新教材培训之作文教学

新教材写作安排的主要特点：读写结合，强化指导，力求“一课一得”。,七年级上册写作安排,热爱生活，热爱写作,写作就是用笔来说话,先别考虑像不像一篇文章不给自己设定什么目标，加上什么框框,力求调动学生的兴趣，改变害怕写作的现状。,春,盼春绘春赞春,整体勾勒：万物复苏,工笔描绘,春草图：顽强、旺盛（近远）春花图：多、艳、甜（树上花下地上）春风图：温柔、和煦、芳香、和悦（触嗅视、听）春雨图：连绵、细密、轻盈、润泽（城乡、晨昏）迎春图：活力、希望,新、美、力,课文通过对春天多姿多彩的美好图景的描绘，表达了作者对春天由衷礼赞。,热爱生活，热爱写作,1.抓住特征巧观景,2.按照顺序巧布景,3.调动感官巧感景,4.运用修辞巧美景,5.注入感情巧活景,总结写景的方法：,热爱生活，热爱写作,风景这边独好,要求：1.必须以初中校园生活为题材；2.运用“片段组合式”结构；3.不少于500字。,热爱生活，热爱写作,风景这边独好,审题：“风景”可以是自然景物，可以是活动场景，可以是文化风貌，可以是特定人物“这边”近指，明确对象；“独好”给人美好的享受，含褒扬之意。要通过所描绘的“风景”的特点突出其“好”。,热爱生活，热爱写作,整体构思：,定风景,绘风景,赞风景,风景一,风景二,风景三,特点,顺序,“好”明确内涵，揭示中心,热爱生活，热爱写作,遴选好素材,热爱生活，热爱写作,热爱生活，热爱写作,热爱生活，热爱写作,学会记事,按照一定的顺序有条理地写下来,进一步发展,发展,高潮和结局,起因,经过,结果,一家人在田野上散步,处理矛盾,出现矛盾,解决矛盾,开端,学会记事,写得有感情抓住一些感人的细节,一家人在田野上散步,处理矛盾,出现矛盾,解决矛盾,劝说母亲,心理纠结,背负“世界”,小路风光,田野初春,改变主意,捕捉动情点，丰富写作内容,什么是“动情点”？,“动情点”即情感的触发点。是叙述中的“横断面”，可以是一个片段、一个场景、一次冲突等。也可以说是某个细节，如一个眼神，一个动作等。,学会记事,怎么写得丰富？,延长过程变换角度景物烘托心理变化人物刻画联想抒情,需要较好的利用形象思维，在作文中把握和表现人、事、物、景的生动形象。,学会记事,学会记事,动情点就包含在具体的场景当中。动情点就在一个一个细节里。捕捉动情点,就是要用心感悟生活，主动体察真情。平凡中看出不平凡，接收和放大微弱的信息。写好场景，凸显细节是记叙文写出真情实感，使文章内容充实的重要手段。成功的作品能在体察真情的基础上升华真情，让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启悟。,那一次，我真_,要求：1.在题目横线处补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”、“开心”、“感动”、“后悔”、“失落”等；2.以记事为主；3.要有重点地展开叙述，突出事件中触动你感情的部分；4.不少于500字。,学会记事,审题：“那一次”已经发生过的一件事；“我”事件的参与者或观察者；“真”表明这件事带给作者的情感冲击是很强烈的，让人印象深刻，甚至刻骨铭心。自己填入的词语确定全文感情基调，伴随这种感情产生的思考，关系文章主旨。,那一次，我真_,学会记事,整体构思：,热爱生活，热爱写作,进一步发展：,发展：,高潮：,开端：,动情点一,动情点二,动情点三,结局：,心理变化人物刻画联想抒情,我真_,延长过程变换角度景物烘托,主旨：,结语,阅读是写作的源头活水，指导阅读应该有策略应该充分考虑以读导写的需要，探索设计既能长远积累培育文化底蕴，又能立竿见影改善表达技术的良性循环的立体阅读体系。对写作的初学者来说，机械