苏教版语文五年级下册教材分析

苏教版语文五年级下卷教材分析一、教材的解读国标本苏教版小学国语五下教材共26课，分别分为“春光无限”、“科学技术之光”、“有志”、“世界各地”、“情爱之别”、“八一壮歌”、“人与自然”7个主题单元。 这七个主题单元构成了文化、开放、综合的文本特性，贴近意境、情绪、情绪、学生生活和心的世界，有助于全面提高学生的语文素养。【春光无限】透过自然之美和人性之美第一单元由现代诗歌、史诗散文、古诗两部分组成，渗透了自然的美和人性的美。春光在哪里？春光在青山碧岭之间“踩着春风笑，春光染上了我们的双脚”春光在小天使般的孩子们身上“从香山回来，穿过颐和园，看到成千上万的孩子，从颐和园的门口吼叫着“小天使纷纷涌出”春天的光在吹花的秋海棠树之间“那几棵秋海棠树，复盖着高密度的淡红色的花，这繁华的树从树枝到树梢，一点间隙都没有，阳光就像吹花的泉水”春天的光是冰的。 那个花白是黄，黄是绿，花瓣是艳丽的，像琥珀和玉一样地雕刻着”春天的光用红杏的枝说“春天的颜色满院子，红色的杏从墙上出来”。 春光在黄蝶飞舞的油菜花中“孩子急急忙忙地追黄蝶，跳进油菜花里找不到地方”春光染绿我们双脚是一首富有情趣、富有诗意的现代诗歌。 形式上，句子很短，押韵开口，大声地重复。 “像铁锹叮的一样，演奏着植树歌的溪流哗啦哗啦地流着，滋润着树苗。 ”从内容上说，小鸟的翅膀拍打，兔子不怕老雕塑，松鼠开心地叫，猴子开心地跳舞，为孩子所熟知，喜欢，一读爱好就能明白内心。 一朗读这门课，我们就可以欣赏到它的美“寂寞几年的荒山，现在树枝繁茂，刮风时，林涛翻滚”。 夕阳寂寞的荒山，今天变成了“枝繁叶茂”，到处通过复盖着生命绿色的风子做媒体，“林涛涌出”是“青山”和“碧岭”的倾盆大雨，这是植树者轻快的歌舞。 一朗读这门课，我们就听了那个音乐“小鸟摆动着五颜六色的翅膀，在这里筑巢的松鼠有着美丽的家，开心地叫着兔子不再害怕天空的古老雕刻猴子开心地跳舞直到金色的秋天，都抱着丰收的果实妖精们有一座幸福的房子，我们人类可以享受自然丰富的回报。 一朗读这门课，我们就能陶然地感受到那份情“踩着春风，笑着，绕着青山岭，春光染红了我们的双脚”。 漫步青山碧岭，满眼的绿色，春风抚摩着脸，笑个不停。 我们的双脚被绿色染上，我们的全身被绿色染上，我们的心被醉了。【科技之光】发扬国威，展示最新科技成果第二单元由一个通信报道和两个说明文组成，发扬我国的威望，展示人类最新的科技成果。宇宙往返，中华就五千年了。 “神舟”5号在梦中飞翔，弘扬了我国威“火焰升起，沙漠颤抖”。 就像巨龙的橙色火焰划破了秋天戈壁的天空一样，随着“神舟”5号火箭，在地动山的轰鸣中飞翔，走向苍穹”宇宙的探索，人类发现了地球的“双胞胎兄弟”。 “这兄弟和一样有北极，同样有高山、峡谷，同样有白云，灰尘的暴风雨和龙卷风，同样四季分明，一天的时间也几乎一样”生物科学的发展，使人类文明更上一层楼，“奇怪的克隆技术让人类梦圆飞天我们读到了“人们的脸上充满了喜悦和骄傲”的骄傲感。 “指挥大厅里洋溢着喜悦，每个人都充满了热情和胜利的喜悦和无限的骄傲”一篇短文两次写在我们中国人的“脸”上。 是啊，这个时候，中国人为什么不皱眉吐气呢？ 中国人为什么不充满热情？ 中国人为什么不展现胜利的喜悦和无限的骄傲？ 我们读了雄壮感 :“载人宇宙发射场像白天一样明亮响起了清澈的歌唱祖国曲”、“火焰升起，沙漠在颤抖走向苍穹”。 “五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱着我们亲爱的祖国，今后走向繁荣听到这首动人的歌，眼睛注视着“面向苍穹”火箭，感到骄傲，我们变得精神饱满，我们意气风发中华民族千年的飞翔梦想，现在终于实现了。 ”在这里，我们看到了中国宇宙科学事业的历史跨越！火星地球的“孪生兄弟”这个说明文对语言表现有鲜明的印象“这个兄弟很像”和强烈的探索性“火星上的水是从哪里来的？ ”拿着。 “火星上的水本来可能比地球多，但为什么不能留住呢？”“如果地表下真的有生命，那它是什么样子，怎么活着呢？ ”。特殊的感情性“40多亿年前，火星和地球诞生了。”为了说明“克隆”的奇怪，语言表达也很奇怪。 一个是，把深奥的话浅显地说在“ 奇妙的克隆”的孙大圣，紧急时总是拔掉一根毛，一喘气，毛就变成了和自己一模一样的孙悟空。 这当然是神话，但在今天的科学术语中，孙悟空可以快速克隆自己”第二句，比较深奥的话，“动物一般通过雄性和雌性生殖细胞的结合来繁殖后代，这种繁殖称为有性繁殖。 不经两性结合直接繁殖后代，就称为无性繁殖，也称为克隆”第三个以深奥的词语为例，“比如，从大柳树上剪几根树枝放入土中，树枝就会生长成活泼可爱的柳树，土豆这些都是植物的克隆”“好的。”【有了志愿】称赞优秀人物的顽强意志和奋斗精神第三部分由四篇叙事散文组成，称赞优秀人物的顽强意志和奋斗精神。 此外，本单元还有另一种阅读方法被指导的文本。有志气的话，就可以工作。 双目失明，耳聋的海伦说：“不分昼夜，像干燥的海绵一样吸入知识的甘甜。” 双目失明的阿炳生活的贫困和疾病的痛苦，无法消除对音乐的爱和对光的憧憬。 他用动人的琴声对人们说：“他爱支撑苦难一生的音乐，他爱美丽富裕的故乡，他爱那惠山的清泉，他爱清泉照耀的月光”三保太监郑和七次船队出国，经过千辛万苦，前后共计三十多个国家西游记是凸显司马迁书的决心、痴心、丹心、恒心的好文章，篇幅不长，但容量大。 其中数量词的运用使文本变色，在司司司马迁留下名青史。 一个是数字中的 :“父亲司马谈是担任汉代修史的官员，目标是创造一本记录从黄帝到汉武帝为止2600年历史的史书。” 这2600年多么巨大，需要整理多少历史事实！ 第二，看到司马迁在数字中的痴心集中在志书司马迁发愤写史记上时，他“受到了拷问”、“司马迁越来越悲愤，我觉得血被溅到了墙上。 史记还没有完成，就把那个想法抛弃了”本文中的“好几次血溅在墙上”是司马迁悲愤的真实描写，但他“比鸿毛轻”却不想死，“要活下去！ 一定要把这本史书写完！ ”两个感叹号能让我们读出他坚强的决心和意志。 他“压抑自己，把个人的耻辱、痛苦都埋在心底”“展开光滑的竹简”那痴心动地，哭泣着鬼神。 第三，数字中用心司马迁书史记是“发愤”，苦难很多，痛苦非常深，但他决不马虎，竹简的“光洁平滑”、“一行工整的隶字”令人赏心悦目，它是一定的，用心写的虔诚而清晰四、数字中看到恒心的课文的最后一段是这样写的。 “就这样，司马迁露出愤怒，花了整整18年的时间，在他60岁的时候，终于完成了这部52万字辉煌的巨着 史记”。 在这里，连续使用“18年”“60岁”“52万字”这三个数字，写了司马迁的恒心。 可以说史记是司马迁用血和生命构筑的光辉巨着。 鲁迅先生称之为“历史家的绝唱，无韵的史记”。【世界各地】显示了工人的聪明和创造智慧第四单元由三篇散文组成，表现了工人的聪明和创造智慧。进入离骚，世界著名的兵马俑就能感受到“不仅规模大，类型也多，个性鲜明”。 它叹息道：“生动地再现了秦军雄兵百万、坦克千乘的宏伟气势，以中华民族的强大力量和英雄气概为形象，在古今中外的雕刻史上并不存在。” 进入秦兵马俑时，进入了金字塔“巍然巍然屹立”222222222222222006 埃及的金字塔，维也纳是“欧洲古典音乐的摇篮”，在“用音乐装饰的街道”，说“一天也离不开音乐”音乐之都维也纳这篇文章的第十自然节非常精彩“任何兵马俑都是极其美丽的艺术品。 详细地看，他们的表情不同：有些微微的点头，想着如何合作，赢敌人似的有些眼睛像铜铃，表情严肃，暗中下定决心，发誓为秦国统一天下拼命奋斗有些人好像随时准备出征，凝视着远处，就像思念故乡的亲人一样靠近身边，好像能听到微弱的呼吸声”第一句是这一部分的中心句。 这在总结上述内容的基础上，引用了以下内容。 “极其”摆在“美丽”面前，进一步凸显了兵马俑的世界性无双。 其次，具体介绍了兵马俑不同的表情。 作者用排列比的修辞手法，作了生动的描述，让我们听听那个神武勇士仿佛展现出了勇猛拼命的沙场的高大形象。 威风凛凛的士兵思念故乡，感到悲伤。就像那兵马俑背后的血泪和辛酸作者一位巨匠的心选择适当的观察视点，用这种表现，阅读中华民族的伟大，领悟到中国人民智慧的伟大。【亲情的残留】反映了深厚的亲情和人际关系的和谐之美第五部分由三篇叙事散文和一篇逻辑文组成，反映了深厚的自然情爱和人际关系和谐的美丽。听世间的情是什么情是平淡，洁白的茉莉“它送来的清香，柔软地钻进了我们的心”情是母亲唱的歌谣童谣，神话故事“她在月光下唱的明亮、光滑、含蓄、幽默面向诗的王国”情是岳飞礼貌的言行，是孩子们真诚道歉和女青年宽容理解的桥梁，是周总理优雅宽容的话语。秦兵马俑是肖邦的作品，写得真纯。 短文以“爱”为中心，写着“祖父整天在公园里，我也和祖父一起在公园里”。 “我”成了爷爷的影子，和爷爷的身影相差不远，多么亲密啊。 “我”用铁锹把韭菜切得像野草一样，把狗尾巴的草留得像谷穗一样。 祖父也不责备地摘草问：“笑，笑，够了”“每天吃的是这个吗？” 看到“我”，还分不清“祖父慢慢叫我，听我的”。 这是多么有耐心的老人啊！ 他不着急，服从好的诱惑，教我“我”的生活能力。 全文以“爱好和享受”贯穿，在祖父的公园里“我”可以摘黄瓜吃，可以追蜻蜓玩，祖父给菜浇水时打水，竭尽全力给天空浇水，“下雨了！ 下雨了！ “爷爷的园是“我”童年幸福快乐的家，是“我”成长的基础，是“我”精神的故乡。【八一壮歌】显示了中国军人的崇高精神和战斗意志第六单元由一首律诗和两篇叙事诗组成，表现了中国军人的崇高精神和战斗意志。我和祖父的园子和七律长征都写长征的故事，但写法不同。 前者包罗宇宙，用包容古今的巨人的心总结长征，仅用56字就概括了中国工农红军二万五千里长征所遭遇的千难万险的英雄豪势。 后者是概括的文章，是长征过程中剪下最痛苦的历史写的动人文章。 无论是全面的还是详细的，两篇文章都显示了红军的崇高精神和战斗意志。 新时代的中国军人怎么样？他们继续走长征的道路，面对猛烈的洪水，人民子弟兵尖锐男人的底色“洪水在哪里，军旗在哪里”显示了哪里有危险，哪里有军章闪烁。 ”“好的。”彭德怀和他的大黑骡子全诗4连8句，第一连以“不怕困难”为纲领，开宗明义鲜明地阐明了全篇的中心思想。 长征的“难”确实没有历史。 对于这些困难，红军是如何对待的呢？简单的两句话是“不怕”！ 第二句进一步加深了。 红军面对“万水千山”不仅不怕，而且稳重，眼里“只是等待”。 颔联紧紧承担“千山”，把五岭、乌蒙这些代表性的难关尽量大到“五岭连造”、“乌蒙迫力祺”等红军的看法尽量小到“波浪”和“走泥丸”。 越说越看“远征”的困难，越说越看“红军不怕远征难”。 首联紧紧抱住“万水”，表现出和颧联不同的妙处。 尾联结合“尽开颜”，有着克服困难和危险，打动人心的观，充分表现了喜悦、笑、红军的快乐和骄傲的形象。 四连紧凑，结构整齐，所述顺序完全符合当时的实际情况，描绘出红军万里长征行军路线的示意图。【人与自然】人表现人与自然的和谐和对自然的审美感第七部分由三篇史诗散文、两篇古诗组成，表现人与自然的和谐和对自然的审美感。鸟语花香人爱，清风明月人共享。 作家赵丽宏眼中的月亮是美丽的画“月光洒在长江上，江面上照着月光戴上了银色的花边”古代诗人眼中的月亮是动人的诗“不知月亮，呼唤白玉盘”“月亮有时问青天”“床前的月光，地板上的霜在护鸟使者徐秀娟眼里，有一个巨大的联欢会“在森林内外，百鸟争斗，呼唤同伴，咆哮，仿佛飞瀑坠入深谷，巨浪拍打着岸滩，整个刺槐林变成了天然的俱乐部”。 在缺水的孩子眼里，“水成了村里最重要的东西”“请让我喝酒”“母亲用大铁链锁住了水坑，也锁住了对水的渴望”七律长征、诗人在四篇报纸上生动地描绘了自然雨前、雨中、雨后的绝美的画。 “乌云翻墨”非常描述雨前乌云滚动的势头，“翻墨”的比喻非常新颖、生动。 “白雨跳珠”描写了非常雨中的情况，“白雨”和上文的“乌云”的形象构成了色彩鲜明的对比，用下文的“水如天”和巧妙的剪切拍摄了彩色画面。 “哼哼”描写了一个非常雨后的情景，“哼”字时刻改变着自然，忽而飘出来，依靠突然