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文档简介

二年级语文指导计划一、指导思想：为了顺利完成本学年的教育任务，本学期的教育教育提高了斐济的教学质量，根据本校学生的实际情况，围绕学校的工作目标，认真准备课，上课，评分作业，定期评估学生的成绩，出色地完成各课的教育，还有高度的责任感和紧张的课外指导教育工作因此，本学期学生指导计划制定如下二、学情分析：这个班有有名的学生，大部分学生很聪明，但个别学生有学习习惯、学习态度等缺点。 学习态度差、学习习惯差、作业懒散、作业杂乱等。 为了全面提高学习成绩，培养好的学习习惯。 我采用“抓住两端，居中”的方式，以做好学生的指导工作为目标。三、指导目标1 .通过课外活动，使学生充分认识到学习的重要性。2 .认真指导学生，每周至少指导两次，指导有目的和可行性。3、通过指导，在全面发展这部分学生的基础上，进一步提高他们分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新意识和实践能力，开阔他们的视野，努力在知识增进和能力提高两方面进一步培养他们。四、指导对象和形式对象：本组优等生、中学生和后生形式： 1、利用课外时间指导2、利用学校午休时间3、老师、监护人配合具体内容五、指导方式：1、上课时全班同学进行指导。2 .课外个别指导。3、“一组一组，牵手”互助小组。六、指导内容：1、导师的内容：义务教育课程标准考试教科书二年级下册。2、指导中等生内容：义务教育课程标准考试教科书二年级下册。3、指导优等生内容：阅读能力方面和写作训练。七、指导方法措施：利用课馀时间，指导和提高各种情况的学生，进行“用材料教，对症疗法”，根据学生的素质以相应的方式进行指导。 具体的方法如下1、对本组优秀学生进行优秀思想教育，培养渴望知识的爱好和愿望。2、注意结合对优秀学生的指导和学科竞争，培养优秀学生的自学意识和探索能力。3、每堂课都有思考训练问题，从而加强学生对优生的个别指导，提高学生对数学的兴趣、爱好。4、教师要有计划、有目的的学生提供资料，介绍方法，发展他们的思考水平。5 .要加强学生的授课管理，必须经常向学生提问。6、用各种方法激发学生的学习热情，改变他们的拒绝学心理，激发学习兴趣，把“想学”变成“想学”。7 .经常咨询学生，教育他们明确学习的重要性，正确地学习态度8、学习艰苦生活的工作要坚持全面重新审视，认真审视作业和练习，发现问题后马上补习，总之要达到“堂堂正正”、“日清”、“周周清”。9、重视个人差异，针对部分学生知识不足，利用课外时间进行准确的补习。八、应注意的问题：1、根据优等生的实际情况制定了学习方案，比如优秀生可以给他们赋予一定难易度的主题让他们练习，学生根据他们的程度练习和说明相应的主题，达到了渐进的目的。2 .不歧视而难以学习的学生不容忍优秀学生，不歧视同事。3、经常与家长联系，相互理解学生的家和学校情况，共同促进学生的工作情况，培养学习兴趣，确立对学习的自信。九、指导效果：为了全面提高教育质量，出色地实现学校制定的培养目标，
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