同学不要说话,不能给任何暗示。看谁最先猜出。,2,16-2人体对信息的感知眼与视觉,互助学习:指认眼的结构对照课本P41图16-8“眼的结构示意图”等内容和P42第一段内容,同桌两人互相观察眼睛,指认眼的结构。请重点关注:1.眼由哪两部分构成?2.眼球的附属结构有哪些?(能指认)3.眼球的附属结构有什么功能?(举例说说)提醒:3min后检测学习成果,一、观察眼的结构,沙眼,“红眼病”,合作学习-眼球的结构和功能结合课本P42图16-9“眼球的结构示意图”和P54信息库“眼”,对照眼球模型,小组合作学习眼球的主要结构和各个结构的功能。结合眼球模型汇报提示:1.从外向内眼球依次有哪些结构?2.眼球各结构有什么功能?(时间:6min),二、眼球的结构和功能,为什么有的外国人的眼睛是蓝色的,这是由眼球的什么结构决定的?,巩膜,虹膜,瞳孔,虹膜,不同肤色的人种,因为虹膜内的色素的差异,虹膜的颜色不一样。黄种人虹膜内所含色素一般为深褐色或黑色,因为呈现黑色。,白种人虹膜内色素多为浅蓝色,所以眼呈现蓝色。,探究实验:,提出问题:瞳孔如何应对光线强弱的变化呢?,作出假设:,制定计划:,光线强时瞳孔变小,光线弱时瞳孔变大。,用不同强度光线照射眼睛,观察瞳孔大小的变化。记录下开灯(强光)照射时瞳孔的变化和关灯(弱光)照射时瞳孔的变化。,实施计划:,瞳孔如何应对光线强弱的变化呢?,观察记录:当开灯(强光)照射时,瞳孔();当光灯(弱光)照射时,瞳孔();(填“变大”或“变小”),变小,变大,探究实验:,得出结论:,瞳孔会随着光线强弱发生改变。光线强时瞳孔变小,光线弱时瞳孔变大。,瞳孔如何应对光线强弱的变化呢?,请你来判断:猫在中午和晚上时瞳孔的变化分别是哪幅图片?,中午,小,大,晚上,自主研学(时间:3min)请根据眼的结构和功能,想一想外界光线如何进入眼睛,形成视觉的?要求:绘制简洁的示意图,三、视觉的形成,小组交流,每个小组推选出画的最简洁易懂的作品,拍照上传。(时间:2min),1.下列不属于眼球结构的是()A.角膜B.巩膜C.虹膜D.泪腺2.白种人的眼睛是蓝色的,这是由眼球的哪个结构决定的()A.角膜B.巩膜C.虹膜D.结膜3.小明到电影院看电影,从明亮的检票处进入到比较暗的放映室后,瞳孔会()A.变小B.变大C.不变D.无法判断4.外界物体反射的光线进入眼睛形成视觉的途径是()角膜
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