《电子秒表》课程设计报告

电子秒表电子课程设计报告专业化：通信工程类别层级：09通讯3类别声明：贾俊杰导师：李亮2011年9月13日列表一课程设计目的.1双课程设计主题的说明和要求.1三课程设计报告内容.14摘要.681.课程设计目的(1)了解计时器主电路的组成和工作原理。(2)熟悉集成电路和相关电子元件的使用。(3)学习数字电路中基本555定时器、计数器、数字显示和其他单位电路的集成应用。2.课程设计主题的说明和要求设计由中小型集成电路组成的电子秒表，如下所示：(1)。准确的计时，计数分辨率0.01S(2)。秒表用4位数码管表示，计时周期为60S，总刻度为59.99S。(3)。有清除零、开始计时、停止计时的控制功能。3.课程设计报告内容3.1总体设计和方框图(1)整体设计：由555计时器组成的多谐振荡器显示为超脉冲发生器，74LS161显示为计数器，74LS112显示为栅极控制电路，并与数码管连接(2)完整的方块图：数码管数码管数码管柜台柜台柜台数码管柜台暂停/启动青英秒脉冲发生器图1完整的方块图3.2单位电路设计(1)脉冲电路多谐振荡器，由集成电路555定时器和电阻电容器(100nF和10nF各一个)组成。图2多谐振荡器(2)栅极控制电路栅极电路利用SN74LS112芯片上的两个JK触发器，利用第一个JK触发器的j、k、CP高水平(RS触发器，0设置1信号低级有效)开始和停止计时。电路图如图3所示图3栅极控制电路(3)计数器和数字管4个SN74LS161，配置1个100进制数，1个10进制数60进制数，然后连接到数字管。电路图如图4所示。图4计数器和数字管3.3系统范围的电路图系统范围的电路图如图5所示。图5系统范围内的电路3.4选择设备一个74LS112触发芯片4个74LS161计数器74LS00和非文字174LS08N和门174LS30D 8输入和非文字1切片2个滑动式压敏电阻(10K、100K)一个直流电源一台示波器4个数码管每个100nf、10nf电容1个几根电线3.5调试步骤和方法(1)首先，如图2所示连接电路，然后使用示波器测试电路产生的脉冲信号。调整滑动阻力，使脉冲周期为0.01s。(2)连接如图3所示的电路，然后将步骤1生成的信号连接到图3的第二和碑文，使用示波器测试非图输出端口是否有信号，以确保电路连接正确。(3)根据图4，首先连接一个计数器和数码管，然后连接到步骤2的脉冲信号，确认计数器已计数，然后依次连接剩馀的3个计数器和数码管。3.6最终测试结果调试滑动阻力，使脉冲信号的周期为0.01s。如图6、图7所示图6接地基准信号图7脉冲信号周期最终数字管显示00.00s到59.99s范围内的数字。3.7调试过程问题和解决方案调试过程中，和碑文使用得太多，连接复杂，和碑文不足。解决方法：通过观察电路，将SN74LS30芯片后面的门和门换成门连接，可以使74LS00和门以外的电路更简洁。4.摘要这次实验中电路连接比较麻烦，需要充分的耐心。从脉冲生成电路到74LS161计数器、数码管一级构建，必须测试每个一级电路是否正确构建。否则，等到所有实施完成后，如果发生错误，不知道从哪里开始修正。实验前要做好面包板的布置，这样麻烦的电路才能看得清楚。实验中使用多个芯片，要熟悉各种芯片及其针脚的功能，如果一个针脚连接错了，就不会产生正确的实验现象。让我意识到必须努力记住数字逻辑电路中的每个芯片。最后，感谢李明先