




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
胸腔积液病例分析,病例分析报告-胸腔积液,姓名:陈钱2015级硕士二班,胸腔积液病例分析,病例汇报:患者罗*,男,62岁,因“咳嗽咳痰20天,加重伴胸闷气促5天”入院。入院症见:胸闷气促,活动后加重,咳嗽咳痰,咳少量黄色黏痰,不伴胸痛,无发热恶寒,无心慌心悸,无头痛头晕,食欲不佳,二便正常。查体:气管居中,桶状胸,双下肺叩诊浊音,右侧呼吸音减弱,左肺可闻及散在湿性啰音;心前区无隆起,心尖搏动未见异常,心率116次/分,率绝对不齐。既往有糖尿病病史,自服二甲双胍控制血糖,目前血糖控制可。否认肝炎、结核等传染病病史,否认冠心病病史。,胸腔积液病例分析,辅助检查:胸部正侧位片:1.右侧中等量胸腔积液,伴右下肺压迫性肺不张;左侧少量胸腔积液;2.右肺门影增大,结构不清,伴右肺中叶密度增高、体积缩小,肺门区占位伴阻塞性肺不张可能,建议CT检查;3.左肺下叶支气管扩张伴少许炎症可能。心电图:1.心房扑动伴快心室率(112次/分),伴室内差异性传导;2.V4-V6T波略低平改变。血常规、肝功能、血气分析均未见明显异常。,初步诊断:1.右侧胸腔积液查因:炎症?肿瘤?2.右肺不张3.2型糖尿病,胸腔积液病例分析,胸腔积液概述,胸腔积液(Pleuraleffusion)是指胸膜腔(为脏层与壁层胸膜间的潜在腔隙)内液体积聚过多。正常情况下,胸膜腔内含有微量润滑的液体(约315ml),液体由胸腔尖顶区壁层胸膜产生,并在胸腔最基底区主要由横膈面和纵隔面上的淋巴管微孔来重吸收,其产生和吸收处于动态平衡状态。正常人每天胸膜腔胸液交换量约为200ml。任何原因使胸液产生加速或吸收减少,都会导致胸腔积液。,胸腔积液病例分析,胸腔积液分类及鉴别,按照胸腔积液的特点分类,可以将胸腔积液分为漏出液、渗出液(浆液性或血性)、脓胸、血胸、乳糜胸。鉴别是胸腔积液诊断的首要条件。,胸腔积液病例分析,发病机制,胸膜毛细血管内静水压增高;胸膜毛细血管壁通透性增加;胸膜毛细血管内胶体渗透压降低;壁层胸膜淋巴引流障碍;胸腔组织损伤。,胸腔积液病例分析,病因,胸腔积液病例分析,确定胸腔积液的诊断方法:临床表现:胸闷、气促、伴或不伴胸痛胸腔积液体征:下肺叩诊浊音、呼吸减弱等胸部X线检查胸部CT:少量、包裹性积液和肿块超声波检查(B超):探查和定位胸穿抽液和胸膜活检;胸腔镜检查。注:诊断胸腔积液容易,但查因困难。,诊断,胸腔积液病例分析,诊断,胸部X线检查少于200ml难以作出诊断200-500ml时仅显示肋膈角变钝积液增多时呈外高内低弧形阴影X线胸水定量:第4前肋以下为少量积液;第4至第2前肋之间为中量积液;第2前肋以上为大量积液。,胸腔积液病例分析,胸腔积液胸部X线,肺底积液,大量胸腔积液,胸腔积液病例分析,胸腔积液胸部CT片,右侧胸腔积液,胸腔积液病例分析,诊断,胸水检查常规检查:外观(包括比重)、细胞计数和分类生化检查:pH、葡萄糖、蛋白质、类脂酶学测定:LDH、ADA、淀粉酶肿瘤标记物:CEA、NSE免疫学检查:CH50、C3、C4、IFN-细胞学检查:恶性肿瘤细胞病原学检测:普通细菌、结核杆菌、真菌,胸腔积液病例分析,治疗,病因治疗:是胸腔积液治疗的根本。结核性胸膜炎给予抗结核治疗;肺炎旁积液或脓胸需给予抗感染治疗;结缔组织病给予糖皮质激素和免疫抑制剂治疗;肿瘤患者则需给予全身抗肿瘤化疗;对漏出性胸腔积液应根据原发病因分别给予强心、利尿、补充白蛋白等处理。,胸腔积液病例分析,治疗,胸腔闭式引流:主要用于血胸、血气胸、脓胸、恶性胸腔积液等,结核性胸膜炎一般不需胸腔闭式引流。,胸腔积液病例分析,治疗,手术治疗:对血胸患者若闭式引流观察,引流的血液每小时超过100ml,应紧急手术处理,结扎出血灶,剥离纤维粘连带,清除积血。对顽固性恶性胸腔积液,特别是有胸液压迫引起呼吸困难症状者,可施行胸膜腔-腹腔分流术。加强营养及对症处理:胸腔积液者因反复胸穿抽液或胸腔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 跨学科协作促进高职会计赛事创新与效能提升
- 多元化经营模式助力茶产业生产力变革
- 教育心理与职场技能提升的个性化学习路径研究
- 2025年休闲农业与乡村旅游融合发展的品牌建设研究报告
- 大数据在教育评价中的应用研究
- 商业策略中的心理学如何激发团队潜能
- 教育技术在职业教育培训中的应用与创新
- 教育心理学与教学设计的融合
- 探索教育心理学在激发学习动力中的奥秘
- 教育政策与教师科研能力提升的路径探索
- 《用电饭煲蒸米饭》(教案)-2024-2025学年四年级上册劳动鲁科版
- 公司欠款清账协议书
- 医院培训课件:《十八项核心医疗制度解读》
- 七年级英语下册 Unit 1 Can you play the guitar教学设计 (新版)人教新目标版
- 35千伏电力工程监理实施细则
- 以DeepSeek为代表的AI在能源行业的应用前景预测
- 物业电梯管理制度及规范
- 《钱学森》介绍课件
- 智慧树知到《中国近现代史纲要(哈尔滨工程大学)》2025章节测试附答案
- 单层泄爆屋面安装施工方案
- LY/T 3408-2024林下经济术语
评论
0/150
提交评论