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文档简介

关注健康和预防流感主题班会五年级班会的目的：通过本次专题班会，让学生了解什么是流感(流感与普通感冒的区别)，学会如何预防流感，关心自己的生命和健康，告别生活中的一些不良习惯，做一名健康向上的优秀小学生。活动流程：一、导言。同学们，这节课我们将举行一次主题为“注意卫生和预防流感”的班会。第二，什么是流感？流感是由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。其发病主要集中在冬季和春季，通常始于每年的12月，止于次年的3-5月。流感病毒可以通过空气传播。例如，当病人咳嗽、打喷嚏甚至大声说话时，病毒会扩散到周围的空气中，形成微小的液滴进行传播。此外，患者接触的物体表面也会感染病毒，如果人们在接触这些物体表面后用手触摸鼻子、眼睛和嘴，也会被感染。显然，它的传染性相对较强。流感的主要症状包括突然发作、高烧(39度以上)、恶寒、头痛、虚弱、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏、鼻塞和流鼻涕。这些症状在医学上被称为“流感样”症状，因为普通感冒可能有类似的症状。少数患者还会有胃肠道症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。三、想想看，我们有时候会感冒，感冒总觉得很不舒服，请一些同学来谈谈。(你可以通过感冒症状进行交流，如发烧、咳嗽、打喷嚏、口干等。你也可以在感冒后交流你的想法，比如孤独、寂寞、无聊、看到父母忙碌、感受父母的爱等等。)灵感：学生交流想象在流感流行的日子里变化。可以从以下几个方面进行讨论：(1)在流行性感冒流行的日子里，是否有更多的人缺课？(2)在流感流行的日子里是否有更多的事情要做；(3)在流感流行的日子里，你是否更注重个人卫生？(4)在流行性感冒流行的日子里，你有没有听到各种各样的关注声音？(5)在流行性感冒流行的日子里，你认为健康的重要性吗？(6)在流行性感冒流行的日子里，父母比平时更忙.摘要：流感对我们的生命和健康构成威胁，并摧毁我们的日常生活。中介语：现在我们正坐在教室里健康地学习，这表明学生已经形成了良好的个人卫生习惯。学生介绍个人卫生习惯。(请一些学生介绍)第五，你认为校园里的坏习惯是什么？(学生示例)中介语：不良的生活习惯危及人类健康甚至生命。六、如何预防流感。(1)注重肉和蔬菜的搭配，营养全面合理，多吃蔬菜和水果；(2)平时注意个人卫生，勤洗手，勤洗头，勤洗澡等。(3)教室和家里经常开窗通风，课后经常到外面呼吸新鲜空气；(4)少至气密或凌乱的公共活动；(5)备用板蓝根等冲剂预防；(6)开展经常性运动，增强抵抗力和对自然环境的适应能力；(7)注意温度变化，增减衣物；(8)确保充足的睡眠时间；(9)保持好心情；(10)流感疫苗接种是基本措施。每年秋天之后，大多数人都可以去防疫部门进行流感疫苗接种，从而有效地预防流感。然而，疫苗被禁止用于对鸡蛋过敏和患有流感的人。如果一个同学得了流感怎么办？(1)戴口罩，避免去人多的地方传染他人；(2)碗筷应分开消毒，饮食应与其他班级或其他人(在家)分开，以免交叉感染。(3
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