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文档简介

苏教版小学数学六年级（下册）,反比例的意义,单价和数量有什么变化规律？,1.数量随着单价的变化而变化；,单价越高，购买数量就越少。单价越低，数量就越多；,2.单价数量300元,总价,1.填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的。,2.相对应的两个数的乘积各是多少？,3.这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？,4.工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？,5,6,1.填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的。,2.相对应的两个数的乘积各是多少？,5,6,工作时间是随着工作时间的变化而变化的。,1202240,803240,604240,3.这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与工作效率，工作时间之间的关系吗？,4.工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？,乘积表示工作总量。,工作效率工作时间=工作总量,因为工作效率工作时间=工作总量（一定），所以工作效率和工作时间成反比例,单价数量=总价（一定）,工作效率工作时间=工作总量（一定）,比一比,5,6,生活中还有哪些成反比例的量？你能举例说一说吗？,说一说,练一练,每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例吗？为什么？,每袋的粒数12152024,装的袋数50403020,每袋糖果的粒数和装的袋数成反比例。因为每袋糖果的粒数装的袋数=总的粒数（一定）。,1.糖果厂包装一批糖果，每袋糖果的粒数和装的袋数如下表。,2.工地要运一批水泥，每天运的吨数和需要天数如下表：,468,每天运的吨数72362418129,需要的天数123,练一练,每天运的吨数和需要的天数成反比例吗？为什么？,每天运的吨数和需要的天数成反比例。因为每天运的吨数需要的天数=总吨数（一定）。,3.下面每题中的两种量是不是成反比例的，为什么？（1）植树的总棵数一定，每人植树的棵数与人数。（2）李叔叔从家到单位，开车的速度和所需的时间。（3）小华做12道数学题，做完的题和没有做的题。,每人植树的棵数人数=总棵数（一定）,速度时间=路程（一定）,练一练,4.用1米的布做帽子，每顶帽子所用的米数和帽子的个数如下表：,回顾反思,1.长方形的面积一定，
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