广东省2017年中考政治 第二部分 专题四 交往与沟通课件.ppt

特辑四人的交流和交流，学生们在上课前在2016年的考试纲的解读中找到“先学任务”的考试点，熟读考试点的内容，独立完成“先学检查”，如果有不明白的问题就记录在“我的疑问”上，上课时应该记住问题老师，考试点18是父母考试点19要和父母平等沟通，适应“反抗”心理，增强家人和家人共享美德的意识和能力。 考点20了解青春期封闭心理现象和危害，积极与同学、朋友、成人交流，理解交流和友谊对生命成长的意义。 (1)先学习任务，考试点21要用适当的方法学习和同龄人交往，建立学生之间的真诚友谊，正确认识异性学生之间的交往和友谊，掌握原则和尺度。 理解考点22教师工作，积极与教师进行有效沟通，正确处理教师表扬和批评，增进教师感情。 (2)首先学习检查，1 .孝顺父母是我们中华民族的责任，是我们作为人的本分。 孝顺也是对父母的要求。 2 .出现反抗的心理，最有效的克服方法是_ _ _ _ _。 3 .异性间的正常交往，必须注意“_”字。 4 .教师和学生的关系是。 应该是“关系”的关系。 我的疑问，学生们必须认真考虑老师提出的指导问题。 这些问题是理解考试点的要点和难点，因为理解，对我们的考试有很大的帮助。 考试点18让父母为了养育自己很辛苦，体会到尊敬父母和长辈。 考试点19和父母平等交流，适应“反抗”心理，增强家人和家人共享美德的意识和能力。1 .真心感谢：说一下想尊敬父母的理由，想尊敬父母却不好意思表达的方法吧。 2 .你现在有反抗的心理吗？ 如果有的话，考虑其原因，寻找克服它的方法。 (1)授课指导的想法是1.(2012广东)对于以下漫画中反映的问题，以下建议正确的是()孩子要靠自己的力量自立，不要依赖父母父母要自觉养育孩子的法定义务孩子要自立， 必须理解父母的辛苦孩子对父母的所有财产拥有法定继承权2.(2013广东)带着生病的父母上大学的王东雪说：“20年以上父母都在我身边，把所有的爱和一切都给了我。 现在，我应该漠不关心地把父母留在我身边。” 正确理解这句话的是() a .学习和父母交往，解决矛盾的b .父母的爱是有条件的c .孩子感谢和孝顺d .父母有困难的时候给予帮助，c，3.(2014广东)歌时间都去哪儿了说：“时间去了哪里？ 我还年轻，感觉不到年纪大了。 生孩子一辈子，孩子总是哭着笑着”单纯无言的歌词，感动地表达了父母的爱。 作为孩子，我们感受到了父母为了培养我们所付出的辛苦继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德亲近父母，了解父母的苦心适应反抗心理，遵从父母的教导一位学生在送给母亲的家里写道：“谁说了草的心，报告了三春的阳光，我在异乡，希望能享受母亲的节日。” 这个学生() a .知道感谢和孝敬父母的b .知道反抗的心理c .知道宽容和赞扬的d .能听到父母的教诲，a，5.(2016广东) 中华人民共和国反家庭暴力法实施时，一位父亲说：“父母骂孩子是家庭是法律能管理的吗？” 这个对父亲的建议是正确的() a .父母必须在法律规定的范围内行使监护权b .父母对未成年孩子的教育权c .父母对孩子的不良行为的心d .父母的管教影响孩子的健康成长，a，6.(2015广东辨别法)敬老和网络交流的观答案是考试点11、考试点20理解青春期封闭心理现象和危害，通过积极和同学、朋友、成人交往，理解交往和友谊对生命成长的意义。 考试点21要用适当的方法学习和同龄人交往，建立同学之间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往和友谊，掌握原则和尺度。(1)课堂指导的想法，1 .想法：和同班同学、朋友交往对你的成长有什么帮助2 .和异性交往时的尴尬和误解是如何处理的？1.(2014广东)“记得当时的年龄，你”。青春的校园里总是充满着浓密的同学友情，这篇诗情画意的文章告诉了我们() a .异性同学之间没有真正的友谊b .异性同学之间没有正常的交往c .青春之年和纯真美丽的感情d .要珍惜男女交往必须把握同样的原则和尺度，(2)教室教练的真正的问题链接，c，2.(2015广东)“异性效果”是异性这个主要启示，显示了男女交流对双方都有利() a .解决心理矛盾b .抵抗不良诱惑c .消除性格差异d .促进身心健康d，3.(2016广东简答)在某学校校园网上转载了以下漫画，在漫画中反映出的问题，发生的主要原因和解决如果你们班有漫画般情况的同学，如何帮助她？答案是在考试点5、考试点22理解教师的工作，积极与教师进行有效的交流，正确处理教师的表扬和批评，增进与教师的感情。 由、(一)课堂教学的想法引导，1 .以下是教师教育人员整天累，学生诉讼回来，工资不高而且要交税的投稿。 从早到晚比牛累，一天三餐的时间不对。 一时不敢离开座位，工作结束了也不开会。 迎接检查崩溃了，每天都不知道学习。 晋升的职务被撤走了，抛弃了家，抛弃了工作的耻辱，让长辈丢脸了。 人们还说我们受贿，青春之年就这么为难。 同学们读完了什么感想，结合所学的知识分析了这篇投稿。 有一个同学在上课的时候喜欢和同学说话，经常受到老师的批评，总是想报复老师。 有一次，老师检查作业时，发现同学叫错了名字，就大笑起来，惹怒了其他同学。 对上述行为的看法，认为不正确的是() a .老师没有成为人的教师，必须当场向学生道歉b .老师的暂时过失c .小强理解上课纪律，谦虚地批评老师d .其他学生应该认识是非，敢于阻止违反纪律的行为. (2) 教室指导的真正的问题链接，b， 2.(2014广东)右图是在某学校实施的教育实验结果。这不仅注意教师正确使用表彰和批评的手段，也注意学生() a .不要太在意老师的表扬和批评.