开场白的写法_-.ppt

开场白,开场白是历年各地中考的一个重要考点，更是口语交际的一项重要内容。,问题一：不知道什么是开场白？问题二：不知道怎么写开场白？,什么是开场白,“开场白”就是在活动展示、报告、开会、表演开始之前，先来一番与本次活动、开会、表演有直接或间接联系的话，来引入本题。面对特定听众，具有简洁明了，鼓动性强，针对性明确等特点。,简言之，开场白就是在活动正式开始之前，用来引入本题的一段文字。,怎么写开场白,中考回放：（2010黑龙江鸡西市）结合材料，综合探究。进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）,示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任。下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。,中考开始倒计时，某班召开以“奋战百日，成就理想”为主题的班会，请你为班会的主持人设计一段开场白。,同学们，如果把初中三年的学习比作一次万米长跑，那么终点就是备受关注的中考。今天我们在这里就是要为我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊：奋战百日，成就理想，笑傲六月！,请大家仔细研究这两个答案示例，看看这两个开场白是不是有一些相同的要素？这些相同的要素可能就是我们要撰写开场白时的要点。,示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。示例：同学们，如果把初中三年的学习比作一次万米长跑，那么终点就是备受关注的中考。今天我们在这里就是要为我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊：奋战百日，成就理想，笑傲六月！,示例：同学们，（称呼语）众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。（主题语、过渡语）示例：同学们（称呼语），如果把初中三年的学习比作一次万米长跑，那么终点就是备受关注的中考。今天我们在这里就是要为我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊：奋战百日，成就理想，笑傲六月！（过渡语、主题语）,开场白要点,1.称呼语、（问候语）2.引入语3.主题语4.过渡语,面对特定观众：说话一定要注意观众特点。简洁明了：开场白只是“开场”前的一个过渡，是为活动的主体服务的。冗长的开场白会导致观众对活动的主体缺乏兴趣。鼓动性强：开场白要以吸引、调动观众的注意力和热情为目的。针对性明确：开场白要紧紧围绕活动的主题展开。,让我们一起来欣赏几则开场白。,亲爱的同学们，你们好！青春大舞台热情欢迎你们的到来!走上这座大舞台，让我们留下青春的足迹，展示青春的风采！这是一块洋溢青春的园地，这是一个展示自我的空间，这是一个放飞梦想的舞台！同学们呀，快快来！,校园电视台青春大舞台栏目开场白,同学们，你们好！阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎”，让读书成为我们的生活习惯，让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧。文学名著知识竞赛活动开场白,小结：怎样写开场白三语要素应完整，主题突出最上乘。深沉奔放因时宜，未成曲调先有情。,结束语是一篇主持词的结尾。,结束语,艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。海口十中第一届校园文化艺术节开幕式暨文艺汇演到此结束。老师们，同学们，再见！,结束语,要求：,主要内容：,意境悠远，耐人寻味,点题祝愿说再见,小组合作,1、班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人身份设计一段开场白和一段结束语。,开场白：老师同学们大家好，今天我们在这里召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会。青春是一扇大门，它向我们展示了一个充满活力朝气的世界，我们就是这个世界的主人。意气风发，朝气蓬勃是我们的专有词。十四岁，我们迈开了青春的第一步，你听到它的脚步声了吗？今天，就让我们一起走进青春这扇大门，畅谈青春，感受青春。“十四岁，我们迈开青春的第一步”主题班会现在开始！,结束语：即将迈开青春第一步的我们，会有疼痛，会有泪水，会有笑容浮现。但是我们终要学会坚强，学会微笑，这样的我们，带着蜕变的笑成长。加油，我的朋友，让我们一路踏火而行，邂逅明天的美好！,主持人事先将节目内容、特色、节目之间的内在联系用生动的艺术语言连缀起来，这就是人们常说的串联词,串联词,注意事项：,第一，要把握整体材料或节目，揣摩材料之间的内在联系，寻找材料的写作切入点；第二，所写串联词要注意承上启下，寻找两则材料的最佳结合点，语言不可突兀；第三，语言要简明得体，要起到推动节目、活动高潮的作用，还应根据题目具体要求突出亮点、文采等。,串联词解题思路,学校举行第三届文化艺术节汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，有文采。（6分）第一个节目舞蹈千手观音演出结束。串联词（1）：下面请观看第二个节目爱的奉献，由高二（1）班王丽演唱。串联词（2）：下面请欣赏高三（9）班演出的合唱唐诗宋词联唱。,参考答案,（1）无声的世界也精彩，欣赏完这一段来自心灵的舞蹈，我们的内心也激动澎湃。人间处处有美丽，人间处处有真爱，人间处处有温情，无声的爱让人感动，有声的真情也同样令人动情，就让我们一起走进爱的奉献。（承接上文千手观音1分；引起下文爱的奉献1分；语句自然，简明得体并有文采1分；共3分。）,参考答案,（2）一曲爱的奉献荡起了我们心中的层层涟漪。有人说歌舞和文学是相同的，唐诗宋词的天空中弥漫着古典气息，洋溢着文学色彩，更传达着属于我们中华民族的传统底蕴，一首首唐诗宋词影响了一代又一代执着的追求者。（承接上文爱的奉献1分；引起下文唐诗宋词联唱1分；语句自然，简明得体并有文采1分；共3分。）,2分答卷示例：,串联词（1）欣赏完了千手观音，让我们怀着感动的心情再来欣赏一曲关于爱的歌曲。（2分）串联词（2）歌曲唱得不错，接下来有更精彩的经典歌唱。（0分）串联词（1）写作对于上文的承接过于机械，只是简单一提，给人过于生硬的感觉；串联词（2）则不符合语言得体的要求，对上一首歌的评判过于低调，给人感觉好像“过河拆桥”，而且语句过于简单。因而只能得0分。,佳案示例：简明得体，语言鲜明富有文采,串联词（1）刚才的舞蹈让人震撼，让人浮想联翩，我们为他们的舞姿优美赞叹，更为他们的执着努力所折服。接下来，让我们一起欣赏一首歌曲，它也是心灵的呐喊，是激情的洋溢。（3分）串联词（2）爱是人间的春风，爱是心灵的源泉，爱是人世间最美好的品质。爱一直伴随我们身边，其实，生活中，还有很多经典的东西，伴随我们左右，给我们成长的力量，比如唐诗宋词，带给我们文学享受和启迪（3分）,分析：,答案对串联词的写法掌握得非常到位，既注重内容的承上启下，又充分考虑了语言简明得体，由于对节目内容挖掘充分，使用合适恰当的整句，使得串联词富有文采，是当之无愧的满分答卷。,新题演练：某学校在2010年元旦后举行“校园十大感动人物”颁奖典礼，请为前两个获奖人物出场之前写出串联词，让他们在你的隆重介绍中依次出场。要求：语言得体，合理巧妙。（6分）,牛年辞岁去，虎虎神威到。回顾过去的一年，我校涌现了许多感动人物，经过同学和老师的评选，选出十大人物，下面有请他们一一出场，讲述他们的故事串联词（1）：第一个出场的获奖人物张晓华（默默无闻的、连续三个月主动打扫卫生）。串联词（2）：第二个出场的获奖人物李晓丹（坚持阅读，一年读名著十本，撰写三万字的读书笔记）,参考答案：,串联词（1）：有这样一个同学，他默默无闻，为班级主动打扫卫生，做好事不求留名，更为可贵的是，他连续三个月坚持不懈！有请我们的感动校园的张晓华！（承接上文1分；引起下文1分；语句自然，简明得体并有文采1分；共3分。）串联词（2）：坚持难能可贵，还有一个人，也是坚持的榜样，他坚持阅读，坚持写作，用