幼儿教师师德演讲稿：感受职业幸福

幼儿教师师德讲稿：感受职业幸福尊敬的老师、家长们：你好！作为幼儿教师，我衷心爱孩子们，爱他们如太阳般的笑容，爱新月般清澈的眼睛。 我喜欢孩子的世界。 因为这个世界又诚实又神圣。我喜欢孩子的世界，在可爱的孩子们之间，实现了童年七彩的梦想。 9年前，带着理想去了梦想的职场。 虽然幼儿园很小，但我努力工作。 我深深体会到幼儿教师职业的幸福。 去年，体制改革使幼儿园失去了昔日的宁静，我的梦想道路也受到了阻碍。 于是，我来到了一个小实验幼儿园，成为了一个全新的工作环境。 在这里，我充分感受到了和谐的人际关系，感到了以前没有感觉到的幸福。 大家在竞争中正确对待彼此的成功和不足，保持谦虚热情的态度，在同事之间互相帮助，充分体现团队合作精神，工作节奏开朗温暖。在我成为教研领导的三周期间，我受到了领导的细心指导，受到了同事的鼓励。 4月28日，我知道轮流的消息后，想象着我将如何展开下一个时间的工作。 五一连休期间，我认真制作了五月教研活动计划书，仔细推测各个并列班正在进行的主题活动和将要进行的主题活动，制作了文本，并于5月8日提交给束园长修改了指正。 束园长给了我很大鼓励，要求我继续做这项工作。 5月中旬，幼儿园的组织展开了“优良课程的观看评价活动”和“个人化环境的创设评价活动”。 活动前，我认真地做了评价表。 教师在评价活动过程中，学习了从什么方面和角度评价活动，掌握了评价的尺度。 在这三周的工作中，我积极完成了领导工作，得到了三位平行班长的协助和支持，学到了很多知识，但留下了深刻的教训。 在“环境创设评价活动”中，我要以适当的态度进行评分，抹杀、深入研究自己辛苦的表格制作中反复修改的劳动成果，并永远铭记这一教训。教研组长不仅具有良好的政治素养、过硬的专业技能，还应具有较强的组织沟通能力。 “管理是一种细节文化”，在不去这个职场之前，我并不理解其真正的意义，但通过这段时间的工作，我在尝试中摸索，在实践中反省，在和老师们的交流中，作为中间层管理者，我真实地感受到了该如何表达这个细节。 在这个单位，我用心地领悟到了另一种喜悦。 忙碌的工作也彻夜睡不着，但当自己努力的结果得到别人的肯定时，所有的疲惫烟雾都消失了，那一瞬间，我相信我的脸还没憔悴，我的笑容还在闪耀。五月中旬，我父亲病了，需要去上海马上住院的手术。 此时，偶然裕丽先生代表我们园参加盐城市优良科目的参观评价活动。 这是我园第一次参加市级公开教育活动，我知道这门课对我们幼儿园有着不可思议的意义，园领导和所有老师都在关注这门课。 我决不希望自己的家人的事不影响整个幼儿园的荣誉。 为了做好这门课，我们俩做了很多课前准备。 我们讨论活动的细节，推测每个问题的提问方式，甚至推测每个语言的正确性。 为了让她很好地理解活动的流程，我经常扮演孩子的角色，以帮助她寻找活动的灵感。 看到她反复练习，我总是在沉思。 因为我也很渴望那个舞台，在我的工作生涯中，这是零记录，我很羡慕她。 最终登上那个绚烂舞台的人，不是我，而是为了工作，为了幼儿园的集体荣誉，我把这些愿望深深地藏在心里，我对自己说：“你要做的事，必须竭尽全力做所有的服务工作。” 我们反复修改教材，总是忙到深夜才回家。 女儿醒来后，一边哭着一边安慰自己：“妈妈上班了，马上就回来