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文档简介

分数的基本性质,学习目标,1.理解并掌握分数的基本性质。2.把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。,自学指导,自学课本第75页例1，完成填空，思考并回答“小精灵”的问题：它们的分子、分母各是按什么规律变化的？归纳并记住这个规律。（3分钟后同桌交流）,折一折:,想一想：这三个分数有什么不同的地方？有什么相同的地方？,、这三个分数的分子、分母虽然不同，但分数的大小相等。,=,=,仔细观察：从左往右看，三个分数得分子和分母是按什么规律变化的？,从刚才的演示中，你发现了什么？,分数的分子和分母都乘以相同的数，分数的大小不变。,你还能举出这样的例子吗？小组相互说一说。,从刚才的演示中，你发现了什么？,仔细观察：从右往左看，三个分数得分子和分母是按什么样的规律变化的？,分数的分子和分母都除以相同的数，分数的大小不变。,你还能举出这样的例子吗？小组相互说一说。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子和分母都乘以或都除以相同数，分数的大小不变。,2,3,4,分数的分子和分母都乘以或都除以相同,右边那样列式行吗？为什么？,(0除外),分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数,分数的大小不变。,分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数(0除外）,分数的大小不变。,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数基本性质。,1、判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子除以5，分母也要除以5，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）,自学检测一,9,4,2,3,2.请你当法官（说明理由）,（）,（）,（）,（）,（）,6,3,（）,（）,3,5,3,5,2,2,9,9,1.在下面的（）里填上适当的数，在里填上“”号或“”，使等式成立。,自学检测二,12,15,（）,2.在下面的括号里填上适当的数。,3,4,3,18,27,10,4,2,9,5,418,分数的分子、分母同时乘以或除
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