苏教版小学科学五年级下册第五单元练习题课件

五单元,1,PPT学习交流,填空题,1、脑的质量有克左右，大脑的质量约占脑重的%，它的表面像一样，有许多凹陷的和隆起的，这就增加了大脑皮层的。,2、大脑的软硬程度与差不多，但颜色不是白的，而是色的。,3、大脑对人体的管理，是一种的关系，即左大脑半球支配身体的运动、右大脑半球控制身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于、等，右半球则偏重于、等。,1400,80,核桃,沟,回,表面积,豆腐,淡粉红,交叉,右侧,左侧,数学,逻辑,语言,书写,音乐,绘画,情感,技艺,2,PPT学习交流,4、可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能。青少年在成长发育阶段，的作用更是至关重要。,5、可以提高学习与记忆，的营养和的情绪有利于大脑的发育，、等不良嗜好对大脑的发育不利。,6、我们要学会用脑，精心保护大脑。,7、机器人考格是科学家罗得尼布鲁克斯发明的。“考格”的意思是，考格是一个的机器人，它用做“眼睛”来观察外部世界，用来听周围的声音，能使它像人一样扭动转身，手臂上的能防止它在挥动手臂时碰到东西。,睡眠,传感器,关节,睡眠,体育锻炼,全面均衡,欢快,吸烟,酗酒,科学,澳大利亚,我会思考,有人类特点,彩色摄像机,耳机,3,PPT学习交流,8、和合称为神经中枢。,9、大脑是人体的“”，人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在的指挥下进行工作的。,10、是低级的神经中枢，它既是和的联系通道，又可以完成简单的反射活动，如。,11、神经分布于人的。从脑发出的，主要分布在人体的和；从脊髓发出的，主要分布在人体的和。,12、神经就像电话，起着的作用。（又称感觉神经）负责把信号从传递到，（又称运动神经）负责把信号从传向。,大脑,脊髓,司令部,大脑,脊髓,大脑,躯干,膝跳反射,全身,脑神经,头部,内脏,脊神经,四肢,躯干,电缆,传递信息,传入神经,身体的各个器官,神经中枢,传出神经,神经中枢,身体各处,4,PPT学习交流,13、眼睛是的感觉器官，视神经将落在上的信号及时传送给，分析后弄清信息的含义，人就产生了。通常情况下，人类从外界获得的信息约%来自眼睛。因此，在人类认识客观世界的活动中占有极其重要的地位。,14、大脑在处理信号时也会出现一些，做出的判断。所以，当我们“看不清”物体的真相时，要动手。比如说：动手、帮助大脑正确地判断，形成对物体真实的认识。,15、耳朵是接受的器官。将信号传递给，由去识别这些声音的意义，人就产生了。,接受光线,视网膜,大脑,大脑,视觉,90,视觉,失误,错误,做一做,量一量,测一测,比一比,声音,听神经,大脑,大脑,听觉,5,PPT学习交流,16、皮肤也是一种。接受了来自皮肤的刺激以后，就产生了、和等感觉。,17、和是密切相关的。当你进食的时候，增强了你的，所以吃东西的时候你就感觉到格外香。一旦失灵，品味的能力就会下降许多。,18、大脑能管理人的、和等活动，所以被称为人体的“司令部”。,19、人体的感觉器官有、等。,20、人睡眠不足时，会有、症状。,21、能提高人的反应速度。,感觉器官,大脑,冷热,疼痛,压力,嗅觉,味觉,嗅觉,味觉,嗅觉,感觉,运动,说话,情绪,记忆,分析,推理,眼,耳,鼻,舌,注意力不集中,情绪波动,记忆力减退,思维反应不灵敏,锻炼,6,PPT学习交流,22、大脑可以控制人体的、思维和等，所以大脑是人体的“”。,感觉,运动,语言,情绪,司令部,23、脑在头骨的里面（确切地说是在颅骨构成的颅腔内）包括、等部分，大脑的质量约占脑重的%。,大脑,小脑,80,24、写字主要是活动，识字、思考都是在中进行的。长时间工作就会疲劳。大脑疲劳的时候，人会感到、，严重时还会。如果经常这样，神经系统就会，最常见的是，它的表现是夜里，经常、，思考能力等，对人的学习、生活、工作、影响很大。,脑力,大脑,大脑,头昏,头疼,头脑发木,恶心生病,神经衰弱症,衰弱,睡不着觉,头晕,头疼,记忆力减退,降低,身体,7,PPT学习交流,25、晚上睡不好觉，是没有得到很好的休息。,大脑,神经衰弱,用脑,足够,疲劳,26、要保护大脑，预防症，必须注意习惯，使大脑有的休息时间，不使大脑过于。,27、大脑能管理人的、和等活动，所以被称为人体的。,感觉,运动,说话,情绪,记忆,分析,推理,司令部,28、人体内的感觉器官有、等。,眼,耳,鼻,舌,皮肤,29、人睡眠不足时，会有、等症状。,注意力不集中,记忆力减退,情绪波动,思维反应不灵敏,30、耳朵是的感觉器官，将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了。,接受声音,听神经,听觉,用眼不卫生，易患结膜炎、等眼病。,沙眼,角膜炎,8,PPT学习交流,31、分布在全身各处的神经是不同的，有些地方分布多，对外界刺激的反应；有些地方分布少，对外界刺激的反应。,敏感,迟钝,32、视神经和听神经直接将信号传给大脑，不经过。,脊髓,33、人体不同的活动，其神经传导的线路是的。,不同,34、排便、排尿反射只经过这个中枢即可。,脊髓,35、做“打手”游戏时，每个人的反应速度是的，反应快的人被打到手，反应慢的人则被打到手的次数。,不同,不容易,比较多,36、和合起来，构成人的神经系统。,脑,脊髓,神经,37、每个人的听力并不完全。,相同,9,PPT学习交流,39、分布在、和等处的传入神经能把各种感觉信号送给系统，产生的神经信号则通过传出神经送到等处，指挥身体对外界的各种刺激做出。,近视,38、青少年时期，如果不注意用眼卫生，就可能发生近视等眼病。看近物清楚、看远物模糊的视力缺陷称为。,40、皮肤上分布着多种，能感知多种信息的刺激。一般认为，皮肤感觉主要有四种，即、和。,眼,耳,鼻,舌,肌肉,皮肤,中枢神经,中枢神经,肌肉,反应,感受器,压觉,痛觉,冷觉,热觉,41、皮肤上长着各种类型的感觉器，可以感受外界物体的、等多种信息，感觉的灵敏性取决于感受器在皮肤上分布的多少。、等处对触压最敏感。皮肤的感觉具有，能使人体避开有害的刺激。,大小,形状,软硬,冷热,指尖,嘴唇,保护性,10,PPT学习交流,选择题,1、（）可以提高学习与记忆能力。,A、睡眠B、全面均衡的营养C、欢快的情绪D、体育锻炼,D,2、人的左半脑出现了毛病，（）的运动就受到限制。A、左侧B、右侧,3、每个人的听觉是（）A、相同B、不相同C、差不多,B,B,4、身体各部位接受刺激的灵感度是（）A、相同B、不相同C、差不多,B,11,PPT学习交流,5、个体之间的反应速度是（）A、相同B、不相同C、差不多,B,6、神经分布于人的（）A、头部B、内脏C、四肢D、全身,D,7、（）是人体的“司令部”。A、大脑B、小脑C、四肢D、脑干,8、人左腿走路不方便，可能是（）大脑半球出现了问题。A、左B、右,9、少年儿童的大脑还在发育阶段，容易疲劳，每天要保证（）的睡眠，大脑才能得到充分的休息。A、12小时B、67小时C、910小时D、8小时,A,B,C,12,PPT学习交流,10、人长期看书，写作业，一直不休息，（）影响到大脑的健康A、会B、不会C、无所谓,A,B,C,A,B,11、保护大脑，还应（）很长时间做一种工作，而是交替地进行各种工作。A、延续B、不延续,12、我们要学会（）用脑，精心保护大脑。A、合理B、适当C、科学,13、全面均衡的营养，特别是（）的供应，对于大脑的生长发育非常重要。A、蛋白质B、维生素C、脂肪,14、人类是地球的统治者，被称为“万物之灵”，是因为人类拥有最先进的器官（）。A、双手B、大脑C、双脚,13,PPT学习交流,15、（）是人体的电话线。A、脑B、脊髓C、神经D、大脑,C,16、传入神经又叫（）。A、感觉神经B、运动神经C、中枢神经D、协调神经,17、传出神经又叫（）。A、感觉神经B、运动神经C、中枢神经D、协调神经,18、人一旦接受信号，要由（）到达神经中枢，作出反应后，再由（）作出反应，完成这一动作。A、传出神经B、传入神经C、中枢神经D、协调神经,19、身体不同部位反应的快慢（），个体之间反应的速度也（）。A、同B、不同C、差不多D、没区别,A,B,B,A,B,B,14,PPT学习交流,判断题,1、人大脑的平均质量约为1400克。（）,2、人大脑的表面十分光滑的。（）,3、大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。（）,4、传入神经就是运动神经，它负责将身体各处发出的信号传递给指挥中心。（）,5、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（）,6、视觉是眼和大脑等共同作用产生的。（）,7、嗅觉和味觉是密切相关的。（）,8、每个人的反应速度是天生的，不可改变。（）,9、吸烟、酗酒只能对呼吸系统和消化系统造成伤害，对大脑没有什么影响。（）,15,PPT学习交流,10、体育锻炼不仅能使我们有健康的身体，而且可以提高学习与记忆。（）,11、我们每天的课程数学、语文、音乐、体育等要交替进行，是为了让学生换换样，不厌倦。（）,12、人的心情好坏直接影响大脑的发育。（）,13、合理的饮食习惯有利于大脑的发育。（）,14、做剧烈运动时，要注意保护头部。（）,15、机器人能完全代替人。（）,16、视神经的功能是产生视觉。（）,17、保护视力的唯一办法是睡觉。（）,18、盲人在“读”盲文时，依靠皮肤中的触压觉感受器。（）,16,PPT学习交流,19、嗅觉和味觉独为一体，没有什么联系。（）,20、每个部分感觉的灵敏度一样。（）,21、学生一听到铃声就进教室，这是一种反射活动。（）,22、神经在人体内是均匀分布的。（）,23、每个人的反应速度是相同的，没有什么个体差异。（）,24、每个人的反应速度是没有办法改变的。（）,25、人完成了眨眼这一活动就完成了一个反射活动。（）,26、大脑的颜色是白的。（）,27、左脑管理身体的左侧，右脑管理身体的右侧。（）,17,PPT学习交流,28、脊髓可以完成简单的反射活动。（）,29、手的反应速度比脚的反应速度快，是因为手离大脑近，脚离大脑远。（）,30、人类获取信息量的90%来自耳朵。（）,31、嗅觉和味觉是密切相关的，没有嗅觉时就没有味觉。（）,32、人大脑的平均质量约1400克。（）,33、从脑发出的神经主要分布在人体的头部和躯干。（）,34、学生一听到铃声就进教室，这是一种反射活动。（）,35、神经在人体内是均匀分布的。（）,36、每个人的反应速度是相同的，没有什么个体差异。（）,18,PPT学习交流,37、每个人的反应速度是没有办法改变的。（）,38、人完成了眨眼这一活动就完成了一个反射活动。（）,19,PPT学习交流,简答题,1、神经系统的组成,2、影响大脑发育的因素有哪些？,答：神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布人体的头部和内脏，相关的反射活动不经过脊髓。从脊髓发出的神经，主要分布在人体的躯干和四肢。其反射活动是要经过脊髓传递的。,答：睡眠可以消除大脑的疲劳，恢复脑的功能。青少年在成长发育阶段，睡眠的作用更是至关重要。此外，体育锻炼可以提高学习的记忆力，全面均衡的营养和欢快的情绪有利于大脑的发育，吸烟、酗酒等不良嗜好对大脑的发育不利。,20,PPT学习交流,3、查阅有关资料，制定一份“科学护脑计划”,答：（1）保证充足的睡眠：每天的睡眠时间应不少于10小时；（2）每天进行适当的体育锻炼；（3）全面均衡营养，不挑食。保持欢快的心情；（4）不吸烟，不酗酒；（5）运动时要注意保护大脑；,4、体育锻炼为什么能提高学习与记忆能力？,答：体育锻炼能促进人体血液循环能力的提高，血流量增多，因而运送到大脑的氧气和养料就充足，从而促进脑细胞的发育。,21,PPT学习交流,5、结合自己的生活实际，说说保护大脑的方法,答：（1）保证充足的睡眠：每天的睡眠时间应不少于10小时；（2）每天进行适当的体育锻炼；（3）全面均衡营养，不挑食。（4）不吸烟，不酗酒；（5）运动时要注意保护大脑；（6）不时间进行某一种活动；（7）保持欢快的心情；多听听音乐。,6、神经在身体各部位的分布是否均匀呢？,答：神经末梢在身体的各部位分布是不相同的，有些部位分布多有些部位分布少。,22,PPT学习交流,7、人“看到红灯停，绿灯行”是如何作出反应的？,眼（接受红、绿灯信号）,传入神经（视神经）,作出反应,大脑,脊髓,传出神经,腿部肌肉,答：,23,PPT学习交流,8、人的手触摸到仙人掌后，会很快地缩回来，如何解释？,手上感应器,传入神经,作出反应,大脑,脊髓,传出神经,效应器,答：,上传信号,24,PPT学习交流,9、听觉是怎样形成的？,答：耳朵是接受声音的感觉器官。听神经将信号传递给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。,10、我们做肌肉注射时会感觉到疼痛，如何