12课 大一统的汉朝_七年级历史上册课件.ppt_第1页
12课 大一统的汉朝_七年级历史上册课件.ppt_第2页
12课 大一统的汉朝_七年级历史上册课件.ppt_第3页
12课 大一统的汉朝_七年级历史上册课件.ppt_第4页
12课 大一统的汉朝_七年级历史上册课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,第12课大一统的汉朝,历史资料,民失作业,而大饥馑。人相食,死者过半。自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车。汉书食货志,西汉初年为什么会出现这样萧条的局面,秦的暴政严重阻碍经济的发展秦末连年争战对经济造成的破坏,想一想,汉高祖刘邦,汉景帝刘启,西汉初年恢复经济的措施,轻徭薄赋,注重发展农业生产提倡节俭,统治者以身作则以德化民,废除一些严刑苛法,历史资料,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。汉书食货志海内安宁,家给人足。资治通鉴,“文景之治”,文景时期,社会安定,国家富裕,人民安居乐业,历史上称这一时期的统治为“文景之治”,材料二:海内安宁,家给人足。(资治通鉴卷15)“都鄙廪庾尽满,而府库馀财”(汉书食货志),问题1:上述两则材料描述了什么现象?,问题2:为什么会出现材料一中的现象?,【活动一】,材料一:民失作业,而大饥馑。人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。汉书食货志,轻徭薄赋注重农业生产提倡节俭重视“以德化民”,休养生息政策,问题3:西汉初年为什么会从经济萧条、社会荒凉的现象变化到社会安定、国家富裕的现象?,刘彻(公元前156年公元前87年),问题2:如果你是当时的汉武帝,你会如何来解决这些问题,巩固统治?,【活动二】,政治:诸侯国势力太大思想:不统一,削弱诸侯国的势力,“罢黜百家,独尊儒术”设太学,问题1:汉武帝即位后,面临什么社会问题?,董仲舒,设立太学,讲经图(汉代画像砖),汉武帝巩固大一统的措施:,政治上:削弱封国势力,使其越分越小,再也无力与中央政权对抗。思想上:接受董仲舒的建议:“罢黜百家,独尊儒术”。把儒家学说作为封建正统思想。文化上:大力推行儒学教育,在长安举力太学。经济上:将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。,汉初恢复经济的措施,轻徭薄赋,提倡节俭,以德化民,出现了“文景之治”的繁荣局面,汉武帝加强中央集权,政治上彻底削弱王国权利,思想上“罢黜百家,独尊儒术”,经济上,军事上,实现大一统,西汉进入鼎盛时期,总结,汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”有哪些相同点和不同点?,想一想,两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治,巩固中央集权。方式和结果不同。秦始皇采用法家思想,对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统局面的形成和巩固。,1、汉武帝的“罢黜百家”是指()A、诸子百家B、除儒家以外的诸子百家C、法家和墨家C、道家和兵家,2、哪位皇帝统治时期,西汉王朝实现了大一统,进入鼎盛时期()A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝,【思维点击】,B,D,课堂练习,3汉朝,颁布“推恩令”的帝王是A汉文帝B汉景帝C汉武帝D汉高祖4儒家学说作为封建统治的正统思想,开始于A春秋后期B战国时期C秦朝初年D西汉盛期,C,D,下一页,课堂练习,5我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论