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文档简介

,窗前的气球,学习目标,1、认识7个生字，会读、会写8个生字。2、正确、流利地朗读课文。,我会读还会画,1、认真读课文，注意把字音读准，把句子读通顺。2、在课文里圈出生字。3、标出自然段序号。,我会读,呆呆地拴着逗人叽叽喳喳猜谜开始,dishundu,jzhcish,呆呆地,窗户,四周,拴着,开始,科利亚,逗人,传染病,突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。,他得是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,我会填,课文讲()因得()住院，而被(),而同学()想出了用（）来安慰的方法，使科利亚（）笑了。,科利亚,传染病,隔离,米沙,气球,高兴地,我会做,一、选择正确的读音。科（kk)逗人（dudo）开始（shsh)栓着（shunshui)呆呆（didi)二、连一连。逗di猜sh栓du始ci呆shun,k,du,sh,shun,di,三、照样子写词语。叽叽喳
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