写给五年后的自己一封信1000字完美版

写了五年后给自己的信一千字五年后任沁语：你好！五年了。 此时的你在窗户前呆呆地叹息世上的事吗？ 也许打开窗户对着新的朝日大声说“今天又是新的一天呢”的希望是后者。五年了。 你长高了吧。 那么，你的心也成长了吗？ 拥有20个春秋的生命已经不是小命了，你变得更强了吗？15岁的时候像女孩一样，单纯，同时，多么脆弱，像陶瓷娃娃一样，一碰就坏了，需要护卫。 现在怎么样？ 你长大了，所以需要保护家人的能力。 别再哭了，竞争不相信眼泪！ 明白了吗？5年了，你更加学习了吗？不仅在学习上进步，还表现在生活和感情上。 思想上成熟了，变得更全面地考虑问题了，但由此，你变得多么伤感了呢，也许此时的你，更憧憬恋爱呢，关于爱，你充满了无限的好奇心和想法吗？ 那么，请在这里放手。 正在学习道路的你不需要爱。 因为还不知道，所以不适合你。 你知道吗？ 那是把你吸引到另一条路上，和你的目标完全无关的路。 你不能选择这条路。 因为你这样的选择会让多少人失望。 明白吗？虽然5年了，但是有更多的收获吗？考虑过付款吗？是的，你必须学习付钱。 “给人玫瑰，手里有馀香”这件事，爱和被爱是没有区别的，要知道同样幸福，你有多么行动是关键。 看看你周围的人。 父母、家人、老师你有注意到他们渐渐老了吗？你有没有想象过这些年他们为你流了多少汗？ 你在意过他们的喜怒哀乐吗？不仅是你的学习，你的身体也让他们为你碎了心啊他们看到你蜷曲着身体，站起来也变得困难的时候，知道他们的心痛吗？ 我知道有被称为感动的幸福，你知道吗？ 另一种幸福叫支付吗？ 啊！ 到了20岁，在你得到回报的年龄，关心你的家人、老师、朋友你知道他们为你流过眼泪吗？你一定要乐观！ 在别人眼里，笑、活泼、开朗。 开玩笑对你来说真的没意思，但是害怕他们觉得和你没有共同的语言，只能笑了。 但是你依然掩饰不了虚伪的心，结果失去了很多朋友。 想夺回，很遗憾来不及你对朋友不敞开自己的心。 因为你的内心很自卑，所以也不会向家人说你的内心。 因为最终，深深的沉默还在持续。 你的眼睛、心、周围的东西都是黑色的、冷漠的，朋友也和你开玩笑，在你的潜意识里是“幼稚”。 这样的你有朋友吗？ 郁闷了这么长时间，“习惯了一个人”的习惯真的很冷淡，请认真对待每个人需要做什么。 即使只是行人，也要相信世界上还有很多“暖色系”的东西，记住幸福，记住笑容。 你知道吗？五年后，再次打开这封信的时候，我相信你会有很多变化，成长起来。 你守护了这个小梦想吗？祝你永远幸福五年前的任沁语朋友在一家外资企业工作，同事之间竞争激烈，虽然看到她进公司三年内有无数员工来往，但部门内最后只剩下她三十岁以下的“年轻人”。 加班、出差、同事的怪癖没有把她拉回来，她反而超过了老员工先提高了工资。 我问她胜利的珠宝。 我以为能得到职场的真经，她说要跑。 每天早上5点半起床，去健身房跑8公里，全年风雨交加，对自己没有借口。 她不能轻视这8公斤，这三年跑鞋跑了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体质量越来越好，没有因病休息过，精神状态一直很好，耐力也越来越高，抗压。 更重要的是，每天早上按地铁的40分钟，看到隔壁同龄人睡懒觉的脸，她觉得自己赢了，赢了起跑线。 打开公司的大门，看到累得越来越精神的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，而赢的是顽强。 她说我自律，人生无敌。 听说过只要稍微忍耐一下自己，人就会变强。 我被那个感动了。 做了这4年的打火机，我从自律中得到了很多好处：早上6点半起床，晚上9点半上床工作，给了我健康的身体和充分的精神。 每天的运动，把体重减少了30公斤，保护了20岁的腰围。 严格的时间管理，每月写6万字，每年读150本书，看了100部电影的成长我的人生变得认真，肌肉和骨骼变强，时间有两个价值，耐力得到锻炼，自信逐渐提高。 我越自律，越能感受到内心的强大，想深入挖掘自己的潜力。 这种制约将生活引导到健全的循环中。 我踩的并不是虚无的昨天我走的是永远比今天好的远方。 我们羡慕那些能取得优秀成果的人，你知道他们在才能上相信自律的力量吗？ 美国年轻企业家标志？ 扎克伯格每年年初制定个人挑战计划，全年持续。 他曾经在清华大学做过半个小时的中文演讲，但不是天生的语言才能，他相信坚持的能力，不惜努力。 作家严歌苓每年都出版高质量的小说，或登在屏幕上。 她在采访中写道：“聪明人，使用是愚蠢的方法”。 以铁一般的意志力，她每天在桌子前写六七个小时。 我们应该多看看向普通人自主提供的“逆袭”的机会。 自律，让一个人通过意志力，不断修正缺陷，在每天积累的顽强中变得坚强有力。 这是在命运面前，选择自己拥有的竞争力的人。 你一定有过同样的经历。 早上早点运动读书的周末，即使马上挣扎，到了一天的结束，也会想起内心充实。 躺在床上的电视剧周末，虽然现在很开心，但是睡前想起来了，内心是罪恶感。 我们也可以这样考虑人生。 信仰自律的人总有一天会笑昨天，随意浪费的人生只能在人生的终结后后悔。 从20岁到30岁的十年间，看到周围很多朋友的生活方式逐渐分化。 热情地面对追求现在乐趣的未来，在诱惑面前自主控制的类型。 人生只活了几十年，为什么我们不选择简单的生活方式，就这么严厉地对待自己？ 因为这十年来，我向我展示了我不是自律的，而是最终对生活的妥协。 自律的人用行动来表现。 关于学习的概念。 作者指出，学习不是像电脑一样记录在白纸上，也不是刺激交流的训练过程，作者接受了建筑主义理念，认为学习是知识的重建。 在着作中的三个部分，作者阐述并强化了其烦恼的观点。作者认为学习者有知识背景，学习者根据这个知识背景判断应该学习的东西，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中挑战现有的知识结构，在冲突中引入新的知识，重构现有的知识结构，形成新的知识结构，并使之循环。 关于文化和环境的背景。 作者强调了这一观点，从生物学和社会学的多个角度强调了背景的战略意义。 促进背景，新的学习也有可能被拒绝。 也就是说，传统的知识结构形成“学习墙”，突破“墙”需要“教”的技术手段。 遗憾的是，作者没有逻辑上证明这一观点，只是重复、叙述和强调。 作者认为教育者应该充分理解和尊重学习者的知识背景，扮演导师、拘留者、监督等角色，帮助学习者突破“学习壁垒”。 创造环境加深孩子们的印象。 根据孩子们的背景，利用多媒体环境创造不同知识点的体验，引起孩子们的意见冲突，引起孩子们的兴趣，帮助孩子们学习。 学习的过程不是直线的，而是波动的。 学习的过程是冲突、质疑、争论和接受的过程，学习决不是简单的过程。 作者的观点被证实了。 在交流中，要达到交流的效果，必须详细理解参加者的背景。 教育本身是交流，作者的观点被实际证实了。 关于学习过程的变动性。 接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者就越用波动性来说明学习的过程，个人会感受到特别的形象，有助于读者的理解。 这一观点具有现实意义，现在的收费知识、碎片化学习、网络转播、网络课程概念和演绎相继出现，快餐式学习很盛行，真正的学习需要经过冲突的过程来实现。 我读了两本记忆方法的书，记忆确实有窍门，但这种记忆不是知识，而是能应对考试等，不能学习，知识只有融入到自己的知识体系中才能实际应用。 学习不是投机的，学习论不能帮助学习者和教育者发掘学习动机，突破“学习墙”，创造条件，形成知识冲突，激发思考，让学习者冲破墙壁，帮助学习者思考，也不能像计算机一样写在学习者的大脑上。 “墙”的形象比喻。 年龄越大，学习的壁垒就越厚。 这可能是大人比年轻人更难接受新鲜的东西的原因。 大人在经验中加强知识结构，拒绝新知识，容易挑战。 学习的机会成本对大人来说也相对较高，妨碍了大人在动机方面接受新知识。 比如，老年人在领取储蓄卡时，首先担心资金的安全，不相信冷机器会吐钱，钱出来后怎么办，这就会让老年人本能地拒绝储蓄卡。冲突是学习的起点。 只要引起冲突，在冲突中讨论和思考，学习者就可以重新审视、更新和重建传统的知识体系。 我们接受职能手机代替电脑，接受屏幕键盘代替物理键盘经历这种冲突，在这个过程中我们实现学习，接受新知识，改变我们对互联网的认识，改变我们对键盘的认识我终于明白了这本书在说什么。 学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。 全书围绕这两个观点展开。 尽管围绕着两个，其实核心论点只有一个。 学习也就是说，关于学习者的学习是什么是最核心的论点。 第二部分一共讲了四件事：1.所谓学习2 .如何开始学习3 .如何正式学习4 .学习不能一个人开始。 什么是学习？ 焦尔当是学习者个人知识体系的精炼过程，或者学习是自我提问，学习是与现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表现，学习是讨论，学习是构建网络。 所有这些意思，在第一部分提到“先有概念”时，学习是个人先受挫而接受、形成、精炼概念的过程。 这个观念是乔丹反复叙述的，是本书最核心的观念。 其次，如何开始学习？ 开始学习需要动力和欲望。 我认为这种动力，如果内在可持续的话，必须来自学生主体，当然，做好事使学生感动的教育也是艺术。 另外，如何学习？学习的思想前提：焦尔认为在学习中需要理解我们的“先有概念”，在这个过程中常常遇到障碍，有时会在感性、理性、无意识水平上出现障碍。 他把这个障碍称为“墙”。 我们应该理解墙壁，那是思考的一部分。 2 .学习工具包：形象化、具体化、角色扮演、比喻、比喻等，另一个工具包是模型，我最后学习不是一个人。 这再次确认了教师的重要性，也再次确认了交流的重要性。 学习伴随着“先有概念”的解释，我们需要经常在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这很困难，我们需要媒体。 需要突破学习者的处理习惯的情况，转移到更广泛地调用思想程序上，这突破了界限，同时也是学习的本质。 我的读书反省：上次前辈说的读书方法确实很好，但我觉得有点不适合我。 由于每本书的写法不同，每个读书人的读法也不同，所以笔记本的差异很大。 我烦恼了一会儿，现在整理了第二部分之