记叙文阅读之赏析句子复习用ppt课件

记叙文阅读专题赏析句子,1,教学目标：,1、找准词语、句子赏析的角度。2、掌握答题要点。,2,近三年中考赏析句子回顾,2009我爱昙花20.简要分析选文第段画线句子的表达效果。(3分)只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。,3,近三年中考赏析句子回顾,2010最美的善举20、对下面句子中画线部分进行赏。（3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸象是从油锅里浸过一般。,4,近三年中考赏析句子回顾,2011别动世界上最美的那朵花20结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4分）（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人,5,你发现了什么？,描写句人物、景物,6,近三年中考赏析句子答案,2009我爱昙花（3分）答：运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。2010最美的善举（3分）答：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“象是从油锅里浸过一般”用夸张的修辞方法，突出强调“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之情。2011别动世界上最美的那朵花（2分）（1）运用拟人，生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。（2）运用夸张，突出表现了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。,7,解题思路:,（2）表达了（情感、精神、性格、心理）,1、抓角度,修辞、词语等,2、析作用,（1）写出了（内容）,结合语境,联系中心,3、品效果生动形象传神刻画,8,答题格式：,见试卷,9,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清春）,答：运用拟人的修辞方法，把小草人格化，生动形象地写出了春草萌发的情态，表达了作者对春天的喜爱之情。,例句赏析：,10,看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。,答：运用比喻的修辞，生动形象的写出了济南的冬天河水的空灵澄澈，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。,老舍济南的冬天,11,二、词语,最能突出人物或事物的特征，运用的准确、生动形象。,1、动词,2、形容词,赏析角度,富有表现力的词语,12,孔乙己便排出九文大钱。他从破衣袋摸出四文大钱。,答：运用“排”这个动词，传神地写出孔乙己动作快速豪气，表现了他想在“短衣帮”面前显示一下阔气的心理；运用“摸”字，形象地写出了孔乙己动作迟钝，表现了他生活拮据每况愈下的悲惨境遇。,鲁迅孔乙己,例句赏析：,13,蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去,答：运用“蹒跚”“慢慢”等词，传神地写出了父亲买橘子时动作的艰难，表现了父亲对儿子深深的爱。,朱自清背影,例句赏析：,14,赏析句子（2011河北省中考试题）,20结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人,15,1、答：运用比喻的修辞方法，突出表现了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。2、答：运用夸张的修辞方法，突出表现了温丝特悲伤的情感。3、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子。4、答：运用夸张的修辞方法，传神的写出温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子和极度悲伤。,语言不规范,作用不全面,“案”情分析,角度不准确,内容不具体,16,赏析句子,温丝莱特听着，哭成了一个泪人,运用夸张，传神地写出了温丝特听到珍妮太太不幸遭遇后泪流满面的样子，突出表现了她极度悲伤的情感。,17,温馨提示,选择角度要准确回答内容要具体表达情感扣中心组织语言要规范,18,总结