九年级下册化学实验教学计划[精品文档]

2017-2018学年第二学期九年级化学实验教学计划一、学生基本情况分析从学生的知识库来看，学生的超前学习已经了解了一些化学相关的基础知识。从学生的能力开发水平来看，大部分学生已经形成了一定的逻辑推理和问题分析、问题解决能力以及一定的实验操作能力。从学生的学习习惯和方法来看，70%左右的学生有良好的自学习惯，掌握了基本的学习方法，可以独立完成实验，但个别学困生的自制力较低。在学生的学习态度上，每个班80%以上的学生要求进步，态度正确，进取心强，但有些学生的学习目标不明确。各班的发展比较均衡。面对实际情况，以后的教学要因地制宜，使他们全面健康地发展。二、实验内容分析：三、新课程标准强调了科学探究的重要性和效果，改变了学生的学习方式，使学生积极获得化学知识，激发了亲近化学、热爱化学、理解化学的学生的兴趣，培养了他们的创新精神和实践能力，同时，为了强调学生的实践活动，充分发挥化学领域内容的特点，重视科学、技术和社会的联系，新教材将原来的部分示范实验和分段实验都放在了“实验”、“探究”、“实验活动这为学生创造了良好的实验氛围，为他们积极获得化学知识，在实验中体会这一过程提供了条件。演示实验包括合金的特性、金属的化学性质、食品的淀粉检验、蛋白质的改性氨氮肥料的特性等。这些实验有助于研究基本概念和基本理论，也有助于学生养成良好的实验习惯，掌握特定的实验方法，形成严谨的科学态度和踏实的精神。实验活动及探索：探讨金属的活动顺序。探讨铁制品的腐蚀条件。探讨区别氮肥、磷肥和钾肥的初步方法。探讨有机物的构成。探讨如何看待服装面料的纤维种类。通过这些实验，学生可以从实验结果中学习实验是科学探究的重要手段，在完成特定实验过程的过程中感受实验基本操作技术的重要作用，提高学生对实验的认识，提高在实验中掌握基本操作技术的科学自觉、积极性、主动性。三、实验目标：化学实验是科学探索的重要手段，学生拥有基本化学实验技术是学习化学和科学探索的基础和保障，化学过程要求学生遵守实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯，对实验技术提出以下要求：1、更加熟悉药品的聚合、简单仪器的使用和连接、加热等基本化学实验操作。2、在教员指导下，可以选择实验用药品和仪器，并安全运行。3，准备特定溶质质量分数溶液的初步学习。4、早期学会根据特定改造的性质，测试和区分几种一般物质。5、初步学习使用过滤、蒸发方法分离混合物。6、培养学生良好的实验工作习惯和实践能力。7、有意识地在日常生活中发现一些有价值的问题，可以在教师的指导下按照实验计划进行实验，通过对实验现象的观察和分析，得出有价值的结论。8、可以看出化学实验都是科学探索的重要手段，严谨的科学态度、准确的实验原理、操作方法是实验成功的关键。9、逐步培养学生观察问题、综合问题的能力和实验能力。四、实验措施：1、加强实验教学的探索，从不同角度激发学生的学习兴趣。2.以提高学生的科学素养为主线，以问题为主，培养学生的自我探索能力和合作精神。3、让所有学生以轻松愉快的心情认识丰富多彩、人际关系密切的化学，积极探索化学变化的奥秘，加强学好化学的信心。在做实验之前，做好充分的准备，做好上课前的演示。5、创造条件，增加学生做实验的机会。6、教师要向学生提出科学态度、规范操作中的示范，引导学生从生动的直觉到抽象思维的上升。7.从学生已经有经验开始，在熟悉的生活情况下感受化学的重要性，注意在探索中感受化学与生活的密切联系。8、要求学生在实验前预习实验内容，仔细观察实验中的实验现象，做好记录，认真写实验后的实验报告。9.对困难的实验，要尽量发挥创造性，根据当地条件设计与生产生活密切相关的实验。10、根据学校的实际情况，将部分演示实验改为活动和探索，可以更好地激发学生的兴趣。11、鼓励和指导学生进行小家庭实验，进一步发展学习化学的热情和探索精神。12、加强课堂教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的大脑、手、嘴的移动能力，以及独立操作能力。13、优化课堂结构，在课堂上要有效40分钟，平时注意实验和操作的结合，教师们得到及时的指导。14、他们都具备适应现代生活和未来社会所需的化学知识、技术、方法和态度，具备未来生存和发展所需的科学素养，同时注意使不同水平的学生在原有基础上有良好的发展。15、做好兴趣小组活动、知识讲座、化学实验竞争、主题讨论、实验教区生产等课外活动，给学生留出空白，发挥学生的特长，培养他们的创新精神和实践能力。五、教育日程序号实验名称和内容计划上课时间准备参考18-1合金和纯金属的硬度比较12探索1、金属和盐酸，稀硫酸反应2、金属活动顺序13探索铁制品的腐蚀条件1一周前开始做的4实验活动4金属的物理性质和某些化学性质159-1，9-2，9-3蔗糖溶解将碘或高锰酸钾分别加入水或汽油水、红墨水、乙醇的实验16探索溶解过程中的吸热或发热现象179-4水和油的小实验189-59-6饱和溶液19探索溶解度曲线1109-73种浓缩稀硫酸铜溶液1119-8溶质质量分数特定溶液的制备112实验活动5具有一定溶质质量分数的氯化钠溶液的制备11310-1在溶液中添加酸碱指示剂114探索自制酸碱指示剂11510-210-310-40-4观察盐酸、硫酸的颜色、状态和气味浓硫酸的腐蚀浓硫酸的溶解116探索酸的化学性质11710-510-6氢氧化钠、生石灰和水反应的观察118探索碱的化学性质11910-7测试物质的导电性12010-810-910-10中和反应用PH试纸测量液体PH使用PH测试条测定某些液体的PH值121探索洗发水和护发剂的酸碱特性122实验活动6酸、碱的化学性质123实验活动7溶液酸碱试验112411-111-211-3碳酸钠和盐酸反应碳