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文档简介

“希望工程”义演,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？,(1)问题,同学们：上面的问题中包含哪些等量关系？,=6950,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？,设售出的学生票为x张，则可得：,x,5x,1000-x,8(1000-x),成人票数学生票数1000张,成人票款学生票款6950元,(2)建模,根据等量关系，可列方程：,解得：x=350,根据上面的等量关系可得：,350,650,1750,5200,1000,6950,（3）验证,=1000,y,6950-y,学生票数+成人票数=1000,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，筹得票款6950元，成人票和学生票各售出多少张？,成人票款学生票款6950元,设所得的学生票款为y元，则可得：,做一做,小明负责卖票,售出1000张票后所得票款是6930元。可能吗?为什么?,想一想,因为票的数量为整数张，所以所得票款不可能是6930元。,实际问题,数学问题,已知量、未知量、等量关系,方程,方程的解,解的合理性,解释,运用方程解决实际问题的思维步骤,抽象,分析,列出,求出,验证,不合理,合理,学校为希望工程捐了88厘米高的一摞数学书和语文书，共90本。小明量得一本数学书厚0.8厘米，一本语文书厚1.2厘米。你知道这摞书数学书和语文书各有多少本吗？,巩固练习,x,90-x,0.8x,1.2(90-x),达标练习,小明用172元钱买了两种书为“希望工程”募捐，共10本，单价分别为18元、10元，每种书小明各买了多少本？,小结与回顾,本课时你学到了什么?,1.你学会了用什么方法分析应用题?,2.这种方法的好处是什么?,列表格,便于找
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