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文档简介

一、复习导入，揭示课题,问题：1.还记得这是什么现象吗？,2.你是怎样判断出来的？,摩天轮,旋转木马,物体绕着某一点或某条轴转动的现象，叫做旋转。,旋转,顺时针旋转,逆时针旋转,二、认识旋转的特征,从“12”到“1”指针绕点O顺时针旋转了；,30,从“1”到“”指针绕点O顺时针旋转了60;,从“3”到“6”指针绕点O顺时针旋转了；,从“6”到“12”指针绕点O顺时针旋转了。,3,180,90,描述物体的旋转,你能描述指针从“12”到“3”，从“3”到“9”，从”9”到“12”的旋转情况吗？,动动脑，你真棒,二、认识旋转的特征,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,左侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转；,O1,90,顺时针,逆时针,90,O2,三、进一步认识旋转的特征,问题：有什么发现？,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,通过三角尺的旋转，你能简单描述图形旋转的特征和性质吗？,1.图形旋转的特征：图形旋转后，,形状和大小都没有发生变化，,只是位置发生了变化。,2.图形旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的,度数，,图形中的对应点，对应线段都旋转,相同的度数。,1、在现象后面画,旋转,（1）正在运行的传送带上的货物（）（2）荡秋千。（）（3）飞机螺旋桨的转动。（）（4）踢毽子。（）（5）电梯上下移动。（）（6）钟面上秒针的运动。（）,四、巩固提升,问题：钟摆的位置是怎样变化的？,钟摆绕点O（）时针旋转不超过5。,钟摆绕点O（）时针旋转不超过5。,顺,逆,填一填,(1)三角形1绕点（）（）时针旋转（）度到三角形2的位置。,(2)三角形1绕点（）（）时针旋转()度到三角形4的位置。,(3)三角形（）绕点（）逆时针旋转90度到三角形3的位置。,O,逆,90,O,顺,90,2,O,2.按要求填一填,图一,图二,图三,（1）从图一到图二，涂色部分绕圆心顺时针方向旋转了（）度。,（2）从图二到图三，涂色部分绕圆心顺时针方向旋转了（）度。,270,270,看一看，填一填,（1）三角形A绕点O顺时针方向旋转（）度得到三角形B.,(2)三角形B（）得到三角形C。（填“平移”或“旋转”）,90,平移,风车绕点O逆时针旋转,90,风车绕点O逆时针旋转,180,O,O,O,O,风车旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之处？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,五、课后小结：,3、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大
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