辅导员工作总结精选范文

辅导员工作总结模式选择辅导员工作总结1辅导员不仅是老师，也是长辈。在我看来，辅导员是学生的向导，告诉他们什么是对的，什么是错的。教学生在人生的岔路口如何选择；辅导员也是学生的全职保姆。他们需要仔细的观察和耐心的指导来照顾学生的学习和生活从生理到心理到家庭到爱情。以下是我2017年的工作总结。今年我总共完成了以下工作。一、思想政治工作今年10月，党的第19次代表大会成功召开，为当代青年和大学生指明了发展方向。我们在课堂上举办了各种学习活动，使学生在思想上与党的方针政策保持一致，同时帮助学生树立正确的学习和就业观念，让学生学会有用的东西。作为辅导员，我每天与学生沟通，及时掌握学生的心理变化，引导学生树立正确的职业选择和职业观，及时与学习困惑、就业困惑和情感困惑的学生沟通，寻找共同话题，给予他们积极的心理辅导。就我个人而言，今年我一直以习近平的中国特色社会主义思想为指导，认真深入地学习贯彻了十九大精神，按时完成了教辅党总支和学院党委交办的各项任务，除了主动找学校老师交流、了解群众意见外，还尽最大努力配合教辅党总支书记及其成员开展工作。第二，教育和教学今年，我们将把重点放在学生的安全教育上，不管学生的宿舍访问频率或纪律。今年，我们将始终坚持“以人为本，安全第一”的工作原则。通过在课堂上组织相关的安全教育，加强学生的安全管理，从思想上树立学生的安全观念，让学生了解人身和财产安全的重要性。其次，在教学方面，今年的入学考试并不乐观。有些学生有不同程度的入学考试，需要通过考试。通过思想工作和一对一的帮助，我们可以使参加补考的学生顺利通过考试。对于入学考试多的学生，我们可以通过与家长沟通找到问题的根源，这样他们就可以改变学习态度，顺利实现毕业的目标。三、加强毕业生就业指导面向市场和社会广泛收集就业信息，使毕业生能够确立自己的发展方向，并首先找到理想的工作，是今年工作的重点。我们做了大量工作来帮助一些对就业前景悲观、对职业方向模糊的学生，包括：分析他们的职业需求，准确定位他们的职业方向，适当调整他们的期望，使学生对就业的期望更加理性和合理。20_年也是一整年。在与学生交流的过程中，我看到了他们对未来生活的憧憬和对未来职业的渴望，这让我似乎又回到了那个年轻的时代。我希望他们将来能走得更顺利，并祝他们生活愉快，自己也变得更好。辅导员工作总结2在过去的一年里，我按照“以人为本，为学生服务”的宗旨，开展了以学生思想教育和学风建设为重点的工作。使原控制系的学生能够顺利完成从高中到大学的过渡。绝大多数学生都能适应新学期的大学生活和大学生活的节奏。随着学校规模的不断扩大，学校于今年6月成功进行了院系合并。在学校继续发展的同时，它也对我的个人工作提出了新的要求和考验。今年九月初，我从原计算机系录取了10多名20年级的学生。这对我来说无疑是一个严峻的考验。经过一个学期的磨合和理解，我有了基础政治辅导员自身思想素质的理论水平是这项工作的理论基础。在日常工作中，我努力学得多，看得多，这样我就有了一定的马列主义理论和较高的政策水平。在工作中坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨，熟悉国家政策和学校中心工作，为今后工作打下良好的理论基础。在工作作风上，我努力实现“严格、务实、严谨”的三字方针。“严格”是指对工作和个人要求严格，在学生工作中不马虎、不松懈、不拖沓。“真实”是指作品应该真实，外观一致，符合客观规律。“精”是不断提高而不是应付工作。同时，我继续加强我的个人修养。所谓“鱼头发臭”，作为辅导员，我首先要光明正大。我必须言行一致，用宽广的胸怀和耐心的态度来解决问题。二，坚持以学生为本的思想政治教育思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育放在第一位。目前，青年学生的个性化趋势越来越明显。以学生为本的思想教育的目的是增强思想教育工作的针对性和实效性，更能体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了更好地开展这项工作，我十分重视了解学生的内在需求和兴趣，按照“先疏导后引导”的原则对学生进行思想教育。当我刚接手计算机专业的两个班时，我们彼此都很陌生。_ _级学生已经经历了一年的大学生活，在思想和行为上已经初步形成。为了消除他们认为我在工作和情感上重于他人的想法，我在学期开始时在不同的班级举行了班会，参观了宿舍，与学生交谈，并通过电子邮件加强了彼此之间的沟通和理解。这些工作不仅消除了我们之间的距离感，也让我了解了大多数学生的思想动向，为以后的工作打下了良好的基础。对于一些思想松懈、有问题的学生，我首先了解他们的思想动态，了解他们的兴趣爱好，思考他们的想法，然后给他们一些指导，取得了较好的效果。一些学生已经改正了他们的想法。同时，考虑到受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响，学生之间存在很大的个体差异，我采用了集体教育和个体教育相结合的方法，努力使每个学生心中都有另一个健康稳定的发展方向。另一方面，我还建立了每月一次的班会制度，总结过去一个月的问题，指出下个月努力的方向。事实证明，例会制度的效果是明显而持久的。我也非常重视媒体宣传的作用。我按班级订阅了大量的报纸和杂志。这些杂志使学生能够及时了解国内外时事，利用政治学习时间进行讨论和分析，从而形成一个良好的飞行思维氛围。三、加强学风、班风、舍风建设企业注重产品质量和经济效益，而我们学校的产品是学生培养出来的，学生的素质直接关系到学校的长远发展。优良的学风、课堂氛围和放弃氛围是培养高素质学生的无形重要因素。良好学风的形成不是一蹴而就的。它应该通过长期的培养逐渐形成。学风问题已经成为每次班会的重要内容。培养学生学习能力的重要思想贯穿于整个教育工作。这学期还定义了一个标准化的考勤系统。每个班级学习委员会成员命名后，老师必须核实签名，这在很大程度上控制了学生在课堂上的出勤率。对一些极端分子来说，采用了“说服教育与地狱付出”相结合的方法，让他们回到教室。与此同时，根据学习成绩的差异，在每一个班级都开展了一个小组一个小组的学习活动，以帮助穷人，帮助整个社会。找到成绩好的学生，对成绩差的学生给予课外指导，从而促进全班的学习氛围。目前，第六级的学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主、主动地学习。在班风建设中，我始终把培养学生干部作为工作的重点，提倡班委干部在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作。我们建立了比较完善的班委干部每月例会制度，发现问题，解决问题。由于学分制在_ _级实施，学生没有固定的教室，这就逐渐将工作岗位从教室转移到宿舍。我们将鼓励首席治安官发挥其战斗堡垒的作用，并实施一个任命首席治安官的制度。无论出于什么原因，晚上出门的人都必须在警长办公室签名。此外，通过一系列聚集宿舍向心力、营造良好氛围的活动，每个学生都有“宿舍是我的家”的意识和与宿舍同甘共苦的理念。第四，重视贫困学生的工作目前，我带的学生中有近%的家庭相对困难。自从_ _班入校以来，学校实施了每月给予贫困学生不同程度的生活补贴的新政策，使贫困学生能够获得相对集中的生活补贴。在对贫困学生的评价过程中，一方面，我听取了大多数学生的建议，另一方面，我亲自在学生中进行调查。与此同时，我在每个班级成立了一个“贫困学生调查小组”，由宿舍领导和一些学生组成。其目的是长期深入了解学生的生活状况。在全面理解的基础上，通过初评、复评、终评，确保“公平、公开、公正”的原则，努力把国家和学校的各项政策落到每个贫困学生手中。在物质帮助的同时，我也注重思想上的帮助。我经常与贫困学生进行面对面的交流和推心置腹的交谈，以缓解他们的自卑心理，确保他们的思想不会落后，这样他们就能振作起来，轻松地学习。五、其他学生工作随着院系的合并，学生工作人员从几百人左右增加到2000多人，所以院系之间的分工也变得更加明确。从这学期开始，我和谷玮将负责整个医院的学生事务。主要目的是将与学生日常生活密切相关的工作付诸实践，如奖励、出勤、补偿、援助和贷款。开学之初，在书记的领导下，他主要负责修订和制定了一系列的奖惩条例，包括山东大学威海分校学生综合素质测评(试行)，以便以后的工作可以跟进。就勤工俭学项目而言，他们已经重新申请了工作变动。通过努力工作，100多名学生获得了勤工俭学的工作。同时，他们负责报告出勤情况，每月领取和分配勤工俭学工资，以便每个学生都能及时领到工资。回顾过去一年的工作，在部门领导的大力支持和鼓励下，在同事的帮助下，我取得了一定的成绩，但仍存在许多不足和不尽人意的地方。在今后的工作中，我将积极进取，优化工作方法，提高工作效率，努力做好我校学生工作。辅导员工作总结3我参加了8月20日的工作，现在担任思想政治辅导员和学生党支部书记。经过三年多的工作，我始终坚持“以人为本，为学生服务”的原则一是加强理论学习，提高个人综合素质辅导员的首要任务是开展思想政治教育。辅导员思想素质的理论水平是思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对于创建良好的班级群体，全面提高学生的综合素质具有重要作用。因此，要规范学生的行为，我们必须首先规范自己的行为。要提高学生的素质，我们必须首先提高自己的素质。要使学生有坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先要有坚定的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观。在日常工作中，认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针、政策和各种学校规章制度，为自己的工作和制定各种班级制度提供理论依据，使工作更加规范、科学。同时，在工作中始终坚持做老师，以身作则，带头以身作则，要求学生去做，带头自己去做；学生被要求文明礼貌。首先，他们应该尊重每个学生的个性。教育他们热爱班级，搞好团结。我总是注意我说的和做的，努力成为学生学习的榜样，成为学生们愿意和我分享他们的心的好朋友。二、以加强“三风”为出发点，积极推进思想政治教育工作以加强“三风”为出发点，积极推进班级日常管理。我现在和106名20年级的学生一起进入实习阶段，他们分布在全国各地。然而，我一直与电话和互联网保持联系。学生的行为和行动总是在我的控制之下。在学生管理方面，我坚持以学生为主体，以学生的成长和成功为目标：服务学生，培养学生，关心学生的学习、实习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识、集体荣誉感和独立自强精神；我们将进一步增强学生的社会责任感和历史使命感，充分发挥他们的才能，增强团结合作的精神。1、掌握学习方法，重视临床技能，加强学风建设。由于学生即将进入毕业实习阶段，我们鼓励认真学习的学生具备扎实的临床技能和操作技能，为临床实习的顺利完成做好准备。2.完善班级制度管理，加强“班风校风”建设，提高安全管理水平。在班级管理方面，针对学生近期容易出现的问题，应进一步完善班级管理制度，加强班级氛围建设。在宿舍安全管理方面，应对相关安全知识进行再教育，以增强其安全防范意识，防止不安全事故的发生。在课堂学习和管理中，我不断反思、沉思和学习，为学生创造一个安全、舒适、和谐的学习环境。3.严格的临床抽查和夜间睡眠检查制度。根据我们班制定的“一日生活制”的要求，临床部将不时对学生实习情况进行抽查，制定严格的请假申请，随时跟踪学生实习的动态情况，并通过电话与其他地方的学生保持联系和沟通。4.不断充实和完善自己。以丰富班级文化和宿舍文化为出发点，深入开展班级主题实践活动，如开展各种形式的主题班会和趣味体育活动等。激发学生的学习热情和班级荣誉。定期抽查学生出勤和就寝时间，加强辅导员和教师之间的沟通，及时掌握学生的学习状况。将通过诚信主题班会和墙报的形式对学生进行诚信教育。营造良好的课堂学习氛围。充分利用甲方的地位关注应届毕业生的就业。全面落实就业指导中心的安排意见，按照学校学生就业目标管理责任书中的就业目标考核要求，努力提高毕业生的知识结构、能力素质和临床操作技能。科学有效地开展毕业生就业指导的日常工作，特别注重加强毕业生的心理调适和职业定位咨询。通过多种形式的教育，根据毕业生的个性特征和气质、能力类型，帮助毕业生了解自己的个性特征，引导毕业生正确定位就业，从而不断提高毕业生的就业竞争力。四、重视贫困学生工作，切实做好奖、贷、勤、助工作学生一入学，他们就收集信息，仔细检查贫困学生的信息，建立一个完善的贫困学生银行，做好贫困学生的备案工作，并时刻关注贫困学生的生活和学习情况。20年级有106名学生，其中一半以上家庭相对贫困，申请了国家助学贷款，占学生总数的30%以上。在对贫困学生的评价过程中，一方面，我听取了大多数学生的建议，另一方面，我亲自在学生中进行调查。与此同时，我在每个班级成立了一个“贫困学生调查小组”，由宿舍领导和一些学生组成。其目的是长期深入了解学生的生活状况。在全面了解的基础上，通过初步评估、重新评估和最终公布，国家和学校的奖励和赠款将得到公开和透明的评估