




已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
儿科重症哮喘患儿护理查房1:唤醒,查房目的:主持人:1了解儿童支气管哮喘相关知识2熟悉专科护理体检流程3掌握儿童支气管哮喘急救护理要点4培养护生临床实践思维。1.病史报告:患者郭向阳,男,4岁,10.220336015,因急性哮喘发作缓解哮喘治疗症状后,拒绝住院并签署临时输液。22336000名患者出现胸闷、哮喘加重、张口呼吸、全身出汗、尿失禁、恶心和无呕吐,并被立即转移至抢救室。T36.5P142次/分钟R37次/分钟SPO285%进入房间。经积极抢救治疗,22336025症状缓解。治疗:骨科面罩供氧:8分/分神电监测、换衣、保暖、心理舒适、保持静脉通畅,请咨询呼吸科重症监护室治疗:22:000.9%氯化钠100毫升甲基强的松龙80毫克本品223360200.9%氯化钠100毫升氢化可的松200毫克本品223360350.9%氯化钠250毫升氨茶碱0.25毫克本品结果:10.30336045入院呼吸科,10.12出院。哮喘,严重哮喘的定义,支气管哮喘,简称哮喘,是一种慢性气道炎症,涉及多种细胞,尤其是肥大细胞、嗜酸性粒细胞和T淋巴细胞。可引起反复发作的喘息、气短、胸闷、咳嗽等症状,大多在晚上或早上出现;这种症状伴随着对各种刺激因素的气道反应性增加。重度哮喘是指哮喘的急性发作。常规治疗后症状不能改善或继续恶化。它通常表现为持续的哮喘或爆发性发作。它在短时间内进入临界状态,发展成呼吸衰竭,并出现一系列危及生命的并发症。重度哮喘可分为两种类型:1。突发或加重,治疗不及时,短时间内迅速死亡,主要是快速炎症反应,病理变化主要是严重的气道痉挛。2.哮喘逐渐加重,主要表现为延迟性炎症反应,表现为气道粘膜水肿、肥大和粘液堵塞。3。病因。发病机制,常见病因:过敏原持续呼吸道感染脱水导致痰液粘稠、气道阻塞、2受体激动剂不敏感、情绪紧张、糖皮质激素突然停用、酸中毒。目前,其发病机制尚不完全清楚,包括过敏、慢性气道炎症、气道高反应性、气道神经调节障碍、遗传机制、呼吸道病毒感染、神经信号转导机制和气道重塑及其相互作用。临床表现哮喘持续状态的临床表现如下:哮喘的严重发作持续24小时以上,一般平喘治疗不能缓解。症状:喘息,呼气端坐,发绀,甚至昏迷,这可能导致心肺衰竭死亡。哮喘患者和正常人支气管示意图,重度哮喘的表现和症状:1。呼出的呼吸困难伴有喘息、胸闷、咳嗽2、端坐呼吸、干咳或大量白色泡沫痰,甚至发绀3。说话时,一个人只能说一个字,甚至不能说话,焦虑不安,甚至昏睡,意识模糊和大量出汗。标志:1。胸部过度膨胀,呼吸声延长。有广泛的喘息声,在极其严重的哮喘发作、呼吸频率 30次/分钟、辅助呼吸肌活动和吸气三凹征,甚至胸腹矛盾运动时,可减弱或消失(无声胸)2。3.心率 120次/分钟,脉搏奇怪,面部发绀等。5,鉴别诊断并发症,1,慢性阻塞性肺疾病急性加重,2,心源性哮喘,3,气道肿瘤或异物,4,肺栓塞,5,气胸,6,其他罕见疾病,如过敏性支气管肺曲霉病,过敏性肉芽肿性血管炎,嗜酸性肺浸润及其他并发症:气胸,心肺衰竭,de4.血气分析:严重:PaO2过度膨胀PaO2 ph=呼吸性碱中毒。危重病:严重气道阻塞二氧化碳分压呼吸性酸中毒:代谢性酸中毒可能与明显的氧气缺乏有关。5.痰检:痰涂片在显微镜下显示较多嗜酸性粒细胞。6.特异性过敏原检测:IgE7。治疗药物。1.短效2受体激动剂松弛支气管平滑肌。控制急性哮喘发作的首选方法是皮下和静脉注射沙丁胺醇0.5毫克/次。观察副作用:心悸2。氨茶碱缓解支气管痉挛的胃肠反应:恶心和呕吐。焦虑和失眠。中毒:心悸和心律不齐。静脉滴注时,浓度不能太高,速度不能太快,不能直接注射。糖皮质激素是控制哮喘发作和具有抗炎作用的最有效的药物。常规给药1周后起效的原则是:早期、足量、短期、静脉给药或联合雾化吸入。注意观察是否有感染扩散、水钠潴留、血钾减少、溃疡加重等。4.在紧急情况下,根据医生的建议皮下注射0.1% 0.3-0.5毫升肾上腺素,以迅速缓解支气管痉挛。急救护理,1。提供舒适的姿势和半坐姿2。评估患者的呼吸肌循环功能:心率、呼吸节律、呼吸音、粘膜、嘴唇颜色等。3.判断缺氧并给予合理的氧疗:重度哮喘患者常伴有不同程度的低氧血症。在急性发作期间,应迅速给予高流量氧气吸入。4、建立静脉通路,根据医嘱用药。9.护理诊断。1.气体交换受损:与患者的气道炎症和通气功能障碍有关。2.无效气道清除率:与气道粘液分泌过多有关:与睡眠模式障碍有关:与呼吸困难和无法采取适当的卧位有关。3.焦虑和恐惧:与长期疾病、反复发作、无法治愈有关。4.活动无耐力和自理缺陷:与患者活动后呼吸困难加重有关。5.睡眠障碍:与患者呼吸困难和无法采取适当的卧位有关。体液功能不全的风险:与患者过度呼吸和体内水消耗量增加有关。语言交流障碍:与呼吸急促和不能用正常语言表达有关。潜在并发症:气胸、心肺衰竭、脱水、酸中毒、电解质紊乱、肺不张10。护理措施。1.病情观察:呼吸、脉搏、血压和血氧饱和度的关键表现:意识不清、意识不清甚至昏迷、明显脱水、严重吸气抑制、喘息或呼吸音减弱或消失、心率持续增加、血压明显下降、缺氧,及时纠正pao2 50 mmhg ph 7.3,并及时报告医生2,维持水电解质和酸碱平衡。3.健康教育介绍哮喘喷雾剂的使用方法,识别发作前体,避免诱发因素,根据医生的建议使用药物,进行有效的呼吸,咳嗽痰,学习急救措施4,饮食护理轻,易于消化,不太饱和太甜,有选择地禁止进食5,心理护理观察病人面部表情的变化,及时给予适当的心理支持,与家人沟通,让家人安慰病人,测试你,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《比赛》说课稿
- 2025年秋新人教版三年级上册数学整册同步教案
- 一、春天的约会教学设计-2025-2026学年小学综合实践活动四年级下册鲁科版
- 2025年四级心理学考试试卷【附答案】
- 雅安雨城区2024-2025学年下学期期末考试七年级语文试卷
- 范县初中期中考试卷子(3篇)
- 常心电图及常见心电图的识别及处理
- 茶艺课考试基础简答题及答案
- 线描画展题目大全及答案
- 葡萄肥料专业知识培训总结课件
- 图形动画毕业设计
- 工会劳动竞赛课件
- 2025-2026学年苏教版小学数学五年级上册教学计划及进度表
- 2025年建筑工程-安全员C证-安全员(C证·上海)历年参考题库典型考点含答案解析
- 光伏项目施工组织设计方案
- 2025政府采购评审专家入库题库与答案
- 仪表安全知识培训课件
- 2025年三级老年人能力评估师考试题库(附答案)
- 婴幼儿营养与喂养理论知识考核试题及答案
- 工程设计图纸技术交底
- 2025甘肃行政执法资格考试模拟卷及答案(题型)
评论
0/150
提交评论