给远方小朋友的一封信PPT教育课件.ppt

想一想同学们，假如你们想要与远方的小朋友分享你校园的趣事或者想要和他们成为好朋友，可以通过什么方式加强联系呢？,1,给远方小朋友的一封信,2,书信的格式按照通行的习惯，书信的格式主要包括五个部分：,称呼、正文、结尾、署名和日期。,3,称呼,问候语,正文,祝福语,署名,日期,4,“称呼”是对收信人的称呼，要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。今天是给同学写信，“称呼”可以直接写对方的名字、昵称或者加上“同学”二字。名字的前面也可以加上“亲爱的”字样。“正文”通常以问候语开头。如：“您好！”“近好！”“新年好！”。问候语写在称呼的下一行，前面空两格，自成一段。问候语之后，便是正文的主要部分，即自己要说的话。这一部分要写得有条有理，层次分明。要把自己想告诉别人的事情一件一件地写清楚。要分清主次，详略得当，有头有尾，一件事一个段落。,5,“结尾”被称做祝颂语或致敬语。正文写完后，再写上表示敬意、祝愿或勉励的话，如：“祝你学习进步！”“身体健康！”等等。“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友”等字样。“日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有时还可以加上自己的所在地点。,6,亲爱的XXX：你好！祝你学习进步，天天快乐！你的朋友：XXX2016.2.24,信的格式,正文：先向对方介绍自己的情况。特点，爱好，学习情况，以及自己的一些有趣的事情，还可以告诉对方自己的心愿。然后写明这封信的目的是希望和对方建立“手拉手”的关系，做朋友，共同进步。（书信的内容要简明扼要，重点突出，详略得当，感情真挚，语言得体）,能够认识你非常高兴！你知道我是谁吗？,7,我想交流些什么？,1.和远方孩子交流学习经验，共同进步。2.了解远方孩子家长情况3.交流彼此感兴趣的事情,你还想跟远方小朋友交流些什么，试着写一写,8,1、介绍自己2、认识对方3、建立联系,信的内容,9,1.我是新街镇中心小学的一名学生我今年上五年级了2.我是一个活泼好动的男孩子，我最喜欢和小伙伴们一起玩战斗游戏了3.你知道吗？我喜欢看书，无论是漫画书，还是古典名著,介绍自己,10,（一）介绍自己的学校生活（二）介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩（三）介绍自己的家庭情况（四）介绍自己的个性爱好（五）介绍自己的学习情况（六）写写最近发生在自己身上的事情，有趣的、开心的、烦恼的等。,介绍自己时，选择其中的一到二点进行具体的描述语言要恳切，真诚！,11,（一）介绍自己的学校生活在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是甘肃省金昌市实验小学的一名五年级学生，我们学校是甘肃省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（1）班在学校的教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。（二）介绍自己家乡的美景，邀请远方小朋友来家乡玩。,12,（三）介绍自己的家庭情况为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”（四）介绍自己的个性爱好让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”,13,（五）介绍自己的学习情况作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。（六）写写最近发生在自己身上的事情，有趣的、开心的、烦恼的等。2、介绍手拉手活动的建议及具体方法措施根据对方生活环境或者学习现状，为远方小朋友提供什么样的帮助，并希望远方小朋友好好学习。,14,二、认识对方认识途径（网络、电视、报纸、老师介绍等。）生活情况对比（衣、食、住、行、学、娱、游等）,15,三、建立联系介绍手拉手活动的建议及具体方法措施根据对方生活环境或者学习现状，为远方小朋友提供什么样的帮助，并希望远方小朋友好好学习。,16,定期邮寄学习用具自己的衣物定期邮寄给山区的孩子们节日期间，邮寄小礼物以及自己亲手做的卡片,17,去山村中体验一下贫困山区孩子的生活把山区的孩子接到城市中来，感受一下大城市的气息,18,给远方小学生的一封信,亲爱的金佳怡：你好！近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但从老师那里得知你们的消息后，我就迫切地想和你成为好朋友。尤其是初步感知了你们的生活后，我就想更进一步地了解你的生活。(开头直接交代原因，拉近了和对方的距离）还是先说说我自己吧。我是一个比较活泼开朗的女孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的宝贝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著当然看电影、电视也是我必不可少的爱好。（语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍）,19,我的家乡唐山很美。凤凰山公园是我常去的一所公园，那的山上到处都是一棵棵翠绿的树。山下的凤凰湖像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云。一阵风吹来，湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上凤凰湖很美吧？你要是有机会一定要来哦！（简略地介绍了家乡风景，拉近了彼此的距离）,20,今天我写信给你，其实是有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展一些手拉手活动。比如我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你是否喜欢？(水到渠成，交代本次通信的目的）今晚就先写到这儿吧，我还要预习课文呢！要记得写回信哦！祝你学习进步！等你回信的李明2018年3月14日,21,亲爱的小朋友：你好！今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！我！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。我！还有一头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，我遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见（快上中学了，心思要放在学习上）终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可我还是很自信噢！这就是我！一个性格乐观而向上的女孩子。,22,相同的性格，拉近了你和我的距离。记得上次在电视节目中，你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，看到外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实