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文档简介

,点动成_,线,线动成_,面,面动成_,体,长方体的认识,北师大版五年级下册第二单元,情境导入,生活中哪些物体的形状是长方体？试着说一说。,看一看，摸一摸。长方体的组成,面,棱,顶点,三条棱相交的点叫作顶点。,两个面相交的线叫作棱。,围成长方体的平面叫作面。,讲授新课,面,棱,顶点,我是长方体?,探究长方体的特点小组合作，数一数，想一想，填一填。,8个,共6个，分三组，每组2个,相对的两个面形状相同（是长方形或正方形）,相对的两个面大小相等,共12条，分三组，每组4条,相对的棱，长度相等,看不见的棱用虚线表示,长,宽,高,小猜想：当长方体的长宽高长度相等时.,猜想ing,长方体,正方体,长宽高,长宽高,比照长方体特点，填一填正方体的特点。,8个,8个,6个,6个,6个面都相同（都是正方形）,6个面大小都相等,相对的2个面大小相等,12条,12条,12条棱长度都相等,相对的棱长度相等,相对的2个面形状相同（是长方形或正方形）,猜想与结论,正方体就是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。,长方体,巩固练习,1.找一个形状是长方体和正方体的物品，与小组同学说一说：（1）哪是它的顶点、面和棱？分别有多少？（2）面与棱各有什么特点？,2、利用哪几组线段可以组成一个长方体？为什么？,（A）,（C）,（B）,（D）,（E）,（F）,巩固练习,巩固练习,3、下面哪几个面可以组成长方体？你是怎么想的。,、这6个面可以组成一个长方体。,4,2,2,2,3,3,2
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