河北省新乐市第一中学人教版高中化学必修一课件 3.2铁的重要化合物3

第三章金属及其化合物,第二节几种重要的金属化合物第三课时,新乐一中何彩娟,日本横滨弯钢索斜拉大桥,芝加哥西尔斯大厦（钢架结构）,铁在人体内有什么重要的生理功呢？,防治贫血症,补铁片,血红蛋白,三、铁的重要化合物,1、Fe2+、Fe3+的检验观察溶液颜色滴加NaOH溶液,实验（一）,操作：两支试管中分别加入少量FeCl3和FeCl2溶液，然后直接滴入NaOH溶液至过量。观察并描述发生的现象，尤其是滴加NaOH溶液的瞬间，并振荡试管。,原理：,FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl,红褐色,FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2+Na2SO4,白色絮状,4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,白色灰绿色红褐色,如何制得纯净的Fe(OH)2,实验改进：一试管中加入少量FeSO4溶液，然后用长滴管伸入溶液中滴加NaOH溶液。观察现象。,什么作用？,情境问题一：溶液中离子浓度较低时，有没有更灵敏的方法鉴别？,实验（二）,向FeCl3和FeCl2溶液中分别滴加KSCN溶液，观察现象，再向盛FeCl2溶液的试管中滴加氯水观察现象.,1、Fe2+、Fe3+的检验,溶液呈红色,溶液颜色无变化，加氯水后出现红色,FeCl2FeCl3,结论：Fe3+：向溶液中分别加入KSCN溶液红色Fe2+：先加KSCN溶液无现象，再加氯水红色。,Fe2+Fe3+Fe2+具有还原性,实验原理:,2FeCl2+Cl2=2FeCl3,Fe3+3SCN-=Fe(SCN)3(红色溶液),FeCl3+3kSCN=3KCl+Fe(SCN)3,2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-,氧化剂CI2、Br2、浓H2SO4、O2、KMnO4、H2O2,2、Fe2+和Fe3+的转化,实验三,设计实验检验补铁试剂中铁元素的价态,含铁药片,研碎,加水溶解,加入KSCN溶液,滴加氯水,结论：补铁试剂中的铁是+2价,情境问题二,为什么有的人饮食结构合理均衡且注意补铁，仍会出现贫血症状？,维C有何性质？起何作用？,实验探究四,在FeCl3试剂中加入一片维C，观察现象，思考：反应中体现维C和Fe3+的什么性质？,黄色消失,防治贫血症,维生素C与Fe3+的亲密接触让人们远离贫血!,Fe2+,Fe3+,O,维生素C,氧化性,还原性,还原性,氧化性,氧化剂CI2、HNO3、浓H2SO4、O2、KMnO4、H2O2,总结:,2、Fe2+和Fe3+的转化,学与问,实验室如何保存FeCl2，为什么？,知识应用,资料在线亚硝酸盐在血液中能与Fe2+反应生成Fe3+使血红蛋白丧失携氧功能，导致组织缺氧，最后使呼吸中枢麻痹、窒息死亡。问发生亚硝酸盐中毒，如何急救？请给出急救方案,含铁食品,反思总结本节课有哪些收获？,【当堂检测】,1.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3，可加入；除去FeCl3溶液中的少量FeCl2，可加入；,Fe粉,氯水,2、印刷电路板是由高分子和铜箔复合而成，刻制印刷电路时，要用FeCl3溶液作为“腐蚀液”，生成CuCl2和FeCl2,请写出反应的化学方程式3、如何用一种试剂鉴别氯化钠、