2013追梦计划语文卷

.2013年福州一中向福州七县、平潭综合试验区乡镇和农村地区(“追梦计划”)征集考卷读书和表现(120分满分，考试时间120分)学校名称审查号码(一共十八题。 2-12、14-15题的解答被写在答题纸上，5-9题每题写在3分上，剩下的每题写在闪存卡上。 (请参见。)1 .根据上下文和提示，在下面的横线上填写适当的诗句。 (4分钟，每个空间1分钟)(1)中学生活结束后，毕业晚会上，班主任赠送李白行路难的诗句，鼓励学生在今后的学习生活中继续努力，为实现自己的人生理想而奋斗。(2)为了事业成功，必须保持“的好心情”。 (用范仲淹岳阳楼记的句子回答)2 .下一个要点的使用方法错误的项目是() (4点)福州到处都是美丽的景色，在福建省江畔练习的凉风和江上微波受到表彰的西湖公园里充满了活力，花团锦簇的镇海楼耸立在屏山上，器宇轩昂的鼓山胜景，美丽的环。 这里也可以说是“福山福水福地”。a .相益彰b .花团锦簇c .器宇轩昂d .美轮美丽3 .下一句最适合作为下一句的中心句之一() (4点)的双曲馀弦值。 张纸本不仅要斟酌语言，还要记录七次，对于古典文献，他最终能得到其精髓。 韩愈在进学解文中也说：“六艺之文插嘴，手披百家之编”。 现在人的读书看起来像是“看破万卷书”，虽然宽敞，但只是半瓶醋。a .读书广泛，b .读书业务必须非常了解c .读书要重视古今的d .读书要重视方法4 .请阅读下面伟大的悲剧的5节文字，综合考虑，选择正确的项目() (4分)雪上插着滑雪杆，发现上面绑着一面黑旗周围有滑雪板的痕迹和很多狗的足迹。他们鞋底下的白雪又软又硬，成了厚厚的冰淇淋，踩上去像三角钉上，每次走路都要把鞋子粘在一起。他的雪橇上还拖着16公斤珍贵的岩石样品。那天他们刚去了“屠宰场露营”，找到了上个月屠宰的矮种马，第一次吃了丰富的饭菜。这里的自然冷酷无情。 用这一切破坏性的法律来对付这五个鲁莽大胆的人。a .表达探险队回来时的状况非常困难。b .从多方面描述了探险队与自然战斗的壮举。c .明确了这次探险成为了悲剧的原因。d .说明人类仍然有信心战胜自然的可能性。读下面的文言文，回答5-9题。 (15分钟)蓉少的时候，读书养活了黑暗堂的西偏室，俯视阅读，仰面思考，想到弗雷德，诺瓦围着房间转。 房间有凹陷，直径尺，浸淫日广。 每次穿鞋子，都踩倒脚。 很长一段时间之后，就安全了。 一天，父亲来到房间，区里笑着说。 “房间的不公平，你为什么想到天下的国家？ ”命少年取土平。 后蓉翻倒了那片土地，吓了一跳，就像土突然隆起的人一样，平面上，平静下来就平静下来。 已经恢复了。 很长一段时间之后很安全。绊倒：被东西绊倒。 摔了一跤。5 .以下文章划线的句子正确的项目是() (3点)a .为什么/国家b .什么/以国家为中心为什么/国家/为？d .什么/家/国家？6 .用以下语言说明错误的项目是() (3点)a .每次穿鞋都要踩脚。b .区和笑着区：看。c .只要平静就平静：心情悠闲。d .又长又安全。 a :适应。7 .加到以下各句的“用”与例句的用法相同() (3点)例句：诺瓦尔绕着房间转a .故临崩寄臣很重要。b .手是自己的笔记，数到日期再还给你。c .为了伤害先帝的明明，恐怕靠不住。d .即使疾风，也没有生病。8 .以下文章中划线句子翻译正确的项目是() (3点)a .室内凹陷，宽一尺，日益扩大。b .室内地面凹陷，宽1尺，浸在水里，一天比一天宽。c .室内凹陷，宽一尺，这天天地长了。d室内地面凹陷，宽一尺，浸水，时间长。9 .以下文意理解不正确的项目是() (3点)a .刘蓉的室内地面上有凹陷。 他开始感觉像被绊倒了，后来恢复正常了。 父亲填补了这个洞，平了地，但他反而不习惯，不久才恢复正常。 人类习惯了环境就会自然地感觉到。b .刘蓉看书的室内地面凹陷，像是绊倒了一样走着，但时间过了却什么也感觉不到。 后来，他父亲把地面埋平了，他觉得地面隆起，好像摔倒了，习惯了很长时间。 说明养成习惯是非一日之功。c .刘蓉因为读书思考继续在室内走着，凹陷的面积越来越大，但他习惯了，他父亲把地面埋平了。 相反，我不习惯就要倒下了，习惯了很长时间。 说明习惯对人的影响有多严重。d父亲发现刘蓉在室内学习了这么长时间，能适应地面凹凸不平，他不介意琐事，批评他将来如何做重要的事。 这表明刘蓉的父亲以小见大教。读下面的字母，回答10-13题。 (16分钟)生物的“能量传递”植物是“捕风影子”的名人。 根据叶绿体的光合作用，在空中开放的叶子，从风中“捕捉”二氧化碳气体，从太阳光的影子“捕捉”能量，与吸入的水一起以“碳水化合物”的形式将“碳”(当然是氢)固定在自己的体内。 各种动物吃了这些“碳”后，吸入氧气通过“烧碳”获得能量，而运动自己，和汽车烧煤没有什么区别。 这种食物链的传递是“碳”燃料水平的转移。动物和植物是一个“其养”，一个“自我养”，就像生物圈的“阴”、“阳”两个边界。 “能量传递”将这两个边界补充成太极图般完美的“圆”，互相吐纳，周复一周，循环无限。生物圈又像俄罗斯人偶，界门纲目科属于各种生命水平，分层嵌套，依次包容。 但是，“能量传递”能够在其间纵横行走，多重地交织在一起，内外相连，上下交织在一起，将生物圈整体形成为无限多重的连接的整体。 这种联系令人吃惊，经过多次的联系，可以使首尾相连，越过多层的联系，可以使单细胞和巨大的生物相互依存，通过小麦的风媒授粉，可以使“风马牛”和“风马牛”相容。 这是一个不玩弄、持续拉拽、挣扎、搅乱、极为稳定的生命联系网络。 这个网完全是用穿过“能量传递”针的线连接起来的。“能量传递”活用了所有生物种在分子水平上共享基础的特殊便利条件。 每个生命体，无论是动物、植物、单细胞还是大型生物，构成这些细胞的生命大分子DNA、蛋白质都是由同一单元分子构成的。 (即4种核苷酸和20种氨基酸)。 食物链中的“吃”时，拆毁人的“家”，建造自己的“大楼”，又破坏“盖”，作为聚合单体的氨基酸、核苷酸等“分子砖”，全部不磨、不风化、不废弃，即使多次被拆除，也永远是崭新的。 在“能吃”和“能吃”的链条中，“能量”的传递实际上是“生命”的传递，以“身体”为载体实现了传递。 那是永远自己死去的生命的传说。食物链就像生命的“金字塔”，植物、草食动物和肉类动物一级秩序度的上升，又一级生物总量的减少，在升级中完成了太阳能的工资和积蓄。 值得注意的是，不仅是能源阶级上升的时候，生命体崩溃的时候，创造者也没有错过这个能源阶级减少的机会。 他重构了同样反向传递能量的生命链。 在原始林中，可以看到倒下腐烂的树成为繁殖基地，不仅养了满树的苔藓地衣木耳茸，还养了无数的蝎子蝎。 在重复相同的生命交替、相同的生命基础的解吸，太阳能在秩序度阶段性减少的过程中，再次使用“能量传递”，扩张生命的连锁，将生物关入完整的生命大循环中。10 .根据文意，以下说法不正确的项目是() (4分)a .植物依靠叶绿体的光合作用，以“碳水化合物”的形式将“碳”等固定在自己体内，因为储存能量，所以被称为“自养”的动物吃植物的“碳”，吸入氧气，通过“烧炭”获得能量，因为能运动自己，所以被称为“培育”。b .食物链中的能量传递不仅来源于太阳能，而且必须具备生物种在分子水平上通向基础的特殊方便条件，才能完成。c .动物和植物两个边界通过“能量传递”密切相连，能量在它们之间相互吐纳、循环，其生命链包括能量的正向传递和反向传递。d .“能量传递”令人惊讶的是，风马牛的各种生命水平能够形成多重联系、相互依存、极稳定的生命联系的网络。11 .根据文意，对划线部分的“被吃了”和“被吃了”的理解不正确的项目是() (4分)a .“被吃了”和“被吃了”，结果是“碳”的一级转移。b .一次“被吃了的人”的身体消失，“被吃了的人”得到能量，进入新的“被吃了”和“被吃了”。 这种无限循环完成了“生命”的传递。c .能量的阶段性上升和减少表现在生物圈的“能吃”和“能吃”的行为上。d .太阳能的传递和积蓄总是在低等生物和高等生物中一级秩序地进行，扩大了生命的链接。12 .根据文意，以下“能量传递”的说法不正确的项目是() (4分)a、“能量传递”突破了生物圈“界门纲目科属”的生命水平，在生物圈形成了复杂而极稳定的生命关系网络。b .“能量传递”之所以成为现实，是因为它活用了生命体细胞的生命大分子DNA、蛋白质都由4种核苷酸和20种氨基酸的组合分子组成的便利条件。c .“能量传递”实际上是高分子DNA、蛋白质的再解吸过程，两者在传递过程中不磨损。d .“能量传递”也可以在能量逐步减少时发生。 也就是说，即使生命体崩溃时，也构成了能量反向传递的链条。13 .根据文章的信息，为这些文章写形象的标题，简要地阐述理由。 (4分)标题：理由：读下面的字母，回答14-17题。 (18分)庄稼是世上最好的安庆市离村子最近的是庄稼，最亲切，最疼村子的是庄稼。 看看“庄稼”占了村里的“庄”，村里的“家”，“村”也占了庄稼的“庄”。 无论如何，庄稼和村子有着不可分割的关系，每天晚上村子和庄稼都互相担心。村里的人种种庄稼，种庄稼，种庄稼。 村子里的人每年季节都播种。 每年春天，村民们准备春耕，从忙着春耕的清明前后开始，天气变暖了的土地上有板，有目标地有计划地开始了耕播种。 因为一切都做得很好，所以种庄稼，种花，种蔬菜直到地面荒凉的一片和院子外面的空地。 这时种的玉米在中原被称为春玉米，从田地先跑到镇上的春玉米有大地潮湿的农民的体温。 热锅里冒出蒸汽，玉米种子是金色的，吃当然，看眼睛也很舒服，上瘾，很有精神。 他们事先向城市人民报告了整个大地的信息。村子里人最担心的是庄稼。 庄稼就像他们的孩子，庄稼痛苦，让他们哭，软女人在痛苦的田地里哭，他们真的不想让庄稼受一点伤。 所以农家要按时给作物施肥，给作物浇水，除草，给作物开药，以免让作物有点痛苦。 我小时候，我们村里有个叫阎玉安的老人，他每天去数田地里的庄稼，从田地里出来，告诉我们家有几棵玉米，说话的态度，好像他养了几个孩子。 我有爷爷，每年秋天抬着被子睡在田里，听到玉米哗啦哗啦地响，第二天太阳从田里出来，露水还挂在草尖上，他从腰里掏出细绳，测量着昨天晚上作物的高度。农家有农家的规则：秋天收获，田地变大了。 然后农家晾干田地的时候，能种下广大的作物种子。 这个时候，种了小麦。 另外小麦在他们种下后，慢慢成长，先发细芽，慢慢地把大地铺成村外的景色，做成村外的风景，麦茎一寸一寸地高起来，麦芒从青绿生长成金黄色，布谷鸟的叫声来了。 按照规则，农家在麦田里种了很多次玉米和大豆作物是村里的护卫，村里的家人，作物在风中沐浴着雨，在负担中很固执，长得很好，延长村里的期望、希望。 庄稼一般不会让村子失望，村外的树和庄稼一样爱村，包括庄稼和树之间的鸟，鸟朝另一个方向飞去眺望，在村子里眺望庄稼，在田地里眺望村子。 庄稼、树和鸟总是聊天，说着村子的事，说着村里漂浮的气息。 听到村里的喇叭响了，庄稼和树叶啪嗒啪嗒地响的村子里放了低低的哀乐，庄稼们的心情也低落了，默默地伫立着，成了默哀的姿势。村子和庄稼的感情不清楚。 父子、父子，是兄弟姐妹。 村子里的人有时心慌，和庄稼商量着诉说担心的事，走在田地里，心里憋着气，回家的步伐很快，自然地变大了。 庄稼们看着村子里的人心情变好了，互相看着，张三的心情变好了，说是回家还是大碗粥，两个馒头，还是前倾面上沾着辣椒。 没有在村子里生活的人在不知道村子和作物感情的田地里走的人，不知道大地的作物有多深，熨了多少。 如果说大地上最广泛的是作物，那么其无私的绿色、无私的蒋允、无私的成长、平坦的繁