2018最新北师大版六年级数学下册教学计划附进度表

北京师范大学版六年级数学第二册教学计划和时间表(2016-2017年下半年)杨公苗族初中六年级数学教师队伍建设2018年3月1日一，学生情况分析这个班现在有45名学生，其中一个被转到另一个班。有24个男孩和21个女孩。学生听讲座的习惯已经初步形成。班上的学生被期望在思维上取得进步。有些学生学习态度端正，学习能力强，学习方法好，学习兴趣强。另一部分学生表现出他们的学习目标不明确，学习态度不正确，家庭作业经常被拖延甚至没有完成。从去年的学习成绩来看，学生的计算方法和素质需要进一步的训练和提高。优等生和差生之间的差距是显而易见的。因此，在新的学期里，我们应该在这方面多下功夫，充分利用小组合作学习，面向全体学生，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量，努力为四化建设培养更多的新人才。二、教材简要分析：本教材分为七个部分：“圆柱与圆锥”、“比例”、“数字的运动”、“正比例与负比例”、“数学趣味”、“排列与复习”、“总复习”。(1)圆柱体和圆锥体：包括“表面旋转”、“圆柱体表面积”、“圆柱体体积”和“圆锥体体积”。(2)比例：包括“对比例的理解”、“比例的运用”、“比例”和“数字的放大和缩小”(3)图形运动：包括“图形旋转”、“图形运动”、“欣赏与设计”(4)正比例和负比例：包括“变化量”、“正比例”和“负比例”。(5)有趣的数学：包括“绘制校园规划”、“神奇的莫比乌斯带”和“可爱的小猫”三、教学目的和要求：1.了解圆柱和圆锥，掌握它们的特性，我们就能找到圆柱的侧向面积和表面积，掌握圆柱和圆锥的体积计算方法。2、知道如何按照一定的比例放大和缩小图形。理解比例尺的含义，就能正确计算平面图形的比例尺。3、能旋转图形，了解图形运动的轨迹，能欣赏和设计图形。5.理解和掌握正比例和负比例的含义，可以正确判断这两个量是正比例还是负比例。6、更系统、更牢固地掌握整数和小数、分数和百分数、简单方程、比率和比例等基本知识。有能力进行整数、小数和分数的四种运算，并将运用所学的简便算法合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力。能解简单的方程；养成检查的习惯。7、牢牢掌握所学几何的特点，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的关系，可以更熟练地计算一些几何的表面积和体积。8、掌握统计学的初步知识，能理解和绘制简单的统计图。9、牢牢掌握所学的一些常用的定量关系和应用问题解决方法，可以更灵活地运用所学知识独立解决所学的应用问题和生活中的一些简单实际问题，进一步培养学生分析和解决问题的能力。四、教学重点和难点1.了解圆柱和圆锥并了解其特性；学会计算圆柱体的侧向面积和表面积。理解体积的推导过程。2、知道比例、规模，并能在现实生活中使用。3.要理解正比例和负比例的概念，可以应用比例知识来解决问题。可以用不同的知识解决应用问题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。4.系统的整理和复习将巩固和深化学生的数学知识，进一步提高他们的计算能力和解决应用问题的能力，更好地实现小学数学教学的预定目标。V.能力目标：1、培养学生的抽象、概括能力和判断、转移分析能力2.加强口算练习，进一步培养合理、灵活的计算能力。3、能掌握一些常用的定量关系和应用问题解决方法，并逐步提高解决应用问题的能力。4.进一步发展学生的空间概念，增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表示，并正确计算一些几何形状的表面积和体积。六.教学措施在教学中，努力创设数学活动情境，让学生将数学知识融入生活，体验成功的喜悦和失败的悲伤，树立学好数学的信心。同时，我们将继续采用小组合作学习的方法，使学生能够更多地相互交流与合作，大胆表达自己的意见，认真听取他人的意见，发现问题及时纠正，逐步形成务实、求实、认真、严谨的学习态度。在教学中，要因材施教，用科学的方法逐步提高教学效果。平时，我们应该多学习，多积累。我们应该精心编制和运用符合班级情况和学习情况的教学计划。我们应该让好的教学方法走进课堂，让新的教学理念贯穿整个教学过程，提高课堂教学效率。六年级数学教学计划2018年3月1日一周的月/日教学内容评论13月1日-3月3日开学的准备工作和报名工作3.2(元宵节23月5日-3月9日圆柱体和圆锥体33月12日-3月16日圆柱体和圆锥体43月19日-3月23日比例53月26日-3月30日比例64月2日-4月8日图形的运动清明节(4.5-4.7天假期；4.8工作)74月9日-4月13日正负比例84月16日-4月20日正负比例94月23日-4月28日数学很有趣。5.1劳动节(4.29-5.1)105月2日-5月4日组织和复习期中考试115月7日-5月11日总评论125月14日-5月18日总评论135月21日-5