说明文复习课.ppt

,初中语文总复习,说明文阅读专题,一、把握说明对象，抓住对象特征。,考查方式：本文或某段的说明对象是什么？主要特征是什么？,归纳方法：,、看题目；、从重点段或中心句、关键句入手。3、纵观全文，理清段落内容，顺藤摸瓜定特征，不能以偏概全。事物说明文的说明对象是具体的事物，事理说明文说明的对象则是事理。,一、把握说明对象，抓住对象特征。,二、梳理文章内容，理清说明顺序,考查方式：1、文章的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？2、能否调换段落的顺序？,时间顺序:,提示：抓住显著语言标志把握文章段落层次,说明事物的发展变化（年代：古今;季节：春冬一天:早晚）,空间顺序:,说明事物的形状、构造，多用于叙述建筑物的结构（表方位、立足点、行踪变化等词语如上下、左右、内外、东西南北等）,逻辑顺序:,说明事理，多说明事物之间的内在联系（主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别、概括具体、整体局部、总分）,辨别说明文中的说明顺序:,二、梳理文章内容，理清说明顺序,1、文章的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？,答题格式是：本文使用了的时间/空间/逻辑顺序，对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。,归纳方法：,三、辨别说明方法,分析表达作用,考查方式：文章某段或某句运用何种说明方法?简要说明它的作用。,三、辨别说明方法,分析表达作用,常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较,三、辨别说明方法,分析表达作用,常见说明方法:举例子列数字分类别打比方作比较,辨析方法：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说、譬如列数字：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代区别)分类别：一类（种）另一类（种）（区别于逻辑解释中的主次罗列一二三）作比较：比、相当于、也、而、相对于、较打比方:像、如、仿佛下定义：科学、完整，判断句作诠释：局部、某一方面的特征介绍引资料:引用，标记是引号。配图表：表格，插图摹状貌等,快速识别抢答,1）、例如，利丁屿岛是斯德哥尔摩有名的富人区，当地居民生活垃圾中的80%被回收再利用了。（）2）、在水泥厂内距污染源200米250米处，每平方米叶片，可吸滞粉尘4042克。（）3）、在美丽的外表下，“祥云”跳动这一颗有力的心脏。（）,快速识别抢答,4）、地球上的资源可以分为两类；一类是可再生资源，另一种是不可再生资源。（）5）、地源热泵要比电锅炉供热节省2/3的电能，比燃料锅炉节省1/2的能量，平均来说可以节约用户30%40%的供热费用。（）6）、明代薛蕙也写过：“紫薇花最久，烂熳十旬期，夏日逾秋序，新花续放枝。”（）,说明事物特征,分析说明方法的作用,说明了（说明对象）的特点。,方法归纳：说明方法在文中的作用:,具体真切条理清晰生动形象突出强调具体准确,举例子：分类别：打比方：作比较：列数字：,答题格式：这段文字运用了（指出方法）的说明方法，（具体准确/生动形象/条理清晰）的说明了（说明对象）的特点。,运用了,乐山大佛身高七十一米，肩宽二十四米，一个脚背可以停放约二十辆轿车。说说上面句子采用了什么说明方法及作用？,练习,答题格式：这句话运用了（指出方法）的说明方法，（具体准确/生动形象/条理清晰）的说明了（说明对象）的特点。,乐山大佛身高七十一米，肩宽二十四米，一个脚背可以停放约二十辆轿车。说说上面句子采用了什么说明方法及作用？,这句话运用了列数字的说明方法，具体准确的说明了乐山大佛“大”的特点。,练习,四、品味说明语言，体会语言准确,考查方式：1、对整篇文章语言（或加点字词）的品析。2、加点词语能否换成另外一个词语（或加点词语能否去掉），为什么？,品味说明文的语言,类型1：对整篇文章语言（或加点字词）的品析：说明文语言最基本特点：准确简明平实(主要体现在：修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词)形象生动（主要体现在：比喻、拟人等修辞）,答题格式如下：这篇文章充分体现了语言准确、生动形象/简明平实的特点，如“”就准确、生动形象/简明平实地说明了事物“”的特征/事理。,品味说明文的语言,类型2：加点词语能否换成另外一个词语（或加点词语能否去掉），为什么？,答题格式如下：（1）表态（不能去掉或不能删）（2）原词的意思或内容（如：“比较”“几乎”等词表程度，“大约”“可能”等词表估计，“多”“有余”等表数量。）（3）若换成别的词（或若删去），原来“”就变成了“”，不符合实际，太绝对了。（4）“XX”词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。,中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。“可能”一词能不能删去？为什么？,练习,答题格式如下：（1）表态（不能去掉或不能删）（2）原词的意思或内容（如：“比较”“几乎”等词表程度，“大约”“可能”等词表估计，“多”“有余”等表数量。）（3）若换成别的词（或若删去），原来“”就变成了“”，不符合实际，太绝对了。（4）“XX”词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。,中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。“可能”一词能不能删去？为什么？,