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文档简介
知识与技能：学生从生活现象中认识斜面。能通过分析实验数据，得出斜面可以省力且坡度越小越省力。过程与方法：基于猜测设计实验计划，通过实验记录数据，分析实验数据，归纳出斜面省力的规律。情感态度与价值观：学生注重科学事实真实记录,用科学的方式思考出斜面的作用。小组合作时乐于合作和交流。体会斜面在生活中的广泛应用。,教学目标,教学重难点,重点：通过操作实验并根据实验的数据来说明斜面的省力规律。难点：把学到的知识运用到实际生活中去。,斜面的作用,教科版六年级上册第一单元,永吉县口前镇第一小学常铁铃,疑问,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处?,思考,你有什么方法可以不用大型机器就能将油桶搬上卡车吗？,像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。,斜面有什么作用呢？,斜面是否省力,研究的问题：,我们要如何研究呢？,请小组内进行讨论，制定你们的实验计划,1、不能改变斜面的高度。2、拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3、要注意弹簧测力计的使用方法。4、注重小组合作、边实验边记录。,实验计划,1、先用弹簧测力计测量直接提升物体的力，记录力的大小。2、再用弹簧测力计测量沿斜面提升物体的力，记录力的大小。,温馨提示,斜面是否省力,直接提升物体的力大于沿斜面提升物体的力，说明斜面可以省力,如有两块一样结实的木板，你选用哪块木板，为什么？,思考,怎么样的斜面省力呢？,坡度不同,研究的问题,在不同坡度的斜面上拉物体所用的力相同么？,研究不同坡度的斜面,1、拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。2、注意弹簧测力计的使用。2、注重小组合作、边实验边记录。,实验计划,1、先用弹簧测力计测量直接提升物体的力，记录力的大小。2、分别用弹簧测力计测量沿1号、2号、3号斜面提升物体的力，并记录好实验数据。,温馨提示,研究不同坡度的斜面,斜面坡度越小越省力,斜面可以省力,斜面坡度越小越省力,我们的收获,我最棒,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处?,盘山公路造成S形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。,明明,聪聪,生活中的斜面,
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