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文档简介

写调查报告,什么是调查报告?调查报告是通过对典型问题、情况、事件的深入调查分析、综合,显示其本质或客观规律的书面报告。调查报告的作用:调查报告具有目标、真实性、理性、典型性和时效性,对理解和分析事物的本质和发展趋势,对解决问题起积极作用。调查报告的结构:调查报告通常由标题和正文两部分组成。(a)标题可有两个词组。1、标准化标题格式、默认格式为“about survey report”、“about survey report”、“survey”等。2,自由格式标题(包括语句、问题和正确的问题)。门等于东北师范大学硕士毕业生就业情况调查。问题等于为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区。政小标题结合式,本主题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副标题标明调查的对象、范围、问题(如高校发展重在学科建设大学学科建设实践思考等)。(b)正文一般分为序言、正文和最后三个部分。1.序言。序言是调查报告的开头,通常简单地叙述了为什么对这个问题(工作、事件、人物等)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过和采用方法;调查对象的基本情况、历史背景;而且,调查后的结论等。2 .主体。本文是调查报告的核心部分。主题的内容一般包括三个方面。一、调查的事实情况,包括事件的前因后果、发展经过、具体做法等;二是研究和分析事实资料揭示的事物的本质、特性、规律;第三,提出具体建议或应采取的一些具体措施。内容结构:反映基本情况的调查报告:“情况结果问题建议”;经验介绍的调查报告:“结果具体做法经验”;揭露问题的调查报告:“问题原因意见或建议”。调查报告:“事故过程事件性质结论处理意见”,3。结束。您可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议。或者总结全文的主要观点,进一步深化主题。或者提出引起人们进一步思考的问题。或展望,鼓励和召唤。4 .签名。可以在标题下或正文末尾。调查报告案例,市中学道德教育状况的调查报告市委员会和办公室综合服务最近我们调查了市中学道德教育状况。在4个城市和地区分别举行了中学校长、教师、中学生座谈会,访问了部分家长,对1000多名中学生进行了问卷调查。调查情况显示,19年后,中学的道德教育得到加强,中学生的思想状况得到了改善,但也存在令人担忧的问题。有对政治漠不关心的倾向。问卷中,45.4%的学生回答说对政治“不感兴趣”。17.2%的学生认为现在应该“少讲注意,多研究实际问题”。中学生中流传着“修得好就不怕任何制度”的说法,革命理想不足。研究组为了学习目的选择“遣返祖国,激活中国”的中学生占46.6%,高中生为29%。26%的中学生和47%的高中生选择了“实现个人价值”。在选择高考志愿书时,将国家和国民的需要放在首位的学生在1015人中只有30人。追求享乐而不是吃。问卷调查显示,53.6%的中学生和61.7%的高中生回答:“人生的价值在于要求,而不是承诺。”中华民族勤劳俭朴的美德在很多中学生中已经变得越来越弱。教师反映说,比起中学生吃和穿,快乐成为了一种风气。48.1%的中学生和55.3%的高中生平时一个月的零花钱为10-50元左右。23.3%的中学生和16.7%的高中生每月零用钱在50元以上。有些学生过一次生日要花两三百元。区的一名三年级学生请了18名同学为猫的生日花了100元。盲目崇拜西方文化。近年来,在中学、高中学生中,过圣诞节、愚人节、情人节、感恩节、复活节等西方传统节日的学生逐年增加,据市有关部门调查显示,目前已超过70%。中学生说:“果然,别人的节日、文化取向很高。”、等神话书店反映,西方、香港大学的浪漫、武侠小说读者中,中学生占80%。拜金主义的影响比较严重。另一方面,在学生中,疲劳学更为突出,在对部分非重点中学的调查中,疲劳学率达到70%。另一方面,随着闲暇时间去“练习场”取钱的中学生逐渐增加,有人预测“如果学习半天也考不上大学,还不如获得实际利益”“没有个体户文凭,可以过好日子”,据市公安局透露,因违反19年法律而被追究刑事责任的在校生有424人,犯罪率比去年增加了,其中有60人上述问题不是个别现象。在这项调查中,我们感到影响学生思想道德的因素很多,情况复杂,对教育和教学有“四个不符合”,第一,整体工作不符合。目前,“道德教育”还停留在一般的号召上,在学校工作中还没有占据应有的位置。“校长掌握硬件,各部门捕捉分数,学校捕捉升学率”反映了众多学校的现状。一些教师说:“现在所有学校都重视硬件,忽略软件,升学率成为校长的生命线。”一些中学校长3年来没有参加政治课程团体的工作研究。另外,从事文理科(如历史、地理、数学、物理等)的教师大部分都缺乏道德教育意识,讲课时单纯传授知识,不让学生进行思想教育,有的教师不知道最少的政治用语也不学习,道德教育只是政治教师的任务,好像与本人无关。专门负责政教和思想工作的教师处于“人类自主斗争”的状态。学校政治教研室、政治教研室、班主任、团委“四个队”分别被列为主管道德教育的校长、主管教学的校长、党总部(支部)秘书,使道德教育事业难以统一,无法实现刑协。此外,班主任和团的活动可以花费很少的时间,而且往往一周只剩下两次课;政治课实际上成为了“应试课”、“升学堂分”。一些老教师说:“升学第一,分数第一,智育第一的问题相当突出,建国后教育和教学不平衡是最严重的时期。”“第三”究竟会带来什么样的结果?以19所重点中学为对象进行了调查,结果显示,目前中学生的政治思想水平和文化素质反向发展,升学率高的学校反而学生的政治水平低。从政治角度看,选择“坚持共产党的领导,祖国才能繁荣”的中等学校占65.1%,普通中学占70%。城市中学占62%,郊区中学占85%。另一所中学的例子是:中学去年对500名学生进行了调查,85%的人指向“学科海外”,认为“只要科学没有国境,条件好的地方,就在哪里工作”。从1990年开始,该校没有考上国内大学,直接出国留学了。一位学生给美国的一位上司写信说:“如果可以去美国的话,我会一辈子为贵公司工作。”教这些学生的一位老教师热泪盈眶地问:“我们千辛万苦培养出来的学生是怎么这个样子

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