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文档简介

,语文天地,北师大版四年级语文上册第四单元,1、积累、展示自己的摘录笔记。2、学会联系上下文，准确理解词语的意思，并体会其中表达的思想感情。3、朗读、积累名句、诗歌。4、阅读短文柚子树上，欣赏诗歌一个老农，在田边走着。5、畅所欲言：说说我们的收获。6、完成习作。,学习目标：,荒芜居然吩咐收获固然羡慕接触体面人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。弥散承担埋头苦干搜寻描绘逼真切身欣赏联想收获的季节，麦香混合在晨雾中，弥散在田野上。,我的摘录笔记,查字典，结合课文内容判断词语的意思,实在体面,要根据上下文准确理解词语的意思。,书湖阴先生壁（宋）王安石茅檐长扫净苔，花木成畦手自栽。一水护田将绕，两山排闼送青来。,读一读，背一背。,西江月（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,读一读，背一背。,柚子树下自读要求1、用自己的话说说这篇文章主要写了什么？2、划出描写心理变化的句子。3、“我”的心理先后发生了怎样的变化？4、此时，“我”又怎样的收获？,开卷有益,当我把木盆划到柚子树时，会和由根子说什么？做什么？，注意把自身的想象写进去。,小练笔,自读课文（二）学习要求：,1、读准字音。2、把自身的感受写在文中的空白地方。3、图文对照、深入品读。,开卷有益,1、从课外阅读中摘抄优美的词句。2、做“小记者”去采访身边的农民。,作业,说说你收获了什么？,畅所欲言,有耕耘，才会有收获。我们会收获果实，收获成功，收获喜悦，还会收获有趣的故事。从下面三个题目中选一个写下来，和同学们分享你的收获。熟了我收获了欣赏下面的一幅画，写一篇习作。,笔下生花,1、用咱们学过的看图写文的方法，进行有序观察、赏画。2、在图中所画的几个场景中选取一个自己感兴趣的场景，将自己想象成其中的一个人物，再次进行细致观察，融入自己的想象与感受。3、可以借鉴拾穗的写作顺序，先交代背景，再重点描述人物
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