1.1 物质的变化和性质1(1)

主题1物质的变化和性质。在春天，各种物质之间有许多种相互作用和变化。你能说出日常生活中的一些实质性变化吗？节日烟花，燃烧，钢铁生锈，牛奶变质，实验1-1，操作：1。将装有少量水的试管斜着夹在铁架上。小心加热试管底部，直到水沸腾。3.将一块干净的玻璃移至试管口附近。水煮沸，实验1-2，操作：取少量黄钾铁矾(也叫蓝矾)放入研钵中，用杵研磨黄钾铁矾。研磨胆盐、液态水、块状胆盐、气泡形成、凝结成水滴、成粉末蓝、水、胆盐、水沸腾：状态、状态、否、研磨胆盐：状态、状态、状态、否、(状态变化)、液体、气体、液体、块状、粉末、仔细观察、准确记录、深入分析：(形状变化)、1。物理变化P71。物理变化概念：2。特点：3。伴随现象：如：矿石破碎、水分蒸发、汽油挥发等。形状，状态变化没有产生其他(新)物质，例如，实验1-3，操作：1。将少量块状胆矾和磨碎的胆矾分别放入两个试管中，加入少量水，摇匀，直至它们成为澄清溶液。2。分别加入氢氧化钠溶液。胆矾和磨碎的胆矾溶于水中，与氢氧化钠反应。实验1-4，操作：1。将少量石灰石放入干燥的试管中。2。向其中加入少量稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡胶塞堵住试管口，使弯管的另一端伸入装有清水的烧杯中。石灰石与稀盐酸蓝硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀蓝氢氧化铜沉淀二氧化碳这两种变化是物理变化吗？有，有，气泡产生，石灰水变浑浊，仔细观察，准确记录和深入分析进行。伴随现象，常见现象：发光、发热、变色、气体释放和沉淀；并且经常伴随着能量变化，如烧炭、铁生锈、食物腐烂等。2.功能：1。概念上，还有其他(新的)物质产生，化学反应，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，例如，沉淀产生，气体释放，颜色变化，发光，放热，吸热：电光电发光的变化是什么？学生甲：有发光和放热的现象，所以这是一种化学变化。学生乙：没有新的物质产生，所以它是一种物理变化。结论：判断物质变化类型的标准是：看“新物质是否产生”。这种现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断的依据。物理变化和化学变化之间的区别和联系无论新物质是否产生，化学变化必然有物理变化，而物理变化不一定有化学变化。分析蜡烛燃烧过程，蜡烛熔化，蜡烛燃烧，物理变化，化学变化，同时发生和扩大；1.生命中常见的变化是什么化学变化？2.伴随发光和放热的变化一定是化学变化吗？爆炸是化学变化吗？所有物质的燃烧、金属的腐蚀、食物的腐烂、动物和植物的呼吸以及植物的光合作用都不一定。蜡烛燃烧是一种化学变化；然而，灯泡通电后的发光和放热现象是一种物理变化。不一定。火药爆炸和气体爆炸是化学变化。气球爆炸和锅炉爆炸是物理变化。1.下列陈述是不正确的-()化学变化经常伴随放热和发光。化学变化必须伴随其他物质。化学变化一定比物理变化更严重。化学变化中同时发生的物理变化。下列变化之一不同于其他三种类型的变化，如()a，汽油挥发b，矿石破碎c，水变成冰d，木材燃烧d，(物理变化)，(物理变化)，(化学变化)，(物理变化)，(化学变化)，运动4，下列变化属于化学变化有()a，灯泡灯b，空气液化c，光合作用d，海水晒伤3。以下变化属于物理变化(甲)，食物变质(乙)，钢生锈(丙)，气体爆炸(丁)，锅炉爆炸(丁)，以及碳(五)。镁带在空气中燃烧的现象是：甲产生耀眼的白光乙，放出大量的热丙，产生白色固体。根据你的理由，这种变化是一种现象。化学变化，C，D，6。当物质发生化学变化时，必须有()a、气体生成b、沉淀生成c、新物质生成d和颜色变化。7.在厨房的下列变化中，属于物理变化的有(a ),气体燃烧b，瓷碗破裂c，食物腐烂d，面粉发酵c，b. 1。化学变化的特征在于(a)发光和发热(b)，物质状态或颜色的变化(c)，气体析出或沉淀(d)，以及其他物质的产生。d，2。以下变化属于物理变化(a)，火药爆炸b，煤燃烧c，矿石破碎d，钢生锈3。以下变化属于化学变化(a)，冰融化成水B，钢生锈C，钢锭轧制成钢筋d，蜡烛融化，C，B，4。在以下变化中，既有物理变化也有化学变化()。A .从矿山开采矿石，粉碎矿石B，将酒精挥发成酒精蒸汽，在空气中燃烧酒精蒸汽C，将钢锭轧制成钢条，将钢条拉成钢丝D，将冰融化成水，将水蒸发成水蒸气。b，5。以下变化可能是化学变化或物理变化，分别是()，燃烧B，爆炸C，熔化D，凝结B，6。下列物质的变化：甲、酒精挥发乙、灯泡通电后发光丙、发热丙、火药爆炸丁、气球爆炸戊、汽油燃烧己、海水晒盐克、二氧化碳混浊澄清石灰水氢、水稻燃烧一、植物光合作用J、沙尘暴，这些都是物理变化：其中化学变化有：a，b，c，d，e，f，g，h，I，j，和，1。以下变更不同于其他三种类型的变更。变化是(a ),蒸发水b，干冰升华c，水变成冰d，煤燃烧。2.判断镁带在空气中燃烧的主要依据是()a，产生耀眼的白光b，放出大量热量C，产生白色固体d，镁带消失，练习：D，C，2。植物的光合作用动物的呼吸作用是在氧气的作用下分解有机物，产生水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用发生了变化，动物的呼吸也发生了变化。以下变更不同于其他三种类型的变更。这些变化是(a)，蒸发b，变形c，水变成冰d，物质燃烧。2.判断木炭在空气中燃烧是否发生化学变化的主要依据是()a，产生红光b，放出大量热量c，产生无色气体二氧化碳d，木炭消失。练习：D，C，1。物质的变化无处不在。下面的变化属于物理变化(a)，菜刀锈b，牛奶酸c，蜡烛烧d，玻璃碎2，古诗是古人留给我们的宝贵财富，下面的诗句与物理变化有关(a)，野火从未完全吞噬它们，它们在春风b中又长高了，春天的丝虫会织到它们死去，每晚蜡烛都会抽干它们的灯芯c， 只要功夫深，铁杵磨成针d，一岁的春风在鞭炮声中被清除，温暖了屠苏特区和3。 下面的变化，其中一个变化，本质上不同于其他三个是()一个臭鸡蛋b分离空气产生氧气c碘加热升华d西瓜压榨西瓜汁，一个家庭作业：课本P101，2，第二课，回忆：什么是物理变化和化学变化：这两个变化的本质区别是什么？思考：观察一瓶酒精，根据你的观察和生活经验，酒精的特性是什么？颜色：状态：气味：密度：水溶性：在空气中容易点燃，无色，液体，有特殊气味，0.8g/ml，0.8g/ml，易溶于水，易挥发，易燃，讨论：上述性质如何分类？化学变化2。化学和物理特性。化学性质2。物理属性。物质在化学变化中表现出的特性称为化学特性。一种物质在没有化学变化的情况下表现出的性质称为物理性质。例如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、溶解度、挥发性、导热性、导电性、延展性等。如物质的易燃性、稳定性和毒性，(1)熔点和沸点(P8)，(1)熔点：物质的熔点(固体到液体)，和(2)沸点：液体沸腾时的温度(液体到气体)，例如：固体冰在0时会融化成液态水，即冰的熔点是0。例如，液态水加热到100时会沸腾，也就是说，水的沸点是100。(沸点会随着大气压力的降低而降低)。101千帕的压力称为标准大气压。上述水的熔点和沸点是在标准大气压下测量的。如果压力低于101千帕，水的沸点低于100。(2)密度，即一种物质每单位体积的质量，称为该物质的密度。(3)自然与变化的区别，自然：它是物质本身的独特属性变化：它是一个物质运动的过程。在描述物质的本质时，诸如“能量”、“困难”、“轻松”、“相遇”、“on”和“can”等词常用来表达能力或属性。为了描述事物的变化，我们经常用过去式如“已经”、“了”或现在式如“在”来表达时态。(1)标准条件下水的沸点为100；(2)胆矾是一种蓝色块状固体；(3)酒精会燃烧；(4)水的密度高于汽油；(5)二氧化碳会使清澈的石灰水浑浊；铜可以导电。其中，属于物理性质的是，属于化学性质的是。 ， ，【实验1-5】，操作：1。分别拿一套氧气和二氧化碳气瓶。仔细观察它们的颜色、状态和气味。取一块点燃的木头，慢慢地分别放入装有氧气和二氧化碳的气瓶中。根据一个人的生活经验和知识，尽量描述氧气和二氧化碳的性质。可以用什么方法来区分它们？(物质之间的区别取决于物质的不同性质)。闻气体的方法，实验1-5: (1)如何正确闻？(2)O2和CO2之间有什么异同？(3)如何识别O2和CO2？换句话说，风扇气味法，燃烧的木条，材料使用与自然的关系，以及使用：二氧化碳可以用来灭火，以确定体现的自然：二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，以体现目的自然。2.下列相关物质的变化是化学变化：(1)酒精挥发；(2)白糖溶于水；(3)食物腐烂；(4)铁矿石冶炼；(5)汽车轮胎爆炸；(6)电子发光(a) (1) (3) (b) (4) (c) (3) (d) (4) (5)、(5)、(6)练习，3。以下方法可用于识别O2和CO2是()a .气味B .看颜色C .澄清石灰水D .燃烧板条D，B，C，D，4。以下描述描述了哪些是物理变化()哪些是化学变化()哪些是物理性质()哪些是化学性质()答：铜绿受热会分解；纯净水是无色无